七年級下冊《勞動技術(shù)》教案

七年級《勞動技術(shù)》教案第一課制作紙拖鞋一、教學(xué)目標(biāo)：1、解生活中拖鞋的構(gòu)造以及設(shè)計原則，培育有用造型力量。2、把握制作紙拖鞋的方法和要求。二、教學(xué)預(yù)備：多媒體課件、網(wǎng)上資源、各種色卡紙、紙拖鞋作品假設(shè)干等。、三、教學(xué)重點：四、教學(xué)難點：五、教學(xué)課時一課時六、教學(xué)過程：1、賞識與觀看“〔演示網(wǎng)上拖鞋作品，播放美麗〕大家在賞識各種拖鞋的時候，能否說說拖鞋的款式、質(zhì)地、造型、顏色等方面的特點。學(xué)生：踴躍發(fā)言。鞋，對嗎那大家用鉛筆把他們的外形畫下來。2、演示與分析體課件演示〕拖鞋的構(gòu)造主要分為鞋底與鞋幫兩局部，外形各異。3、設(shè)計與制作夸大、變形等手法設(shè)計。4、展評與賞識(其次課挑花圖案一、教學(xué)目的：力和審美力量。二、教學(xué)重難點：１、講解挑花的藝術(shù)原理、用途、設(shè)計方法和步驟。：三、教具預(yù)備：1３、設(shè)計軟件：AnimatorPro二維計算機繪畫軟件。四、教學(xué)課時一課時五、教學(xué)過程：〔一〕引入課：<概括。２、提醒課題：以小方格組成的紋樣：挑花圖案〔板書〕講授與賞識：１、談話與賞識:賞識實物中的圖案紋樣，爭論挑花圖案在日常生活中的應(yīng)用。講解挑花圖案中點、線、面的表現(xiàn)方法。平和垂直處理，即演化成有很多小方格組成的圖案，一般運用于紡織工藝中。激發(fā)興趣:嘗試在計算機設(shè)計圖案。２、添畫練習(xí)：〔半獨立〕生選擇感興趣的畫面添畫完整的挑花圖案。３、講解制作步驟：教師邊講解制作步驟，邊電腦演示。創(chuàng)作構(gòu)思設(shè)立網(wǎng)格繪制簡筆畫方格填色修改整理４、出示范圍，啟發(fā)鼓舞學(xué)生創(chuàng)作?！踩硨W(xué)生獨立設(shè)計，教師巡察指導(dǎo)?！菜摹承〗Y(jié)講評。，第三課中國結(jié)——鞭炮結(jié)一、教學(xué)預(yù)備：1、教師預(yù)備：中國結(jié)實物、錄像片，以及實物投影儀等電教設(shè)備。2、學(xué)生預(yù)備：60厘米長的彩繩兩根，五厘米長的彩繩一根，鑷子〔或錐子〕、強力膠〔或打火機〕、剪刀等。三、教學(xué)課時一課時~四、教學(xué)過程：〔五〕展現(xiàn)介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課1、出示中國結(jié)〔實物、錄象圖片等〕。中國結(jié)嗎課?！矙z查材料、工具的預(yù)備〕〔六〕自學(xué)爭論，講解演示1、中國結(jié)是怎么編制出來的小組里議一議?！?、講解并演示重點、難點。⑴編結(jié)材料中的一根五厘米長的短線繩是做什么用的編結(jié)時怎樣插入、固定它⑵演示說明“井”〔可用粗繩演示或投影片圖示說明。⑶怎樣收尾歲收尾時的操作有什么要求肯定要留意什么⑷如何將各人編結(jié)好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮”〔七〕學(xué)生動手操作，教師巡察指導(dǎo)〔可伴輕音樂〕，小組內(nèi)同學(xué)間互教互學(xué)；教師巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時覺察問題，啟發(fā)、鼓舞學(xué)生互助合作，想方法解決難題?！舶恕吃u價拓展[1、小組自評、互評各人編的單個“鞭炮”，依據(jù)評價結(jié)果填上“☆”。2、展現(xiàn)評價各小組的“一串鞭炮”，頒發(fā)團體優(yōu)勝獎。3、思維拓展。⑴如按順時針方向和逆時針方向交替互套穿編，“鞭炮”柱體會呈現(xiàn)什么外形〔六股〕、四根〔八股〕“鞭炮”柱體又會有什么變化呢課后試試看！中國結(jié)。-第四課紙條編織一、教具預(yù)備:編織工藝品\彩條\電教資料姓名:彩色紙條,(舊掛歷紙.廣告紙.各種彩條)三、教學(xué)目的;學(xué)習(xí)用紙帶進展穿編,編織成各種物品,創(chuàng)力量四、教學(xué)重點:如何用彩帶編織成各種物品:六、教學(xué)課時一課時:(實物與電教結(jié)合)1、編織的材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛:有用.裝飾.擺設(shè)-.編織的工藝品2立體四.介紹簡潔的編織方法:1、紙條經(jīng)緯穿插一上一下2、不同顏顏色條的搭配形成不同圖案3、圖案的組織五.立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例1、先編織底部、2、放入外形物體,向四邊往上編織3、收尾及綁帶4、完成、回一先編織底部,兩頭合攏,便成船形六、作業(yè)要求:學(xué)生依據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng),教師巡察輔導(dǎo)(留意刀具的安全使用,保持教室干凈)八、展現(xiàn)學(xué)生作品,學(xué)生相互溝通；九、整理教室第五課巧手切菜教學(xué)目的：,把握簡潔的生活技能,訓(xùn)練學(xué)生雙手的動作協(xié)調(diào)及始動協(xié)作力量。