河南省平頂山市棗林中學(xué)高三生物測(cè)試題含解析

河南省平頂山市棗林中學(xué)高三生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某流感病毒侵入人體細(xì)胞后，可能會(huì)引起的免疫反應(yīng)有

A．人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒

B人體主要通過加強(qiáng)細(xì)胞呼吸來抵御該病毒

C．效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸并使其裂解

D．漿細(xì)胞分泌抗體與該病毒結(jié)合形成沉淀參考答案：C2.如圖表示一個(gè)牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系以及它們之間的能量流動(dòng)關(guān)系。A的能量分配是：約20%流向B，其余大部分流向E。據(jù)圖分析，下列正確的是(

)

A．E從A獲得能量的主要方式是捕食B．E→F和F→E是該生態(tài)系統(tǒng)所特有的一種營(yíng)養(yǎng)關(guān)系C．C是該生態(tài)系統(tǒng)的一種分解者D．減少B中不屬于被飼養(yǎng)的牲畜的成分能有效提高牧場(chǎng)產(chǎn)量參考答案：D3.現(xiàn)有1000個(gè)卵細(xì)胞和500個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂后，形成的生殖細(xì)胞相互結(jié)合，最多形成的受精卵的個(gè)數(shù)是（

）

A．500

B．1000

C．2000

D．4000參考答案：B4.基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如右表。一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=1∶1∶3∶3。該親本的表現(xiàn)型最可能是（

）A．紅色窄花瓣

B．白色中間型花瓣

C．粉紅窄花瓣

D．粉紅中間型花瓣參考答案：C5.下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.蛋白質(zhì)都具有信息傳遞的功能B.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)C.由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)D.植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁參考答案：C有些蛋白質(zhì)類的激素、神經(jīng)遞質(zhì)等具有信息傳遞的功能，A錯(cuò)誤；DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)，C正確；植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。6.某病原體能夠分泌細(xì)胞分裂素類似物，侵染竹子后，會(huì)使其側(cè)芽生長(zhǎng)失控，形成大量分枝．下列敘述正確的是（）A．該細(xì)胞分裂素類似物是一種植物激素B．未被侵染竹子的側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度低而表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制C．側(cè)芽生長(zhǎng)失控是由于該部位生長(zhǎng)素含量與細(xì)胞分裂素含量的比值變大導(dǎo)致的D．該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能夠解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】1、五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟2、植物頂端優(yōu)勢(shì)的成因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，在側(cè)芽部位積累，由于生長(zhǎng)素作用具有兩重性，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過高，抑制側(cè)芽發(fā)育，頂芽生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)生長(zhǎng)素，因此表現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．【解答】解：A、該病原體分泌的細(xì)胞分裂素類似物能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，但是它是由病原體分泌的，不是植物激素，A錯(cuò)誤；B、未被侵染竹子存在頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度高而表現(xiàn)為生長(zhǎng)受抑制，B錯(cuò)誤；C、側(cè)芽生長(zhǎng)失控是由于病原體產(chǎn)生細(xì)胞分裂素類似物形成的，因此該部位生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值減小，C錯(cuò)誤；D、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽處會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，而細(xì)胞分裂素能使側(cè)芽生長(zhǎng)失控，形成大量分支，這說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)，D正確；故選：D．

7.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為(

)

A.甲：AaBb

乙：AAaBbbB.甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC.甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD.甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：C8.植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述不正確的是（

）A.夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)B.秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量，促進(jìn)葉片脫落C.越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加D.①→⑥的生理過程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果參考答案：C依題意和圖示分析以及各種植物激素的生理作用可知：夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內(nèi)的脫落酸的含量，促進(jìn)葉片脫落，B項(xiàng)正確；越冬休眠過程中，植物體內(nèi)脫落酸的含量會(huì)增加，而赤霉素的含量會(huì)減少，C項(xiàng)錯(cuò)誤；①→⑥的生理過程離不開各種激素的相互作用、共同調(diào)節(jié)，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，即是基因調(diào)控的結(jié)果，D項(xiàng)正確。9.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.原核細(xì)胞中無染色體，所以不遵循孟德爾遺傳規(guī)律B.藍(lán)藻雖然沒有葉綠體和葉綠素，但也可以進(jìn)行光合作用C.用纖維素酶和果膠酶不能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都在核糖體上合成蛋白質(zhì)參考答案：B染色體存在于細(xì)胞核中，原核細(xì)胞中無以核膜為界限的細(xì)胞核，原核生物沒有染色體，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，A正確。藍(lán)藻細(xì)胞中雖然沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，也可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤。因?yàn)榧?xì)菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，所以不能用纖維素酶和果膠酶破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，C正確。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，D正確。10.如圖的四個(gè)部分(Ⅰ～Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體B．可以判斷Ⅳ為低等植物。C．Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D．Ⅱ可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者參考答案：D11.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D．細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體衰老與死亡參考答案：答案：C12.造成我國(guó)生物多樣性面臨威脅的主要原因是

