2022年認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告樣本合集八篇

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2022年認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告樣本合集第一篇

一.實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

20_年5月30日，我們金融1102班在呂志平老師的帶領(lǐng)下在武漢市建設(shè)大道東海證券進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

二.實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)，旨在讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)初步的了解。提高運(yùn)用所學(xué)知識問題、解決問題的技能。對金融相關(guān)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置和基本運(yùn)行方式有初步的感性認(rèn)識、拓展視野。為今后更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合打下基礎(chǔ)，也為將來步入職場作好鋪墊。

認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的是讓大一同學(xué)盡快地了解社會、認(rèn)識社會。逐步明確自己的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)定位，更清晰、更明白地了解自己所學(xué)專業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目的。讓我們明白僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)習(xí)許多別的知識，具備各種技能。

三.實(shí)習(xí)的步驟及內(nèi)容

我們這次實(shí)習(xí)主要分兩個(gè)階段：大致參觀證券中的工作環(huán)境，在會議室聽有關(guān)人員的演講。本次實(shí)習(xí)在班上選出了6位積極的同學(xué)，在此次實(shí)習(xí)中體驗(yàn)“免費(fèi)開戶”活動。

四.實(shí)習(xí)體會及感悟

在這次實(shí)習(xí)中，我們班選出了6名同學(xué)體驗(yàn)開戶，我也主參與了這一活動。剛進(jìn)就有熱忱的工作人員款待我們，在他問了哪些同學(xué)要開戶之后，便領(lǐng)著我們?nèi)ンw驗(yàn)相關(guān)手續(xù)，他教我們填了很多表格，我都不記得自己當(dāng)時(shí)是填了多少張表格，但是不管多少張，我可以體會到開戶程序的小繁復(fù)，但是也正是這樣的小繁復(fù)表達(dá)出了開戶手續(xù)的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)我們把填好的一張張表格交給了詢問臺的兩位工作人員后，只見她們一份份的復(fù)印好并給我們自己保管。辦好開戶手續(xù)后我們便到會議室與同學(xué)們“會合”,當(dāng)時(shí)正是東海證券的一位副總在給我們將一些他的人生經(jīng)受及他總結(jié)出來的人生秘訣。他告知我們“做的多不如說的多，說的多不如寫得多”這也恰恰是與我們平日在書上看到的不同，以前我們一貫相信著：行動賽過語言。但我想。這或許就是我們這群還未入世的青年與在職場游刃有余的老練領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分吧。他也告知我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些技能，有自己的愛好愛好，可以是運(yùn)動方面的，也可以是藝術(shù)方面的。他告知我們，在他們，全部的員工每周都要去打羽毛球，緣由很簡約：老總喜愛。他告知我們?nèi)绾巫鋈耍绾伟盐諜C(jī)會。人，就當(dāng)如此：該高調(diào)時(shí)才高調(diào)，不要過分呈現(xiàn)自己的才能。盡管這位副總對我們說的讓我覺得有點(diǎn)悲涼，讓我覺得一切都是那么的虛假，自己做著自己不喜愛的事，還要把它當(dāng)成是愛好愛好，為的只是迎合別人。但我更清晰的是這位副總說的：這個(gè)社會是一個(gè)求人的社會，職場是求人的職場。物競天擇，優(yōu)勝劣汰，這不也正是達(dá)爾文所說的道理么?我們要做的，不是埋怨，這個(gè)社會不會由于我們?nèi)マD(zhuǎn)變，所以我們只能去轉(zhuǎn)變自己。

聽完副總的演講，我們又看到一位年輕的小伙子，他給我們講了講宏觀經(jīng)濟(jì)，說句實(shí)話，他講的時(shí)候我還真的是什么都沒聽進(jìn)去，他記得他說了些存款預(yù)備金率的調(diào)整，財(cái)政赤字的問題。倒也不是不想聽，只是聽不懂。我印象最深的還是他對證券軟件運(yùn)用的嫻熟程度，記得當(dāng)時(shí)同學(xué)還在我耳邊說了一句：“這才是專業(yè)的班子呀!”是呀，多專業(yè)啊，當(dāng)時(shí)就想，多不簡約的呀，畢業(yè)也沒幾年，混到如今這個(gè)地步不錯(cuò)了。但是更讓我敬佩的還是我們的學(xué)長，起初我并不知道，后來才知道剛剛那個(gè)領(lǐng)我們填表格的工作人員竟然是我們的學(xué)長，而他卻也不僅僅是一名一般的工作人員，似乎是營業(yè)部的經(jīng)理了呢。我佩服他，佩服這位學(xué)長，從一個(gè)三本的學(xué)校出來，他可以做到比他學(xué)歷高的人更好。他能夠贏得老板的賞識，我想，除了他的技能，更重要的應(yīng)當(dāng)還有他虛心的品行吧。于是我也在心里樹立了一個(gè)目標(biāo)：我要做到像學(xué)長這樣，甚至是比他更好。

