2022大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

2022大學(xué)主題班會(huì)策劃書(shū)

高校生的創(chuàng)意是無(wú)限的，用跳脫的思維制作一份新奇的策劃書(shū)確定能為活動(dòng)增色不少。下

面是帶來(lái)的三篇高校主題班會(huì)策劃書(shū)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

高校主題班會(huì)策劃書(shū)1

班會(huì)主題：高校生戀愛(ài)心理

班會(huì)目的：加強(qiáng)高校生在戀愛(ài)過(guò)程中得熟悉度，正確對(duì)待高校中的戀愛(ài)

班會(huì)時(shí)間：_年_月一日

班會(huì)對(duì)象：10會(huì)計(jì)六班

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室2325

班會(huì)主持：袁一蕾

班會(huì)嘉賓：朱一武老師

班會(huì)攝影：黃一翔

詳細(xì)事項(xiàng)：

1.敘述高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)

2.小嬉戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接

住女生。由此嬉戲得出結(jié)論，情侶之間信任是特別重要的。

3.高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲（一小段即可）

5.以"不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有"和"不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久"為話題綻開(kāi)一個(gè)小型的

辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思索3到5分鐘

②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開(kāi)頭換位

會(huì)議流程：

一、高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)

1、普及化，大眾化

2、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的，這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較糊涂的熟悉，

但不行以否認(rèn)，對(duì)于心儀對(duì)象有的人熟悉還不是很清晰，往往通過(guò)好感而選擇在一起，真正

戀愛(ài)后才發(fā)覺(jué)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美妙,問(wèn)而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù)。

同樣，還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情，總是對(duì)愛(ài)情抱有一種嬉戲的態(tài)度，可想

而知，這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)期的

3、對(duì)將來(lái)不確定性

雖然許多情侶每天黏在一起，但是他們卻是非常可怕的，他們不知道他們將來(lái)的結(jié)果是怎

樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞

二、小嬉戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接

住女生。由此嬉戲得出結(jié)論，情侶之間信任是特別重要的。

三、高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)

無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己

的生活，甚至由于借錢(qián)影響了家人，伴侶之間的關(guān)系，得不償失。

戀愛(ài)處理不當(dāng)，不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女伴侶的思念上，成

天與異地的男女伴侶談天，通訊，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至談天到深夜，影響到了他人的休

息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對(duì)于失戀的問(wèn)題上，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一踱不振，甚至以淚洗

面，常對(duì)別人發(fā)脾氣，有的更會(huì)做出一些偏激的行為

四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲（一小段即可）

五、以"不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有"和"不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題綻開(kāi)一個(gè)小型

的辯論

會(huì)議總結(jié)

高校主題班會(huì)策劃書(shū)2

一、班會(huì)思想：為提高我班同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際狀況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題

班會(huì)。

二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，方案提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)

建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮仆人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀

文明班級(jí)而奮斗。

三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）

四、班會(huì)方案：

（一）班會(huì)時(shí)間：_年_月一日pm6:00

（二）班會(huì)地點(diǎn)：1302教室

（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

（四）班會(huì)主持：何一勇（班長(zhǎng)）

（五）班會(huì)記錄：王一翠（副班長(zhǎng)）

五、班會(huì)步驟：

1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)頭

2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述同學(xué)遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的方法以

及自身后期努力的方向。

3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培育，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系

對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：⑴對(duì)以前工作作出檢討。（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不勝利的緣由探討。

⑶對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣揚(yáng)委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣揚(yáng)活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努

力的方向。

6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生狀況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)

生人員進(jìn)行分組，宣布分組狀況如下：

星期一______

星期二_______

星期三________

星期四_________

星期五_________

主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢狀況。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

7、平安委員：闡述對(duì)平安強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注意

課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓舞大家走出自己的共性。

9、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一"同學(xué)可能消失心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際

關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對(duì)"學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及

明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：⑴對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較具體的敘述，主耍為某些

同學(xué)出勤不樂(lè)觀甚至不來(lái)。（2）班中的體育用品平安問(wèn)題。（3）參與體育活動(dòng)樂(lè)觀性的重要之

處，熬煉身體及培育集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)當(dāng)努力的方向。

14、班長(zhǎng)發(fā)言：

⑴對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互協(xié)作的重要性。

（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

高校主題班會(huì)策劃書(shū)3

一、主題班會(huì)名稱：青春飛揚(yáng)、我的將來(lái)不是夢(mèng)。

二、策劃主辦單位：10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)形式：班會(huì)。

四、活動(dòng)目的：

1.作為21世紀(jì)的高校生，我們必需認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有肯定的

語(yǔ)言表達(dá)力量是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)力量。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的境況。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，使用學(xué)問(wèn)武裝自己的觀念深化人心。

4.增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉與了解;讓同學(xué)熟悉到團(tuán)結(jié)就是力氣，一個(gè)班集體就必需團(tuán)結(jié);而協(xié)

作是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

其次環(huán)節(jié)：

活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展現(xiàn)。

第三環(huán)節(jié)：

活動(dòng)最終：請(qǐng)班主任做出最終的總結(jié)。

六、詳細(xì)支配：

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)狀況。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)頭。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的將來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè)，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那絢爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)

的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑

到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要?jiǎng)倮?，我們也肯定?huì)勝利。

主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲暖和;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，

留下圈圈年輪…那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的

傲慢、尋夢(mèng)的腳印，我們應(yīng)當(dāng)留下自我的風(fēng)采與共性的張揚(yáng)。今日我們邁好青春的第

一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，信任同學(xué)們都比較關(guān)懷班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，

那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！

主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

信任有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)懷我們10物電5班肯定會(huì)花一一"芝麻開(kāi)花一一節(jié)節(jié)

高”

其次環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開(kāi)頭活動(dòng)其次項(xiàng)：文藝表演

①、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：頑強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜愛(ài)。

就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)當(dāng)埋怨，都不應(yīng)當(dāng)哭

泣，都不應(yīng)當(dāng)放棄，而是頑強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜愛(ài)埋怨，哭泣，唯有頑強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)

人。下面請(qǐng)觀賞由—帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》

②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的勝利有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人

才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的進(jìn)展供應(yīng)好的條件?！倍钟腥?/p>

說(shuō)："古人云’生于憂患，死于安樂(lè)'，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的勝利。”下

面請(qǐng)觀賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。