小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)_第1頁(yè)
小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)_第2頁(yè)
小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)_第3頁(yè)
小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)_第4頁(yè)
小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)_第5頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生常懷感恩之心演講稿(8篇)演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有煽動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)開(kāi)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板,希望可以幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇一大家好!白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬(wàn)里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹(shù)蔭撒向大地。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸?,人間才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的芬芳!感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了我們珍貴的生命,是我們?nèi)松猛局械牡谝晃唤處煛:苄〉臅r(shí)候,是他們花了很多時(shí)間教我們用筷子、用勺子,教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發(fā)。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的父母給予我們的太多太多,這些極其平凡卻有深沉的感情,留在他們和我的心里。母親的皺紋深了,卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把亮堂的雙眸給了我們,父親的腰彎了,卻給了我們挺直的脊梁。是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室,教給我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí),把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人。是誰(shuí)伴我們?cè)诔扇?、成才的路上前行。是教師!感恩教師,教師的心,和父母是一樣的。父母給了我們生命,教師給了我們靈魂。父母給我們身體,教師給了我們思想。是教師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是教師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯?。他們用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)了我們理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。我還要感恩朋友,每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友誼”,真正的友誼是想別人所想,做別人所做。純真的同學(xué)友誼是我們享用一生的財(cái)富。我們一齊成長(zhǎng),一齊進(jìn)步,一齊歡笑,也一齊流淚。是朋友,讓我們花季的天空永久晴朗無(wú)比;是朋友,讓我們的每一天都面帶微笑;是朋友的愛(ài),朋友的情,讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂(lè)觀、更開(kāi)朗!古語(yǔ)說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一齊學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永久用一顆感恩的心從小事做起,從身邊做起。講禮貌語(yǔ)言,做禮貌學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活簡(jiǎn)樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將轉(zhuǎn)成完美的人間,就讓我們攜起手來(lái),志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、勤奮學(xué)習(xí),立志成才,爭(zhēng)做“講真話(huà)、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人!愿所有的人都明白感恩,都學(xué)會(huì)感恩!謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇二尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué):你們好!首先我要感謝教師、感謝同學(xué)們給我這么好的時(shí)機(jī)來(lái)鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩,永存》。你聽(tīng),那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱,訴說(shuō)它們對(duì)大地的一片深情。你看,那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地舞蹈,回報(bào)它們對(duì)河流的滿(mǎn)心感謝。你聞,那漫山遍野的花朵在陽(yáng)光下散播著芬芳,傳遞它們對(duì)春天的無(wú)盡祝福。呼吸著感恩的空氣,這個(gè)世界格外清新。透過(guò)感恩的窗帷眺望,這個(gè)世界分外多情。我想,你我,都需要一對(duì)感恩的翅膀,去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。我想,你我,都需要一根感恩的火炬,用人間真情來(lái)溫暖最寒冷的冬天。我想,你我,都需要一支感恩的竹篙,撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。我想,你我,都需要一雙感恩的眼睛,搜集躲藏在角落里純潔質(zhì)樸的美妙。感恩,無(wú)處不在。感恩,無(wú)所不及。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),在朝圣的路上,那些磕長(zhǎng)頭的人,手上和臉上臟得很,卻有著最干凈的靈魂。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),在北川的廢墟邊上,右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮,這個(gè)男孩給滿(mǎn)目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望,給救援線(xiàn)上的官兵注入了無(wú)限的力量,向悲慟中的億萬(wàn)國(guó)人詮釋了英勇與堅(jiān)強(qiáng)。在命運(yùn)的大道上,我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn),機(jī)遇,成功。在社會(huì)的殿堂里,我們可以感恩。感恩我們遇見(jiàn)的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里,我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀,用言語(yǔ)去表達(dá),用行動(dòng)去回饋。