A．掠奪式的開發(fā)利用

B．環(huán)境污染

C．外來物種入侵

D．生存環(huán)境的改變和破壞參考答案：D13.下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對(duì)矮莖（a）顯性，卷葉（B）對(duì)直葉（b）顯性，紅花（C）對(duì)白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會(huì)導(dǎo)致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是A．甲、乙植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子B．若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)C．由圖判斷圖乙為變異個(gè)體，因此兩植株基因型不同D．甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4參考答案：B14.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C．20min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等D．若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，C3含量將增加參考答案：B【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A植物：0～10min時(shí)，密閉小室中CO2濃度減少，說明這段時(shí)間內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；10min之后，密閉小室中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，說明光合作用強(qiáng)度等位呼吸作用強(qiáng)度．B植物：0～20min時(shí)，密閉小室中CO2濃度減少，說明這段時(shí)間內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；20min之后，密閉小室中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．【解答】解：A、據(jù)圖可知B植物在低濃度CO2時(shí)還可以進(jìn)行光合作用，所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng)，A正確；B、當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物光合作用積累的有機(jī)物總量相等，但由于呼吸速率不同，所以A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度不相等，B錯(cuò)誤；C、20分鐘后A、B植物不再吸收CO2，此時(shí)表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量，C正確；D、光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的量減少，C3還原生成C5的量減少，而CO2的固定量在短時(shí)間內(nèi)不變，因此從總體上C5的量減少，C3含量將增加，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用，要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過程，掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素，能根據(jù)曲線圖中的信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．15.如圖表示當(dāng)魚的密度上升時(shí)，魚產(chǎn)量、個(gè)體生長(zhǎng)量、食物量和尋食耗能量的變化曲線。其中能代表魚個(gè)體生長(zhǎng)量的曲線是（

）。A．l

B．2

C．3

D．4參考答案：A16.右圖表示病菌首次感染人體后，所發(fā)生的特異性免疫的部分過程，據(jù)圖分析正確的是（

）

A．屬于感應(yīng)階段的有①和③

B．細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原

C．細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對(duì)較多

D．細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力參考答案：C17.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述，正確的是（）A．正常情況下，①～③的成分是保持不變的B．①中無機(jī)鹽濃度過低時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)C．①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境D．當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①處的滲透壓會(huì)下降導(dǎo)致③處水分增多參考答案：D【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．【分析】分析題圖可知，①是血漿，②是淋巴，③是組織液，①②③組成內(nèi)環(huán)境，【解答】解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定，不是恒定不變的，A錯(cuò)誤；B、血漿中無機(jī)鹽濃度增加，血漿滲透壓升高，下丘腦分泌抗利尿激素增多，B錯(cuò)誤；C、①是血漿，血漿是內(nèi)環(huán)境的組成，血液不是，C錯(cuò)誤；D、人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，血漿滲透壓下降，會(huì)導(dǎo)致組織液含量增多，造成組織水腫，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題是知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，血漿、組織液和淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．18.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）A．格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、T2噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，需先標(biāo)記細(xì)菌，再標(biāo)記噬菌體，C錯(cuò)誤；D、赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確．故選：D．

19.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有（

）①有一雙親生了四個(gè)孩子，其中只有一個(gè)孩子患有白化?。ú豢紤]突變），則雙親一定均為雜合子②在減數(shù)分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生③正常情況下，1個(gè)基因型為AaBb（位于兩對(duì)染色體上）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1A．一項(xiàng)

B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：B20.在某市的農(nóng)業(yè)示范基地，海蟲草等“海水蔬菜”長(zhǎng)勢(shì)良好。這是一些從國(guó)外引進(jìn)的蔬菜品種，以高鹽分的海水進(jìn)行澆灌，所需無機(jī)鹽由海水提供，生長(zhǎng)周期短，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，被列為國(guó)家八六三推廣技術(shù)項(xiàng)目。大面積推廣“海水蔬菜”種植的目的不包括A.節(jié)約淡水資源，緩解水資源短缺的問題

B.增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.充分利用閑置的鹽堿地，減少對(duì)耕地的需求壓力

