山東省聊城市2023年八年級上學(xué)期語文期末試卷（附答案）

八年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用。1．看拼音，寫漢字。東昌湖國家濕地公園風(fēng)景區(qū)位于聊城市南部。初冬時分，東昌湖碧波浩渺，宛如明鏡；各種綠植郁郁蔥蔥，fǔyǎngshēngzī，仿古棧道蜿蜒其中，měibùshèngshōu。2．下列文學(xué)常識中正確的一項是（）A．北魏地理學(xué)家陶弘景所著的《水經(jīng)注》，既是內(nèi)容豐富的地理著作，又具有較高的文學(xué)價值。B．“亭午”指正午；“四時”指四季；“鄉(xiāng)關(guān)”指故鄉(xiāng)；“長河”指黃河。C．《白楊禮贊》的作者原名沈德鴻，字雁冰，茅盾是他的筆名。代表作有小說《子夜》《林家鋪子》《受戒》。D．《夢回繁華》中張擇端條理分明，細膩具體地介紹了《清明上河圖》，描摹了北宋時期繁華的市井風(fēng)情。3．下列句子中畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．經(jīng)過長時間的努力，她在這次比賽中獲得了絡(luò)繹不絕的獎品。B．對群眾疾苦無動于衷，說得嚴(yán)重點是瀆職。C．校園里已經(jīng)沒有垃圾，只有在節(jié)假日才能妙手偶得。D．這些行人，有的傾聽水聲，有的眺望遠方，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．我國將采取多種節(jié)能減排，力爭提前實現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。B．中國提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念，不僅在全球應(yīng)對氣候方面具有建設(shè)性意義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。C．袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究與應(yīng)用，他為世界糧食供給做出了杰出貢獻。D．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。5．下列賞析有誤的一項是（）A．《使至塞上》中頸聯(lián)氣勢雄偉，眼界寬廣，極富畫面感，體現(xiàn)了王維詩作“詩中有畫”的特點。B．《黃鶴樓》一詩的頷聯(lián)將時間和空間組合，產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，抒發(fā)了詩人對歲月難再、世事茫然的空幻感，催生鄉(xiāng)愁。C．《錢塘湖春行》一詩的尾聯(lián)通過借景抒情，側(cè)面烘托，抒發(fā)了詩人對錢塘湖暮春美景的喜愛之情。D．《野望》頷聯(lián)寫遠景、靜態(tài)，側(cè)重宏觀描繪。頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫人，寫動態(tài)、近景。因作者心緒的原因，本是恬淡自然的田園景物，染上一層憂郁、孤獨和清冷的色彩。6．綜合性學(xué)習(xí)。隨著生活水平的提升，運動健身已經(jīng)融入人們的生活。請同學(xué)們閱讀下面的圖表，從兩幅圖表中你能獲取什么信息，請寫出你的探究所得。7．閱讀名著《紅星照耀中國》，回答以下問題。知形象他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已經(jīng)年過半百，但仍然很健康。他不知疲倦，他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。知情節(jié)①與父親對抗。②到湖南省立圖書館自修。③講到犧牲的同志或憶到少年時代由于饑荒引起的暴動事件時，他的眼睛是濕潤的。②請寫出一個典型情節(jié)①堅持尋找并加入共產(chǎn)黨，尋找新的革命道路。②指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經(jīng)歷過敵人五次圍剿。③與戰(zhàn)士講話往往脫下帽子，與部下同甘共苦。知人物①賀龍③8．按原文填空。（1）它沒有婆娑的姿態(tài)，。（《白楊禮贊》）（2），將以遺所思。（《庭中有奇樹》）（3），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（4），志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）身處異鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)永遠是游子們心中的一片柔軟。