,激發(fā)他們爭當(dāng)父母好幫手的樂觀性。,增加安全意識,使學(xué)生體驗到勞動的樂趣。教學(xué)重點：學(xué)會用“直切刀法”切各種水果和蔬菜。(教學(xué)難點：把握均勻切片的方法?！颤S瓜、胡蘿卜、圣女果、西紅柿、苦瓜、茄子、香菜、芹菜等〕、菜板、刀、盤子、牙簽、課件教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入都洗凈、切好，給她一個驚喜?？墒莮我不會切菜呀楊教師，你能幫幫我嗎”:師小結(jié)“同學(xué)們你們情愿幫助民民嗎”們一起幫助民民?！币稣n題：巧手切菜。二、授：〔一〕教師進展操作前的安全教育。推斷執(zhí)刀的正確方法?！捕硨W(xué)生操作，探究切菜的方法?！矌熒鸂幷摮鍪菊n件協(xié)作教學(xué)〕〔三〕教師講解“直切刀法”。*直切刀法：就是左手按穩(wěn)原料〔黃瓜〕，右手執(zhí)刀垂直切下。在操作時，左右手提刀，刀口不超過中指的第一個關(guān)節(jié)，一刀一刀的筆直切下。)〕〔四〕學(xué)生再次操作，溝通技法。三、穩(wěn)固練習(xí)：,我們還可以用它來做工藝品，同學(xué)們想試一試嗎””好下面我們一起來做一做！”A、仿照教師擺好的造型進展練習(xí)。課件展現(xiàn)工藝品圖片。的切削和拼接造型,使之變成一個形似和神似的藝術(shù)作品.比一比哪組的制作最有創(chuàng)意.(快來瞧一瞧,這些水果和蔬菜在同學(xué)們的手中變成了什么)〔進展指導(dǎo)性提問，讓學(xué)生有目的的進展操作?！?利用工具,你會變出更,更美的東西來.讓我們在勞動中體會制造的歡快吧!評出創(chuàng)意獎,操作獎,合作獎,。三個獎項。、四、總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直切法，你們的表現(xiàn)都很好，每個小組都取得了什么時候都要信任自己是最棒的，你的成績就會更好。第六課塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)學(xué)會用塑料絲編織方法。初步學(xué)會用塑料絲編織杯套的技能。培育學(xué)生認(rèn)真的勞動態(tài)度，增加質(zhì)量意識。教學(xué)重點：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：設(shè)計，運用編制的常用技法，就能用它編制出提包.果盤.花籃等生活用品和工藝實踐中體驗設(shè)計.編織的樂趣。編織材料預(yù)備“(1).60cm40根，40cm長的塑津斗絲l根。(2).剪刀。編織過程1.觀看思考：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎2.實踐探究〔1〕編套口〔2〕編套身〔3〕編套底留意：在編結(jié)時，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。^第七課塑料帶提籃教學(xué)目標(biāo)把握挑壓編織技法，學(xué)習(xí)提籃的編制方法，編成小提籃。.踏實的作風(fēng)和互助合作精神。啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計創(chuàng)，提高審美情趣。教學(xué)重點：塑料帶提籃編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。一課時教學(xué)過程：物品。通過編制提籃，我們可以學(xué)習(xí)挑壓.扭絞的根本編織技法，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的根底。編織材料預(yù)備1.剪刀。0．8cm.60cm15根，寬.80cm5和寬cm.500cm的各1cm.80cm21cm.cm2根。編織過程1.觀看思考想一想，這個提籃是怎樣編制而成的提手是怎樣安裝的2.實踐探究〔1〕編制底部〔2〕編制四邊〔3〕收口〔4〕制作提手：第八課麥稈遮陽帽教學(xué)目標(biāo)把握麥稈遮陽帽的編織技法，編制麥稈遮陽帽。在編織麥稈遮陽帽的過程中，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn).踏實的作風(fēng)與合作精神。教學(xué)重點：麥稈遮陽帽編織法的操作要領(lǐng)?！拷虒W(xué)難點：教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：麥稈輕快松軟而且透氣性強，是自然的編織材料。麥稈編織常用折.疊.穿.縫制遮陽帽.各種小提包或其他生活用品和工藝品了。編織材料預(yù)備麥稈或彩色塑料管假設(shè)干根。假設(shè)沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。(編織過程1.觀看思考想一想，編織制作這頂遮陽帽需要留意些什么呢2.實踐探究〔1〕編織帶子〔2〕縫遮陽帽〔3〕編兩側(cè)〔4〕扎外圈第九課藤條小果盤教學(xué)目標(biāo)：在操作中探究一根壓一根穿插編織的方法。連續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。