D.減少化肥用量，有利于保護(hù)環(huán)境參考答案：B21.下列關(guān)于人體細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.tRNA分子中只含有三個(gè)堿基C.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵D.C、H、O、N是組成酶所必需的元素參考答案：D試題分析：人體細(xì)胞中,DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤。tRNA分子中只含有多個(gè)堿基，B錯(cuò)誤。每個(gè)ADP分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤。C、H、O、N是組成酶所必需的元素，D正確。22.光身長(zhǎng)翅與毛身卷翅果蠅雜交后，F(xiàn)1代全為光身長(zhǎng)翅．F1代雌果蠅的測(cè)交后代中，光身長(zhǎng)翅：光身卷翅：毛身長(zhǎng)翅：毛身卷翅為4：1：1：4，則控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因間的交換值是（）A．5% B．10% C．20% D．25%參考答案：C【考點(diǎn)】84：測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型．【分析】交換值（重組值）=重組合數(shù)/重組合數(shù)+親組合數(shù)．重組合指親代中沒有的類型，親組合指親代中原有的類型．【解答】解：已知交換值（重組值）=重組合數(shù)/重組合數(shù)+親組合數(shù)．重組合指親代中沒有的類型，親組合指親代中原有的類型．根據(jù)題目條件可知，親本類型為光身長(zhǎng)翅與毛身卷翅，重組類型為光身卷翅與毛身長(zhǎng)翅．因?yàn)镕1代雌果蠅的測(cè)交后代中，光身長(zhǎng)翅：光身卷翅：毛身長(zhǎng)翅：毛身卷翅為4：1：1：4，所以交換值=（1+1）÷（4+1+1+4）=20%．故選：C．23.小明用3010的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。他設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)（其他條件相同且適宜），待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表（“+”越多，表示藍(lán)色越深）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知

A．藍(lán)色越深，唾液淀粉酶活性越高

B．唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高

C．溫度越高，唾液淀耢酶活性越高

D．溫度對(duì)唾液淀粉酶活性沒有影響參考答案：B24.關(guān)于酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A.驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度B.探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫酶為研究對(duì)象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定D.在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量參考答案：C25.下列說法正確的是①心肌細(xì)胞含有線粒體較多②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含有控制胃蛋白酶合成的基因④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成抗體和呼吸氧化酶⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜，每次都要消耗能量⑦氧合血紅蛋白中的氧氣透過血管壁被其他細(xì)胞利用至少要通過6層膜A.①②③

B.①②⑦

C.①②⑤⑥⑦

D.④⑤⑦參考答案：B心肌細(xì)胞中需要的能量多，所有含有較多的線粒體，①正確，D錯(cuò)誤。胃腺細(xì)胞可以分泌胃蛋白酶，其屬于分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，②正確。肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，DNA含有胃蛋白酶的合成基因，③錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤。汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都具有較多的高爾基體，但汗腺細(xì)胞的核糖體不一定多，④錯(cuò)誤。甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素，也能合成呼吸氧化酶，不能合成抗體，⑤錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤。葡萄糖進(jìn)入小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要過3層膜，進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量，只需要載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散，⑥錯(cuò)誤。氧合血紅蛋白中的氧氣透過血管壁被其他細(xì)胞利用至少要通過紅細(xì)胞1層，毛細(xì)血管壁進(jìn)出共2層，組織細(xì)胞膜1層，進(jìn)入到線粒體內(nèi)膜2層，共6層膜，⑦正確，B正確。26.如圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ2患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16，那么需要滿足以下哪項(xiàng)條件A.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因B.Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因、Ⅲ1不攜帶白化病基因C.Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶D.Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因參考答案：D【分析】分析系譜圖：已知白化病是常染色體隱性遺傳?。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示），色盲是伴X染色體隱性遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示），則Ⅱ4的基因型為AaXBXb，Ⅱ5的基因型為A_XBY?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，Ⅱ4的基因型為AaXBXb，Ⅱ5的基因型為A_XBY；若Ⅱ5不攜帶相關(guān)致病基因，即其基因型為AAXBY，則他與Ⅱ4（AaXBXb）所生Ⅲ2的基因型為1/4AAXBXB、1/4AAXBXb、1/4AaXBXB、1/4AaXBXb，在此基礎(chǔ)上，如果Ⅲ1不攜帶相關(guān)致病基因（AAXBY），則他與Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型為9/16AAXBXB、3/16AAXBXb、3/16AaXBXB、1/16AaXBXb，因此Ⅳ1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16時(shí)，需滿足的條件是Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記人類常見的遺傳病的遺傳方式和遺傳規(guī)律，根據(jù)親子代表現(xiàn)型關(guān)系先確定Ⅱ4、Ⅱ5的基因型，進(jìn)而確定其他個(gè)體的基因型并做相關(guān)的概率計(jì)算。27.用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖茿．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2參考答案：B28.澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為：在200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列有關(guān)分析正確的是A．土壤酸堿度的選擇作用，誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異B．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變C．花期不同阻止了基因交流，最終形成了生殖隔離D、若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代參考答案：C29.據(jù)報(bào)道：美國(guó)研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)細(xì)菌GFAJ－1可以利用有毒的化學(xué)元素砷（As）生長(zhǎng)、繁殖。這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷。下列相關(guān)敘述不正確的是A．As是組成該細(xì)菌核酸的元素之一B．該細(xì)菌無線粒體，細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多