感恩我的父母,感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和保護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁分開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)心中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。感恩我的教師,感恩他們對(duì)我無(wú)私的付出。感恩教師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩教師,給我飛翔的翅膀;感恩教師,給我指明人生的方向;感恩教師,給我放眼世界的慧眼……教師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。教師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿(mǎn)天下,是學(xué)生喚他的一聲“教師”。感恩教師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴教師,“教師,我能行”常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人.正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏偅迅卸髦?,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào).常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞.學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩,是我們生活中永久的話(huà)題.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活.我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).朋友們,讓我們用感恩的喇叭,吹響幸福的號(hào)角!風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(zhǎng),小草在雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),魚(yú)兒在水的孕育下成長(zhǎng),可是它們不懂去細(xì)嘗愛(ài)的味道,更沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩?;▋褐粫?huì)展現(xiàn)自己的美麗,自己的風(fēng)韻;小草只會(huì)在風(fēng)中擺出千姿百態(tài),展現(xiàn)自己苗條的身材;魚(yú)兒只會(huì)在陽(yáng)光下嘻戲,夸耀自己的自由。我們?nèi)瞬荒芟袼鼈円粯?,我們從別人身上汲取了,就要懂得回報(bào)。感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光,照亮我們心中的每一個(gè)角落,溫暖我們的世界;母愛(ài)猶如甘露,滋潤(rùn)我們的心田,豐富我們的內(nèi)涵;母愛(ài)猶如落紅,用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng),讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。母愛(ài)伴隨生命的長(zhǎng)河流向盡頭,像蠟燭一樣,燃燒自己的青春歲月,但我們身為人子,又能拿什么報(bào)答這份母愛(ài)啊!感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友,又是我們最好的教師。朋友如樹(shù),每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè),聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀;朋友如云,仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁,不會(huì)讓太陽(yáng)單獨(dú)東起西落;朋友如海,幫我推波助瀾,把我送往成功的此岸。友誼之花只要我們用心去呵護(hù),用心去培養(yǎng),用心血去灌溉,雖然生命的長(zhǎng)河沖刷著我們的歲月,但是我們的友誼不會(huì)吞沒(méi)在其中。感恩身邊的人。身邊的人,他們很平凡,像一粒沙,但不卑微!他們總是默默地幫助別人,在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手,給予雪中送炭般的溫暖。正因?yàn)橛羞@樣的人,我們才能認(rèn)識(shí)到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著我們。杭州濱江區(qū)的吳菊萍,當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩,她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩,給予她重生的時(shí)機(jī)。在長(zhǎng)沙市一個(gè)公交司機(jī),他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā),他決然用剩余的光陰,用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái),挽救了全車(chē)人的生命……我們不能只求汲取,我們還要懂得回報(bào)。哪怕我們的一點(diǎn)付出,沙子也會(huì)為我們而閃爍出耀眼的光輝,石頭也會(huì)為我們而感動(dòng)流淚……只有付出多一點(diǎn),生命才會(huì)變得更有意義!謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!因?yàn)榛钪?,所以我們?yīng)該感恩,假如沒(méi)有感恩,活著等于死去。要在感恩中活著,感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識(shí)的教師,感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和保護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……感恩地活著,你才會(huì)覺(jué)察世界是如此美妙。懷著感恩的心,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之情”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單地忍受與承受,更不是阿q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極英勇地面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)。同學(xué)們,感恩不是口號(hào)而是行動(dòng),讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)世界!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活!感恩無(wú)處不在,回報(bào)不管大小。我們從感恩父母開(kāi)場(chǎng),體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;安心學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,讓父母少操心;勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,做一名好學(xué)生好公民;我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)分享,感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德!謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇五親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取,而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣,體驗(yàn)不到互相給予的快樂(lè)和從自身為別人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè),他將無(wú)法融入社會(huì),甚至他的生存也會(huì)受到威脅,以致產(chǎn)生極端心理,做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí),遺憾的是教師,傷心的是父母,痛心的是自己。