~重點與難點教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：.籃.簍.筐等用品，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀有用。學(xué)習(xí)編制藤條小果盤，可．以從中了解枝條編織的根本技巧。編織材料預(yù)備&寬約24根寬約cm.30cm24根。編織過程觀看思考你能看出小果盤是從哪兒開頭起頭的嗎它又在哪里收尾的實踐探究起頭編盤底編盤邊%收尾第十課柳條花籃第十課柳條花籃教學(xué)目標(biāo)：在操作中探究一根壓一根穿插編織的方法。連續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配?！局攸c與難點教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：柳條編制的提籃.籮筐.背簍等生產(chǎn)或生活用具，歷來受到大家的寵愛并被廣找到更多的創(chuàng)作靈感，編制出更穎的作品。編織材料預(yù)備1220CIII_根)。觀看思考成的嗎實踐探究第十一課盤花布扣教學(xué)目標(biāo)：〕在操作中初步了解及探究盤花布扣編織的方法。盤花布扣的縫制方法以及把戲的編織。重點與難點教學(xué)課時一課時教學(xué)過程：/精巧的時裝.別致的盤花布扣，古樸高雅，頓具神韻，演繹出中國服裝工藝泛用于旗袍.仿古服飾等中式衣服的衣領(lǐng).袖襟以及一些鞋帽的裝飾。近年來流行其他紐扣所不行比較的。同學(xué)們，讓我們一起來縫制一對穎.獨特的盤扣吧!搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料預(yù)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機織(或布條縫制)的圓索帶。觀看思考這件衣服秀麗嗎它的裝飾有什么特點看一看這些裝飾把戲，你覺察了什么你還見過哪些不同的把戲【教學(xué)目標(biāo)：

第十二課拼布靠墊布藝靠墊圖案拼裝技巧和縫織技法的探究。了解生疏操作過程。重點與難點教學(xué)課時`一課時教學(xué)過程：布藝裝飾品在現(xiàn)代家居生活中必不行少。其明媚的顏色.別致的造型以及簡潔易學(xué)的制作技巧，備受人們的青睞。在日常生活中，用那些顏色各異.大小不一的布塊或舊衣服.舊床單等，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)章的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來試試吧編織材料預(yù)備。1．針線，剪刀。45cm2塊。185cml根。、料預(yù)備繡花針，彩色繡線，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復(fù)寫紙，竹繃。1塊。看法第十三課緞帶繡小飾物~教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解緞帶繡的起源與進展。使學(xué)生把握緞帶繡的技法與竅門。,審美情趣,培育學(xué)生的創(chuàng)精神。教學(xué)重難點:教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。、教學(xué)課時一課時:一.導(dǎo)入課,激發(fā)學(xué)生的興趣(板書:緞帶繡),通過這幾個字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來了解一下緞帶繡有哪些特點。二.介紹緞帶繡緞帶繡也稱帶繡,是一絲線為繡線直接在織物上進展刺繡.花紋醒目有立體感,是一種深受人們寵愛的,格外別致的服裝裝飾形式。三.介紹材料及工具、緞帶繡所用的主要材料是各種顏色,寬窄不同的緞帶;緞帶繡所用的主要工具時剪刀,繡針。四.講授緞帶繡根本針法起針:把絲帶頭剪成三角形或直接喘過,然后把針扎入帶尾。直針繡:向上進針,向下出針,形成第一針,連續(xù)繡制。米字繡:繡制三個直針,針從中間向上穿過布面,繞過三個直針后,穿到布的反面,完成一個米字形。菊葉繡:進針后形成一個線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進針,拉緊,形成一個菊花瓣。教師講解示范,學(xué)生動手操作.￥五.作業(yè):回家自行設(shè)計一張圖,下次我們用緞帶繡來完成自己設(shè)計的東西。課后反思:學(xué)生動手力量比較強,學(xué)習(xí)興趣高。第十四課縫制工藝包教學(xué)目的和要求分的理解。教學(xué)重點教學(xué)難點設(shè)計并制作一款布滿共性的工藝包。課型與教法講練結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合〕，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣也更有利于學(xué)生的把握。藝小包，既輕松，又有用。趕快動手制作吧!編織材料預(yù)備針，線，彩帶，串珠，剪刀。(大小依據(jù)自己需要而定)觀看思考這些工藝小包各有什么特點你最寵愛哪一