王維出使邊塞，山高路遠，看著眼前“，”（《使至塞上》）的雄奇壯觀的大漠景象，鄉(xiāng)愁和孤寂可能也會稍稍退卻了吧；而詩人王績登上東皋，眼前“樹樹皆秋色，”（《野望》）寧謐的落日秋景，孤獨和悵惘絲毫未退；崔顥在《黃鶴樓》中吟詠“？”，將愁緒融入到了浩渺江水之中；李白在《渡荊門送別》中吟詠“，”，含蓄地表達了對家鄉(xiāng)依依惜別的思念之情。（6）鳶飛戾天者，望峰息心；，。（吳均《與朱元思書》）（7）在《答謝中書書》中，陶弘景以“，”兩句描寫了夕陽西下時潛游的魚兒爭前恐后，跳出水面的情景。二、文言文閱讀。（12分）文言文閱讀。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！K軾《記承天寺夜游》【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？——袁宏道《西湖游記?晚游六橋待月記》【注釋】：①染：染成。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂（chōng）：夕陽。9．解釋下面畫線的詞語。①念無與為樂者②相與步于中庭③止午、未、申三時④月景尤不可言10．翻譯文中畫線的句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？11．同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）現(xiàn)代文閱讀。被譽為中國第五大發(fā)明的“二十四節(jié)氣”①“大雪寒梅迎風(fēng)狂”。12月7日我們迎來了申遺成功后的第一個節(jié)氣——大雪。自11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄以來，已有幾千年歷史的中國節(jié)氣倍受矚目。②“二十四節(jié)氣”是千年智慧的結(jié)晶。據(jù)記載，二十四節(jié)氣首次完整出現(xiàn)于漢代《淮南子?天文訓(xùn)》，其中部分名稱早已出現(xiàn)于先秦典籍中。③民俗專家介紹，中國古人將太陽周年運動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個“節(jié)氣”，統(tǒng)稱二十四節(jié)氣。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”。④日常的日歷（月份牌）上，總有兩套歷法系統(tǒng)同時呈現(xiàn)。一套是現(xiàn)在全世界通用的公歷，另一套標(biāo)注著農(nóng)歷。可以看到，農(nóng)歷的十五或十六總是對應(yīng)著滿月，而新月和滿月在公歷的日子中似乎是隨意浮動的，沒有什么明顯的規(guī)律。但很明顯，農(nóng)歷的二十四節(jié)氣在公歷中的日子相當(dāng)固定，在通常情況下，至多出入一兩天：每年夏至總在公歷6月21日左右，每年冬至總是在公歷12月21日左右。能夠清楚解釋上述特點形成原因的人，相信會很少。而此次申報聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功的二十四節(jié)氣，是我們陰陽合歷中的陽歷成分，是對太陽在黃道上的周年視運動（實際上是地球的周年運動）的描述，所以二十四節(jié)氣在公歷中的日子才會如此固定。⑤“二十四節(jié)氣”是鮮活的農(nóng)耕指南?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边h在春秋時代，中國就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個節(jié)氣。到秦漢年間，“二十四節(jié)氣”已經(jīng)完全確立。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上至今我們還遵循著很多農(nóng)諺，調(diào)節(jié)休息和勞作。比如“春不種，秋無收”“立夏勿下雨，犁耙倒掛起”“清明前后，種瓜點豆”“寒露到霜降，種麥莫慌張”等，依然是我們生產(chǎn)生活的重要坐標(biāo)。⑥“二十四節(jié)氣”不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還關(guān)乎人們的日常生活。民間積累了大量的氣象諺語、生活諺語，用來指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活。雖然大家可能說不出具體都有哪些節(jié)氣，但節(jié)氣的理念深入人心，什么季節(jié)做什么事等，都是大有學(xué)問。