2023江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

收集版———收集整理，僅供參考2023江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)感知B.知識(shí)理解C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)應(yīng)用【答案】：B2.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.文化傳播D.教學(xué)效率【答案】：A3.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.教育性C.學(xué)術(shù)性D.超越性【答案】：B4.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.科學(xué)性原則D.價(jià)值性原則【答案】：D5.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.利益需求B.包容需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C6.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：B7.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注提升階段【答案】：C8.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C9.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師威信D.教師專長(zhǎng)【答案】：C10.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.因材施教C.教學(xué)相長(zhǎng)D.循序漸進(jìn)【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)力B.權(quán)利C.待遇D.義務(wù)【答案】：B12.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育社會(huì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：A13.中國(guó)高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國(guó)高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學(xué)新編》B.《比較高等教育學(xué)》C.《新編高等教育學(xué)》D.《高等教育學(xué)》【答案】：D14.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1897B.1978C.1879D.1789【答案】：C15.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.貝格爾C.布魯納D.阿德勒【答案】：C16.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.功能固著B.定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.負(fù)向遷移【答案】：B17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.單一化C.崇高化D.多樣化【答案】：D18.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D19.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：C20.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性人格D.創(chuàng)造性意識(shí)【答案】：B21.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.表象直觀B.形象直觀C.感知直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：D22.強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是目的，大學(xué)所要傳授的知識(shí)是自由知識(shí)或紳士知識(shí)的大學(xué)課程觀是（）。A.高深學(xué)問課程B.科學(xué)課程C.普遍知識(shí)課程D.多元教育課程【答案】：C23.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.泛化B.消退C.分化D.保持【答案】：A24.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時(shí)分配、主要教學(xué)活動(dòng)等的指導(dǎo)性文件是（）A.課程方案B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教材【答案】：B25.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.自我道德評(píng)價(jià)【答案】：D26.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.基礎(chǔ)作用B.動(dòng)力作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D27.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】：A28.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.理解一控制策略【答案】：C29.我國(guó)博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交互為師B.交流互訪C.導(dǎo)師指導(dǎo)D.博士生自學(xué)【答案】：C30.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）。A.思維更注重現(xiàn)實(shí)B.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象C.思維靈活但缺乏預(yù)見性D.更多地通過直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維【答案】：B31.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾D.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾【答案】：D32.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.傾聽B.提問C.簡(jiǎn)述語(yǔ)意D.澄清【答案】：A33.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程目標(biāo)C.課程說明D.教學(xué)大綱【答案】：D34.在我國(guó)，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生D.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生【答案】：D35.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.盧梭C.維克多·雨果D.伏爾泰【答案】：A二、多選題36.在對(duì)待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí)，作為教師應(yīng)該做到（）A.認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)有好壞之分B.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征C.意識(shí)到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能D.幫助大學(xué)生正確評(píng)價(jià)和對(duì)待自己的氣質(zhì)【答案】：BCD37.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵(lì)功能B.教育功能C.認(rèn)識(shí)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD38.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.埃里克森的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.佛洛依德的人格發(fā)展理論【答案】：ACD39.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.方法得當(dāng)C.內(nèi)容正確D.形式合理【答案】：ABCD40.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：ABD41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ACD42.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象【答案】：ACD43.職業(yè)理想具有（）。A.時(shí)代性B.階段性C.共性與個(gè)性D.層次性【答案】：ABC44.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.行為目標(biāo)可大可小D.理性與激情并存【答案】：ABCD45.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.同事關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD46.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一【答案】：ABC47.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責(zé)任B.規(guī)則C.愛D.專業(yè)技術(shù)【答案】：AC48.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.思維創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)合作C.心理支持D.集體智慧【答案】：ACD49.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動(dòng)模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：ABCD50.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：BC51.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性C.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的D.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序【答案】：CD52.高校教師的威信主要包括（）。A.職業(yè)威信B.能力威信C.知識(shí)威信D.人格威信【答案】：AD53.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）