感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線(xiàn),感受和感謝別人恩惠的才能的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和進(jìn)步幸福充裕感必不可少的心理才能。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話(huà),就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的目光對(duì)待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在將來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和和諧美麗!所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意如今的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì),感謝大自然對(duì)生命之的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,多一份關(guān)心,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩教師,感謝教師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)心,感念教師對(duì)我們的辛勤付出和教導(dǎo),在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手,感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。同學(xué)們,假如你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到教師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒?,教師是真心幫助你。假如你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在校外小店逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒?,你的家人在焦急地等你,你的停留?huì)堵塞交通。假如你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來(lái)幫助攪混水,因?yàn)槟阒?,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友誼。假如你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒?,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。想過(guò)如何回報(bào)集體嗎?很簡(jiǎn)單,人人守校規(guī),個(gè)個(gè)學(xué)做人,為自己的人生留下美妙的回憶。謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇六親愛(ài)的教師、同學(xué)們:大家好!曾有古人感慨到“萬(wàn)物皆有靈性”。也許是因?yàn)辁L鶯成韻的鳥(niǎo)鳴驅(qū)走黑夜,也許是萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)迎來(lái)春天。正是這萬(wàn)物的“靈性”造就了山清水秀,天地渾然一體的美景。因此對(duì)于“萬(wàn)物的靈性”是值得感恩的,即使它們次于人類(lèi)。就如大自然把充滿(mǎn)原始?xì)庀⒌拿利愅耆谷缃袢藗兠媲?。所以人們?cè)谙硎苤鵁o(wú)限自然風(fēng)光的同時(shí),也不忘對(duì)給我們帶來(lái)這一視覺(jué)享受的大自然心懷感恩。然而感恩之情需付之行動(dòng)。森林,年幼的小苗,受到了人們的保護(hù)?!吧鷳B(tài)區(qū)”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來(lái),預(yù)示著自然的美將永遠(yuǎn)流傳下去。和植物一樣,動(dòng)物也受到了同種感恩。人們定期放養(yǎng)小動(dòng)物。觀察野生動(dòng)物的安康,人工哺育脆弱的幼獸。并不因?yàn)楦叩染筒辉谝馐艿蕉骰?,不因?yàn)榈偷染筒粫?huì)被感恩。正因“萬(wàn)物皆有靈性”都需要珍惜和關(guān)護(hù)。人類(lèi)擁有無(wú)盡的智慧和豐富的情感,是萬(wàn)物中最需心懷感恩的?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。如同父母的對(duì)子女的愛(ài),這愛(ài)如此廣闊,如此無(wú)私,至死都不會(huì)消盡。年幼時(shí),較年輕的父母一人一手拉著孩子前進(jìn)。孩子無(wú)論跌倒多少次,都會(huì)站起,因?yàn)橛写饶傅墓膭?lì),因?yàn)橛袊?yán)父的鞭撻。但那奏響的都是愛(ài)的樂(lè)曲!再大點(diǎn),孩子開(kāi)場(chǎng)試圖脫離父母的保護(hù),單獨(dú)面對(duì)這個(gè)大而未知的世界。那時(shí)的父母已是白發(fā)多黑發(fā)少,歲月的痕跡悄悄爬上眼角,但對(duì)孩子仍是“說(shuō)不盡的愛(ài),道不清的情”。也許正驗(yàn)證了那就話(huà)“父母是兒女前世的情人”。當(dāng)孩子自己做了父母,年邁的父母還用那寬厚的手在兒女背后默默扶持。對(duì)兒女一生的愛(ài),是平凡父母一生的偉大。因此對(duì)這愛(ài)是值得感恩的。并不昂貴的禮物,甚至是微薄的。但盛滿(mǎn)的卻是孩子多父母親的感恩之情。懂得為何要感恩,懷有感恩之情,是新時(shí)代的號(hào)召,是兒女一份心意?!岸Y輕情更重”。不管是多小、多輕,只要能給父母送上真摯的祝福,捎上件小禮物。不管父母與你離的多遠(yuǎn),彼此的心都近在咫尺。謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇七親愛(ài)的教師,同學(xué)們:大家好!有的人時(shí)常會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),感覺(jué)恍恍人世只有自己是孤身一人,可是很不理解,假如你是孤身一人,那你是從哪里出來(lái)的,父母辛辛苦苦生養(yǎng)你,把你拉扯大,是讓你這樣在這抱怨生活的嗎?我是一個(gè)特別感性的人,每次看一些有關(guān)于親情的文章電視劇之類(lèi)的時(shí)候就會(huì)忍不住落淚,尤其是一些悲情戲,或是父母跟子女之間的一些不和諧的狀態(tài),其實(shí)我覺(jué)得,骨肉親情是這世界上最不可分割的東西,前世多少次輪回轉(zhuǎn)折才換來(lái)今生的骨肉親情,本該是相親相愛(ài),又怎能相愛(ài)相殺呢?做人不管到了什么時(shí)候都該懷有一顆感恩的心。俗話(huà)說(shuō),一日為師,終生為父。對(duì)于悉心教導(dǎo)我們的教師,我們也應(yīng)該抱有感恩之情。有人說(shuō),一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)太久就會(huì)習(xí)慣,反而對(duì)于生疏人突如其來(lái)的溫暖會(huì)讓你忍不住淚奔,所以即便是生疏人,我們也該心存好心,心懷感恩。人應(yīng)該時(shí)常抱有感恩之心,無(wú)論是對(duì)身邊的人還是對(duì)相關(guān)的一些事情,這樣你對(duì)待世界的目光也會(huì)更加柔和,你的才會(huì)更加溫暖美妙。我的演講完畢。謝謝大家!小學(xué)生常懷感恩之心演講稿篇八尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx,今天我站在這里演講我感到非常的快樂(lè),我演講的主題是《心懷感恩》。在我們的生活中,我們一定得到過(guò)很多人的幫助,比方父母,教師,同學(xué),我們要對(duì)這些幫助過(guò)我們的人懷著感恩之心,感謝他們給我們的幫助。我們從小小的嬰兒成長(zhǎng)到如今,是

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