更重要的是它已經(jīng)上升到文化、信仰理念的層面，是一種中華民族傳承至今的生態(tài)文明觀。⑦二十四節(jié)氣的成功申遺只是其保護的階段性成果，它的保護、傳承、利用與弘揚應(yīng)是全體中國人長期、艱巨、共同的任務(wù)。實踐中，可以對二十四節(jié)氣與健康養(yǎng)生的關(guān)系、二十四節(jié)氣對物候研究的意義、二十四節(jié)氣相關(guān)民俗節(jié)慶活動等進行發(fā)掘，豐富這一遺產(chǎn)的傳承方式。據(jù)悉“二十四節(jié)氣”還有望進入小學(xué)課程，成為培養(yǎng)孩子認知自然萬物的時間坐標(biāo)，遵循這些規(guī)律才能做到人與自然和諧相處。12．閱讀全文，下面與文中內(nèi)容不符合的一項是（）A．文章從“二十四節(jié)氣”是千年智慧的結(jié)晶，是鮮活的農(nóng)耕指南，關(guān)乎人們?nèi)粘Ｉ钊矫鎭斫榻B二十四節(jié)氣。B．農(nóng)歷的十五或十六總是對應(yīng)著滿月，而新月和滿月在公歷的日子中似乎是隨意浮動的，沒有什么明顯的規(guī)律。C．現(xiàn)如今“二十四節(jié)氣”已進入小學(xué)課程，成為培養(yǎng)孩子認知自然萬物的時間坐標(biāo)，遵循這些規(guī)律才能做到人與自然和諧相處。D．遠在春秋時代，中國就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個節(jié)氣。到秦漢年間，“二十四節(jié)氣”已經(jīng)完全確立。13．結(jié)合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用？14．從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。15．閱讀第⑥段，分析下面句中畫線詞語的表達作用。16．請寫出你熟知的有關(guān)“二十四節(jié)氣”的古詩詞，。現(xiàn)代文閱讀。給鳥搬家劉亮程①我們家的院子和老陳家的院子中間隔了一小截籬笆，平常兩家借點東西都是從籬笆縫里遞束遞去。②一天，阿健盯住老陳家榆樹說，要是把他家的麻雀趕到我們家樹上多好。阿健就擠過籬笆縫，往老陳家樹上扔土塊兒，朝樹上喊叫。③“怎么才能讓鳥在我們家樹上也筑窩呢？”阿健說。“等你們都長大了，麻雀看見院子里沒小孩了，就會來我們家樹上筑巢?！倍f。“我想現(xiàn)在就讓麻雀來我們家樹上筑巢?！卑⒔≌f?！澳俏覀兿雮€辦法吧，先在樹上給鳥做個窩，到時候我會讓那棵樹上的鳥搬過來住。”二伯說。二伯帶著張歡、阿健、洋洋和方圓，在院子里做鳥巢。二伯從小庫房里找出鋸子、斧頭和釘錘，用木板釘了一個方盆子，找了一些柔軟的干草放進做好的鳥聚。然后，二伯讓方圈爬上樹，用鐵絲把鳥巢綁在最高的樹杈上。二伯做木盒的時候，中間隔出了盛放食物的隔檔，在里面裝了些小米。④鳥巢安置后，第二天就有鳥在樹上叫了，鳥發(fā)現(xiàn)巢里的食物，再叫其他鳥過來吃。過了兩天，樹上沒鳥叫了。二伯說，可能食物吃完了。他讓方圓上去又放了一些小米。鳥又在樹上叫了，可是，鳥把小米吃完又飛了，沒有把我們的木盒當(dāng)窩的意思?！斑@咋辦呢？”阿健說?！安患保傧朕k法。”二伯說。⑤二伯讓方圓爬到老陳家榆樹上，把窩里的鳥蛋放到我們家樹上的鳥巢里，二伯說：“我們把鳥蛋移過來，鳥就會跟著過來?！笨墒牵B沒有搬家過來，只是在我們家樹上叫了一陣，又回到老陳家樹上。二伯只好讓方圓把鳥蛋放回老陳家榆樹上的舊窩里。二伯的辦法失敗了?！霸趺崔k？”阿健，張歡都著急了?！霸俚鹊??！倍f。⑥不久以后，老陳家樹上的鳥巢孵出了小鳥，在樹下都能聽到小鳥的叫聲。二伯又讓方圓爬到老陳家樹上，把小鳥全拿下來。方圓上樹的時候，鳥一陣亂叫。方圓把小鳥裝在衣兜里拿下來，五只精光的小鳥，張著嫩黃的小嘴直叫，張歡、阿健都圍上去摸小鳥。二伯讓方圓趕快把小鳥放到我們家樹上的窩里，又放了好多小米進去。然后，我們回到院子。⑦鳥看到自己窩里沒有了小鳥，扯著嗓子叫，小鳥也在我們家樹上的窩里叫。大鳥聽到了，就飛過來，看見自己的小寶寶全搬了家，家里還有好多食物，鳥沒辦法把小鳥搬回舊巢，只好把我們給它筑的巢當(dāng)家了。那以后老陳家樹上就沒鳥了，都落在我們家樹上。⑧老陳不知道我們干的事，我們干這些時，都是在他出去的時候。有一次他到街上買了個東西，回來樹上的鳥就搬家了，全搬到了我們家樹上。老陳望著自己家樹上空空的鳥巢，又看看我們家樹上的方木盒子，老陳想不通，不知道樹上發(fā)生了什么。⑨老陳家的兩個女兒都出嫁到外地，剩下老陳和媳婦，院子一年四季冷冷清清，只有樹上的鳥叫聲，現(xiàn)在連鳥叫聲也沒有了。張歡說，她經(jīng)常看見老陳朝我們家樹上望，還在他們家樹下撒小米，招鳥過去。鳥飛過去把小米吃了，就又回到我們家樹上。二伯聽了，覺得對不住老陳。⑩又過了一兩個月，小鳥會飛了，阿健說，他看見兩只大鳥又回到老陳家樹上的舊窩里了。