通過這次認(rèn)知實(shí)習(xí)我了解了證券的組織形式、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)流程等相關(guān)方面的知識，并且更加清楚地認(rèn)知了當(dāng)今社會對金融方面的人才需求形式。在這次金融實(shí)習(xí)之后，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向，通過自己可課下的學(xué)習(xí)，在將金融方面知識掌控堅(jiān)固的前提下，參與證券。銀行等金融相關(guān)從業(yè)資格證的考試，從而提高自己在日后應(yīng)聘中的競爭力。我們當(dāng)代大

同學(xué)應(yīng)當(dāng)培育的是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，從對自己的嚴(yán)格要求中不斷提升個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良素養(yǎng)和技能，為用人單位所用，為社會服務(wù)所用。

在實(shí)習(xí)后，我也更明白：要想勝利，自己的技能很重要，但只要通過自己的努力才能到到理想的峰!

班級：金融1102班

姓名：張露

學(xué)號

2022年認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告樣本合集第二篇

班級:20**級

班級1班

姓名張曉

學(xué)號23實(shí)習(xí)時(shí)間20**年3月13日至20**年3月14日一實(shí)習(xí)目的：

前往鄭州軌道交通1號線二期工程雪松路站，參觀地鐵施工現(xiàn)場。了解施工基本常識·地鐵詳細(xì)施工方法以及考前須知·地鐵的規(guī)劃等基本知識。參觀鄭東商務(wù)區(qū)如意湖四周的道路及橋梁。了解道路的規(guī)劃，組成等知識，以及了解橋梁的種類，結(jié)構(gòu)等知識。從而把理論與實(shí)際想結(jié)合，對以后的學(xué)習(xí)做鋪墊，使我們更好的了解自己的專業(yè)，提高自己的專業(yè)知識和素養(yǎng)。二，實(shí)習(xí)內(nèi)容：

3月13日上午我們在學(xué)院孫主任等老師帶領(lǐng)下，來到了鄭州軌道1號線二期工程正在施工中的雪松路站，參觀地鐵施工現(xiàn)場。首先，中國鐵建11局李總帶我們參觀了有關(guān)鄭州軌道交通1號線二期工程土建施工03標(biāo)段的工程概況以及鄭州1號線及鄭州全部線路的規(guī)劃方案和現(xiàn)在的建設(shè)狀況。隨后我們進(jìn)入了地下施工現(xiàn)場。參觀了工人們施工現(xiàn)場及施工要用到的各種設(shè)備。其中地鐵施工的核心就是盾構(gòu)機(jī)。

盾構(gòu)機(jī)的基本工作原理就是一個(gè)圓柱體的鋼組件沿隧洞軸線邊向前推動邊對土壤進(jìn)行挖掘。該圓柱體組件的殼體即護(hù)盾，它對挖掘出的還未襯砌的隧洞段起著臨時(shí)支撐的作用，承受四周土層的壓力，有時(shí)還承受地下水壓以及將地下水擋在外面。挖掘、排土、襯砌等作業(yè)在護(hù)盾的掩護(hù)下進(jìn)行。

用盾構(gòu)機(jī)進(jìn)行隧洞施工具有自動化程度高、節(jié)約人力、施工速度快、一次成洞、不受氣候影響、開挖時(shí)可掌握地面沉降、減削對地面建筑物的影響和在水下開挖時(shí)不影響水面交通等特點(diǎn)，在隧洞洞線較長、埋深較大的狀況下，用盾構(gòu)機(jī)施工更為經(jīng)濟(jì)合理。盾構(gòu)機(jī)施工主要由穩(wěn)定開挖面、挖掘及排土、襯砌包括壁后灌漿三大要素組成。其中開挖面的穩(wěn)定方法是其工作原理的主要方面，也是區(qū)分于硬巖掘進(jìn)機(jī)或比硬巖掘進(jìn)機(jī)繁復(fù)的主要方面。大多數(shù)硬巖巖體穩(wěn)定性較好，不存在開挖面穩(wěn)定問題。

參觀完地下施工現(xiàn)場后，我們上了地面，有看了施工前的各種預(yù)備的圖片，對整個(gè)地鐵施工流程及儀器安裝檢驗(yàn)等知識有了很深刻的理解。通過參觀地鐵施工現(xiàn)場，我們了解了許多專業(yè)知識，對地鐵的規(guī)劃施工都有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識，對于以后交通規(guī)劃，結(jié)構(gòu)力學(xué)等知識的學(xué)習(xí)都有很大的援助。

3月14日上午，我們在孫主任，嚴(yán)老師等老師的帶領(lǐng)下，來到了鄭東新區(qū)。首先由嚴(yán)亞丹老師為我們講解了一下道路的知識，關(guān)于土地利用，交通指示牌，交通路徑及其他交通設(shè)施等。使我們對交通有了新的認(rèn)識，為以后交通工程，交通規(guī)劃等學(xué)習(xí)提供了很大的援助。之后我們來到了立交橋下，孫主任為我們講解了立交橋的知識。包括在箱梁上有孔的作用。橋墩的設(shè)置以及設(shè)置單雙橋墩的緣由。之后，我們沿著如意湖走，沿途上孫主任為我們講解了許多橋梁，孫主任為我們一一介紹了橋的種類，跨度，橋墩的設(shè)置及受力狀況及美觀性。使我們更加形象的了解了橋梁。了解了它們的美觀，經(jīng)濟(jì)，了解了它們的受力。使我們對于結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合有了深刻的認(rèn)識。我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這高校里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用，而且對以后許多課程的學(xué)習(xí)都有很大援助。三：實(shí)結(jié)

