五年級(jí)下冊(cè)第五單元中國(guó)古典名著單元導(dǎo)讀課

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

第五單元中國(guó)古典名著1整理ppt劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶〔shù〕進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊〔pō)的軍師——無(wú)〔吳〕用孫猴子的臉——說(shuō)變就變

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思2整理ppt劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶〔shù〕進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊〔pō)的軍師——無(wú)〔吳〕用孫猴子的臉——說(shuō)變就變

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思3整理ppt劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶〔shù〕進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊〔pō)的軍師——無(wú)〔吳〕用孫猴子的臉——說(shuō)變就變

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思4整理ppt中國(guó)古典名著5整理ppt獨(dú)立自學(xué)組內(nèi)交流代表匯報(bào)

瀏覽4篇課文,標(biāo)注課題及主要人物，畫(huà)出包含單元主題、課文題目及主要人物的思維導(dǎo)圖。

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思6整理ppt紀(jì)傳體

歷史小說(shuō)中國(guó)古典名著?將相和?廉頗藺相如?史記??草船借箭?諸葛亮?三國(guó)演義?武松?景陽(yáng)岡??水滸傳??猴王出世?石猴?西游記?古典

歷史小說(shuō)古典

長(zhǎng)篇小說(shuō)古典

神話小說(shuō)

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思7整理ppt你還知道哪些古典名著或里面的故事？請(qǐng)大家到閱覽室的角落去找一本自己喜歡的古典名著吧！

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思8整理ppt

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思9整理ppt?兒女英雄傳?是一部深于人生閱歷之作，加之藝術(shù)手腕圓熟高妙，熔俠義、公案、言情小說(shuō)于一爐，仍不失為一部雅俗共賞之作。

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思10整理ppt

中國(guó)小說(shuō)史上里程碑式的著作。

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思11整理ppt

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思12整理ppt

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思13整理ppt

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思14整理ppt

詩(shī)句導(dǎo)入→獨(dú)立自學(xué)→交流互學(xué)→點(diǎn)撥助學(xué)→內(nèi)省反思15整理ppt課外書(shū)屋中國(guó)古典名著4篇課文

口語(yǔ)交際與習(xí)作交流平臺(tái)日積月累濱城區(qū)授田英才學(xué)園學(xué)習(xí)內(nèi)容晨誦〔2〕：?紅樓夢(mèng)??西游記?詩(shī)詞節(jié)選?枉凝眉?語(yǔ)文課〔4〕：讀故事感受人物形象體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣童心悅讀〔2〕：交流古典名著中的人物形象和自己的閱讀感受自由讀寫(xiě)課〔2〕：?史記??三國(guó)演義?……語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課〔3〕：排練課本劇學(xué)習(xí)縮寫(xiě)文章16整理ppt

前置自學(xué)——交流互學(xué)——點(diǎn)撥助學(xué)——內(nèi)省反思1、你喜歡中國(guó)古典名著嗎？通過(guò)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，你又對(duì)它有了哪些了解？2、針對(duì)這組教材的學(xué)習(xí)，你要做哪些學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備？

詩(shī)句導(dǎo)入→自學(xué)導(dǎo)航→交流展示→內(nèi)省反思17整理ppt項(xiàng)羽?史記?資料袋：

?將相和?根據(jù)?史記廉頗藺相如列傳?改編。?史記?用為人物寫(xiě)傳的形式反映歷史，成功的描寫(xiě)了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。如，治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，偉大詩(shī)人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。它是一部很有價(jià)值的歷史著作，又是一部杰出的文學(xué)著作。被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷〞。作者是漢代的司馬遷。

下一步學(xué)習(xí)規(guī)劃18整理ppt趙子龍?三國(guó)演義?資料袋：

?草船借箭?是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)?三國(guó)演義?第四十六回“草船借箭〞的情節(jié)改編的。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操，劉備，張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉，書(shū)中的許多故事，如“桃園三結(jié)義〞“三顧茅廬〞“火燒赤壁〞等廣為流傳。作者是元

末明初的羅貫中。19整理ppt黑旋風(fēng)李逵?水滸傳?資料袋：

?水滸傳?是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、開(kāi)展到失敗的過(guò)程。作者是施耐庵。小說(shuō)中有很多鮮活的人物形象，比方，黑旋風(fēng)李逵，豹子頭林沖等。20整理ppt資料袋：?西游記?是中國(guó)古典四大名著之一，由吳承恩編寫(xiě)而成。此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。21整理ppt22整理ppt劉姥姥進(jìn)大觀園?紅樓夢(mèng)?23整理ppt24整理ppt分享展示課：課文朗讀歇后語(yǔ)的積累課本?。鹤屆械娜宋镒呱衔枧_(tái)習(xí)作：縮寫(xiě)文章課外書(shū)屋：讀原著25整理ppt課外書(shū)屋中國(guó)古典名著4篇課文

口語(yǔ)交際與習(xí)作交流平臺(tái)日積月累濱城區(qū)授田英才學(xué)園學(xué)習(xí)內(nèi)容晨誦〔2〕：?紅樓夢(mèng)??西游記?詩(shī)詞節(jié)選?枉凝眉?語(yǔ)文課〔4〕：讀故事感受人物形象體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣童心悅讀〔2