C．若用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測(cè)到As

D．該細(xì)菌衰老時(shí)，呼吸速率減慢參考答案：B30.構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，含量最多的有機(jī)物是A．蛋白質(zhì)

B．水

C．糖類

D．脂肪參考答案：A31.在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，將從S型活細(xì)菌中提取的DNA用DNA酶處理，并將處理后的物質(zhì)與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型細(xì)菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是()A．證明R型細(xì)菌的生長(zhǎng)不需要DNAB．與“以S型活細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照C．補(bǔ)充R型細(xì)菌生長(zhǎng)過程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．可以直接證明S型細(xì)菌DNA不是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的因素參考答案：B32.下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，圖甲、乙為光學(xué)顯微鏡的鏡頭。有關(guān)敘述正確的是（

）

A．圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細(xì)胞將更多

B．圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高

C．圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D．圖④可以表示以脫落的黃色銀杏葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果參考答案：D33.下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對(duì)該過程的分析錯(cuò)誤的是

A.①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用B.過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)C.①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水參考答案：D【命題立意】本題以圖形為載體，考查學(xué)生對(duì)光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系的綜合分析能力。①→②以水作為原料，產(chǎn)物為葡萄糖，該過程為光合作用，反向即為有氧呼吸。圖中①→②可表示光合作用過程，光合作用光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，在暗反應(yīng)中，[H]作為三碳化合物的還原劑，光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基粒，而暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)，A正確；植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行有氧呼吸，圖中②→①可表示有氧呼吸過程，有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，故B正確；①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），說明植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，植物有有機(jī)物的積累，因此可以正常生長(zhǎng)，C正確；②→①產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖和水，①→②產(chǎn)生的[H]全部來自水，故D錯(cuò)誤。34.某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如表：刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)（時(shí)長(zhǎng)相等）產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度針刺激較小刺痛較弱較大較強(qiáng)熱刺激較低熱感較弱較高較強(qiáng)（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是

，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為

．（2）同一時(shí)刻針刺A、B兩組實(shí)驗(yàn)生物（無關(guān)變量相同且適宜），A組刺激強(qiáng)度小，B組刺激強(qiáng)度大．由表分析，從開始刺激至產(chǎn)生感覺，所需的時(shí)間A組

B組（填“大于”“等于”或“小于”）；B組的感覺強(qiáng)度強(qiáng)于A組，原因是刺激強(qiáng)度不同，使得傳入神經(jīng)上電信號(hào)的

不同，最終導(dǎo)致感覺強(qiáng)度有差異．（3）不同類型刺激引起不同類型

興奮，最終傳至大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生不同類型的感覺．有些人由于外傷意識(shí)喪失，大小便失禁，最可能是

受損．參考答案：（1）外正內(nèi)負(fù)

神經(jīng)沖動(dòng)

（2）等于

頻率（3）感受器

大腦皮層

【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【專題】表格數(shù)據(jù)類簡(jiǎn)答題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)．【分析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．據(jù)表分析，不同類型的刺激引起不同類型的感覺，不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異．【解答】解：（1）在未受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，由于細(xì)胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點(diǎn)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．受到刺激時(shí)興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)．（2）由于電信號(hào)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度是相同的，因此從開始刺激至產(chǎn)生感覺，所需的時(shí)間A組等于B組．由圖中比較，同種刺激類型的不同刺激強(qiáng)度引起傳入神經(jīng)上的電信號(hào)的差異，在相同時(shí)長(zhǎng)神經(jīng)沖動(dòng)數(shù)量不同（電信號(hào)的頻率不同），從而引起感覺強(qiáng)度不同．（3）不同類型刺激引起不同類型感受器興奮，最終傳至大腦皮層軀體感覺中樞，產(chǎn)生不同類型的感覺．有些人由于外傷意識(shí)喪失，大小便失禁，由于大腦皮層是軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞，并且能夠產(chǎn)生感覺，因此該患者最可能是大腦皮層受損．【點(diǎn)評(píng)】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化及傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．35.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述正確的是（