首先，感謝各位老師及單位人員給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。實(shí)習(xí)時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都要經(jīng)受的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在學(xué)校我們在課本上學(xué)過許多知識，但是我們學(xué)習(xí)知識也是為了以后工作生活的利用。假如沒有實(shí)習(xí)，我們很難完全掌控知識，很難正確理解它在實(shí)踐中的應(yīng)用。通過實(shí)習(xí)，不僅鞏固了已學(xué)知識，也對將來要學(xué)的有很大援助。實(shí)習(xí)培育了我們的觀測技能，學(xué)習(xí)技能等，開拓了我們的視野。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間實(shí)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí)，我也知道了自己的知識儲備還不夠，對自己的專業(yè)了解尚淺。需要以后更加努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論知識，并運(yùn)用到實(shí)踐中，爭取早日成為一名合格的工程師，為祖國建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

2022年認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告樣本合集第三篇

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識會計(jì)憑證、帳簿等實(shí)物，并運(yùn)用所掌控的基本會計(jì)知識和理論對企業(yè)的基本業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，從而嫻熟掌控賬戶和復(fù)試借貸記賬法，編制會計(jì)報(bào)表等基本技能，明確財(cái)務(wù)工作組織方法及其在企業(yè)管理中的重要地位和作用。為以后的專業(yè)學(xué)識打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)財(cái)務(wù)工作概況;財(cái)務(wù)工作崗位設(shè)置、人員配備和分工;

2、了解企業(yè)會計(jì)科目的設(shè)置和運(yùn)用狀況;了解企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)那么;

3、了解企業(yè)會計(jì)核算的組織程序;會計(jì)檔案的裝訂和保管工作;

4、填制、審核原始憑證;認(rèn)識各種類型的原始憑證;

5、正確填制、審核各種原始憑證;登記記帳憑證;認(rèn)識三種記帳憑證;依據(jù)企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記帳憑證，留意選用正確的記帳憑證;

6、開設(shè)賬簿，并結(jié)轉(zhuǎn)上個(gè)月的賬戶余額;登記各種會計(jì)帳簿;了解不同類型的會計(jì)帳簿的格式、功能;掌控不同類型帳簿的登記要領(lǐng);掌控帳簿的結(jié)帳方法;能夠采納正確的方法對錯(cuò)帳進(jìn)行更正;

7、學(xué)會對帳;財(cái)產(chǎn)清查;了解財(cái)產(chǎn)清查的方法;

8、編制試算平衡表;編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告編寫資產(chǎn)負(fù)債表，編寫利潤表。

9、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)結(jié)或體會

我是一名來自財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大二同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)之際，我們首先開始了為期一周的會計(jì)實(shí)習(xí)周。這對于我們來說是特別有意義和特別有援助的。本次實(shí)習(xí)讓我們把之前在課本上學(xué)到的理論知識和詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，讓我們更好地認(rèn)識和運(yùn)用會計(jì)這門學(xué)科，同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)提供了珍貴的實(shí)習(xí)閱歷。

在本次實(shí)習(xí)過程中我學(xué)會了正確填制、審核各種原始憑證，登記記賬憑證，開設(shè)賬簿，同時(shí)掌控賬簿的結(jié)賬方法，能采納正確的方法對錯(cuò)賬進(jìn)行更正，學(xué)會了對賬，了解了財(cái)產(chǎn)清查的方法。以前，我總以為，當(dāng)一名超卓的會計(jì)人員，只要自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，掌控了肯定的技術(shù)，就可以了。經(jīng)過了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)覺，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!離開操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會計(jì)的主要任務(wù)就是做賬。剛到會計(jì)部時(shí)我是先看她們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證，學(xué)習(xí)熟識一貫的會計(jì)做賬做法。由于以前在學(xué)校上過會計(jì)模擬試驗(yàn)和會計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會計(jì)憑證不是太生疏，但是在實(shí)踐中，我發(fā)覺，并不是靠著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地嫻熟掌控會計(jì)憑證。由于我們很簡單疏忽了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄。

會計(jì)分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)章，確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。由于會計(jì)分錄不夠熟識，在嘗試制單的時(shí)候，我感覺有點(diǎn)力不從心，除了多問李會計(jì)相關(guān)知識，我還得在晚上時(shí)加班補(bǔ)課。首先我仔細(xì)讀透日常較多運(yùn)用的會計(jì)業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有許多會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸領(lǐng)悟，這時(shí)候我對會計(jì)實(shí)操的印象更加深刻了。除此之外，李會計(jì)還囑咐我平常要把全部的單據(jù)按月按日分