我們家樹上的窩留給長大的小鳥住了。二伯聽了說，鳥做得很對呢。?現(xiàn)在，老陳家和我們家樹上，都有鳥叫了。17．請結(jié)合文章情節(jié)，依據(jù)示例，完成填空。→做鳥巢，誘鳥兒過來→→移小鳥，逼鳥兒過來18．請從人物描寫的角度賞析第②段畫線句子的表達效果。19．聯(lián)系上下文，揣摩第⑧段畫線句子，發(fā)揮想象，將“老陳”此刻的心理描寫出來。（60字以內(nèi)）20．文末交代了兩家樹上都有鳥叫了，作者為什么安排這樣的結(jié)局？請談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作。?0分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！皻w零”這個詞常常用來描述一種挑戰(zhàn)自我的狀態(tài)——對過去的一切，無論是成功的光環(huán)，還是失敗的陰影，都不要過于留戀或耿耿于懷，而是要時刻將這些過去清零，輕裝上陣，重新出發(fā)，去戰(zhàn)勝新的高度，取得新的成績。上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“歸零，讓我重新出發(fā)”為題寫一篇文章。要求：結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實。恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；字?jǐn)?shù)在600字以上。

1．俯仰生姿；美不勝收2．B3．B4．C5．C6．年齡越大，日均步數(shù)越多；2016——2018年，男女平均步數(shù)均呈遞增趨勢；男性的平均步數(shù)高于女性；女性平均步數(shù)的漲幅高于男性。7．毛澤東；用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)；朱德8．（1）沒有屈曲盤旋的虬枝（2）攀條折其榮（3）柴門何蕭條（4）老驥伏櫪（5）大漠孤煙直；長河落日圓；山山唯落暉；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟（6）經(jīng)綸世務(wù)者；窺谷忘反（7）夕陽欲頹；沉鱗競躍9．考慮；一同；僅；更10．①庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。②這種樂趣只留給山僧和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┓卜蛩鬃邮稣f呢？11．蘇軾借月抒發(fā)了自己仕途失意的落寞、自我排遣的曠達（或賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨）；袁宏道借月表達了獨到的審美情趣，從而表達出不與世俗同流合污、獨以自然山水為樂的情感。12．D13．本段寫了二十四節(jié)氣”申遺成功，引出說明對象：二十四節(jié)氣，從熱點事件寫起，吸引讀者閱讀。14．舉例子，具體地說明了農(nóng)歷的二十四節(jié)氣在公歷中的日子相當(dāng)固定。15．“至今”限制時間，說明了到目前為止，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上我們還遵循著很多農(nóng)諺，調(diào)節(jié)休息和勞作，從而說明了“二十四節(jié)氣”對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要影響，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。16．好雨知時節(jié)；當(dāng)春乃發(fā)生17．扔土塊，趕鳥兒過來；移鳥蛋，招鳥兒過來18．運用動作描寫，用“擠”“扔”“喊叫”等動詞，生動寫出了阿健趕鳥兒到自己家樹上的過程，表現(xiàn)出阿健的天真可愛，表達出了阿健對鳥兒的喜愛。也為下文想盡辦法把鳥兒引過來作鋪墊。19．鳥兒啊，鳥兒啊，你也離開我這個沒人管的老頭子啦，我這也挺好呀，住得好好的，換什么地方呢？也罷，也罷，鳥兒大了，有小鳥了，要為小鳥考慮呢。20．大圓滿結(jié)局，滿足大眾的審美需求，引發(fā)讀者深入思考，以最后兩家都有鳥叫作結(jié)局，表現(xiàn)鳥平衡鄰里關(guān)系，暗示如老陳一樣的空巢老人能夠得到關(guān)愛，表達作者對鳥兒平衡鄰里關(guān)系的贊美?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)前文“阿健想把老陳家鳥引到自己樹上筑巢”，揭示文章主旨：呼吁大家關(guān)注空巢老人、關(guān)注孩童心靈成長。21．【參考例文】歸零，讓我重新出發(fā)