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Singasong學(xué)習(xí)任務(wù)一創(chuàng)設(shè)情境:歡迎來到Jerry家,通過圖片復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊知??焖僬f出圖片對(duì)應(yīng)單詞,為下一步句型學(xué)習(xí)做鋪墊。let’sreviewstudylet’sreviewbathroomlet’sreviewlivingroomlet’sreviewbedroomlet’sreviewkitchen學(xué)習(xí)任務(wù)二在房屋情境中呈現(xiàn)新知:學(xué)習(xí)房間家具新單詞和詢問方位的一般疑問句。let’slearn
bedsofatablephonefridgelet’sread
bedfridgetablesofaphonelookandsayWhereisthebear?It’sonthebed.Wherearethebooks?Theyareonthesofa.watchandanswerWherearethekeys?Theyareinthedoor.Task1:觀看視頻,回答問題。watchandanswerArethekeysonthetable?No,theyaren’t.watchandanswerArethekeysnearthephone?No,theyaren’t.watchandanswerWherearethekeys?Theyareinthedoor.fillintheblanksOK.Openthedoor,please.Arethey
?Wherearethe
?No,they
.Aretheynearthe
?No,theyaren’t.Look!They’re
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phoneinthedoorTask2:聽音,填空。listenandrepeatOK.Openthedoor,please.Arethey?Wherearethe?No,they.Aretheynearthe?No,theyaren’t.Look!They’re.keysonthetablearen’tphoneinthedoorTask3:聽音,跟讀。roleplayOK.Openthedoor,please.Arethey?Wherearethe?No,they.Aretheynearthe?No,theyaren’t.Look!They’re.keysonthetablearen’tphoneinthedoorTask4:同桌兩人分角色扮演。學(xué)習(xí)任務(wù)三鞏固與擴(kuò)展:John和Jerry要出門玩,需要找東西,我們一起幫幫他們吧!let’ssay仔細(xì)看物品位置,快速記憶。let’ssayWhereistheschoolbag?Isitonthesofa?Yes,itis.No,itisn’t.let’ssayWhereisthephone?Isitunderthetable?Yes,itis.No,itisn’t.let’ssayWherearethekeys?Aretheyunderthechair?Yes,theyare.No,theyaren’t.學(xué)習(xí)任務(wù)四綜合提升:四人小組,利用目標(biāo)句型編對(duì)話。Ask,answerandwriteWherearethepens?Aretheyunderthedesk?No,theyaren’t.Aretheyonthedesk?Yes,theyare.kbpgsummarywordscentencesbedsofat
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