）A.R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的變異屬于基因重組B.測(cè)交是檢測(cè)某高莖豌豆是否為純合子的最簡(jiǎn)便方法C.n個(gè)35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后可產(chǎn)生2n個(gè)帶放射性的子代D.DNA分子的兩條鏈平行是因?yàn)锳-G堿基對(duì)和T-C堿基對(duì)的直徑相同參考答案：AS型細(xì)菌DNA使得R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌，這種變異屬于基因重組，A正確；檢測(cè)某高莖豌豆是否為純合子的最簡(jiǎn)便方法是自交，純合子能穩(wěn)定遺傳，雜合子自交發(fā)生性狀分離，B錯(cuò)誤；35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，侵染細(xì)菌時(shí)注入的是DNA，則形成的子代噬菌體沒有放射性，C錯(cuò)誤；DNA分子中A-T配對(duì)，C-G配對(duì)，D錯(cuò)誤。36.一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的面積增大而厚度變小，其決定因素是細(xì)胞膜的（

）。

A．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性

B．選擇透過性

C．專一性

D．具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能參考答案：A37.與人體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制相符的是A．甲狀腺激素分泌過多會(huì)促進(jìn)下丘腦和垂體的活動(dòng)B．促甲狀腺激素可以抑制甲狀腺的活動(dòng)C．寒冷使甲狀腺激素合成和分泌減少D．甲狀腺激素的合成與分泌受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)參考答案：D38.下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是A.在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中，花藥可以作為培養(yǎng)的材料B.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞C.體外受精技術(shù)中獲得的精子必須置于ATP溶液中進(jìn)行獲能處理D.從大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到人胰島素基因說明目的基因已成功表達(dá)參考答案：A花藥中含有精子，也含有該物種全部的遺傳物質(zhì)，具有全能性，可以作為植物組織培養(yǎng)的材料，A項(xiàng)正確；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理小鼠肝組織可將肝組織分散成單個(gè)細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“精子獲能”是指獲得受精能力，體外受精技術(shù)中獲得的精子必須置于人工配制的獲能溶液中進(jìn)行獲能處理，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到人胰島素基因只能說明相應(yīng)的目的基因已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞，但不能說明已經(jīng)成功表達(dá)，只有在大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到胰島素才能說明目的基因完成了表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是A.該病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者C.Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩概率為1/2D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩參考答案：B【分析】圖中5和6正常但11號(hào)患病，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、由圖示可知，Ⅱ-5與Ⅱ-6不患病，而Ⅲ-11患病，所以該病為隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、不論該病是常染色體遺傳病，還是伴性遺傳病，Ⅱ-5均是該病致病基因的攜帶者，B正確；C、若該病是常染色體遺傳病，Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/8；若該病是伴性遺傳病，Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/4，C錯(cuò)誤；D、若該病是常染色體遺傳病，Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，子代男女患病概率相等，D錯(cuò)誤。故本題選B。40.關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A．血漿pH穩(wěn)定與血漿中的HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)B．細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量維持C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽的含量而與蛋白質(zhì)含量無關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【現(xiàn)代生物科技專題】利用基因工程等技術(shù)手段可以培育備種抗性植物品種．回答下列問題：（1）基因工程技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，這一構(gòu)建過程中需要用到的工具酶為

．（2）科學(xué)家利用基因工程技術(shù)獲得了含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞，這一技術(shù)運(yùn)用的原理是

，將抗性基因?qū)敫仕{(lán)細(xì)胞的常用方法有

、基因槍法和花粉管通道法．（3）通常采用

技術(shù)來檢測(cè)抗性基因是否插入了甘藍(lán)基因組．抗性基因在甘藍(lán)細(xì)胞中表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，請(qǐng)用箭頭和文字寫出基因表達(dá)的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)情況

（4）將含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞培育成抗性植株，運(yùn)用的生物技術(shù)是

該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

．所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過

，從而形成抗性植株．參考答案：（1）限制酶和DNA連接酶（2）基因重組

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（3）DNA分子雜交

DNA→RNA→蛋白質(zhì)（4）植物組織培養(yǎng)

植物細(xì)胞的全能性

脫分化和再分化【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．2、植物組織培養(yǎng)：外植體愈傷組織新植體，其原理是植物細(xì)胞的全能性．【解答】解：（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先需要用限制酶切割外源DNA分子和運(yùn)載體，其次還需要用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA．（2）基因工程技術(shù)的原理是基因重組；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法、基因槍法．（3）檢測(cè)目的h基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