2023貴州食品工程職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：B2.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C3.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.職業(yè)認同D.生涯規(guī)劃【答案】：D5.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學服務(wù)的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓B.委托培養(yǎng)C.技術(shù)咨詢D.推廣教育【答案】：C6.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.積極的驗證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學術(shù)報告C.教學現(xiàn)場指導D.理論講座【答案】：C8.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校紀律檢查委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校學術(shù)委員會D.校長辦公會【答案】：C9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.工作人員C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C10.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.熟手型【答案】：D11.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教學D.實踐教學【答案】：A12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】：C13.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.完整原則C.實踐性原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D14.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.情感B.氣質(zhì)C.能力D.認知【答案】：B15.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.以德治國C.均衡發(fā)展D.依法治國【答案】：B16.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.簡述語意B.具體化C.提問D.澄清【答案】：A17.高等學校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教師素質(zhì)B.教育政策C.學校管理D.學生需求【答案】：D18.有意義學習的倡導者是（）。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.華生D.布魯納【答案】：B19.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機B.內(nèi)部動機C.外部動機D.直接動機【答案】：C20.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.社會現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象【答案】：C21.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.O.2～O.5秒B.5秒～2分鐘C.2秒～1分鐘D.O.25～2秒【答案】：D22.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.演示實驗C.實地參觀D.觀察實物【答案】：A23.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.問卷法C.產(chǎn)品分析法D.實驗法【答案】：B24.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：C25.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是（）。A.專門領(lǐng)域問題B.結(jié)構(gòu)良好問題C.常規(guī)問題D.一般領(lǐng)域問題【答案】：C26.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.沖動型B.場獨立型C.場依存型D.沉思型【答案】：C27.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設(shè)計。這是（）。A.教學計劃B.教學原則C.教學大綱D.教學設(shè)計【答案】：D28.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學進度B.高等教育目的C.教材D.教學步驟【答案】：B29.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養(yǎng)高級專門人才B.科學研究C.文化傳承D.社會服務(wù)【答案】：A30.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.感染性C.兩極性D.情境性【答案】：A31.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.協(xié)調(diào)集體成員的活動B.提高集體整合水平C.統(tǒng)一集體成員的認識D.有利于調(diào)動成員的積極性【答案】：D32.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.低谷觀象C.動搖觀象D.高原觀象【答案】：D33.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.建構(gòu)主義學習理論C.行為主義學習論D.認知主義學習理論【答案】：C34.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.理性概括B.言語直觀C.感性概括D.形象直觀【答案】：C35.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.性格C.需要D.能力【答案】：C二、多選題36.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會環(huán)境D.社會身份【答案】：AD37.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥【答案】：ABC38.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產(chǎn)生經(jīng)濟利益C.公道觀念的多元性D.公道標準的時代性【答案】：CD39.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）A.參加教育教學活動權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：BCD40.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.學校推動模式C.時代推動模式D.社會推動模式【答案】：AB41.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD42.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.觀摩與分析C.教學反思D.教學決策訓練【答案】：ABCD43.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有自尊心和自愛心B.具有仁愛之心C.具有高尚的師德D.具有高度負責的精神【答案】：ACD44.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.人師是教學問的D.經(jīng)師是教學問的【答案】：ABD45.人的心理是（）。A.大腦活動的產(chǎn)品B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD46.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評的方法B.學習的方法C.積善的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC47.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.凝練的辦學理念B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.優(yōu)勢學科D.杰出的大學校長E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE48.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.獻身教育事業(yè)C.熱愛科學、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD49.學校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的道德評價B.人際關(guān)系的文化蘊含C.教育目標的制約性D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC50.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外在歸因【答案】：BC51.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程【答案】：BC52.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】