湖南省永州市重點達(dá)標(biāo)名校2024屆中考生物五模試卷含解析

湖南省永州市重點達(dá)標(biāo)名校2024屆中考生物五模試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、結(jié)合如圖，分析下列說法正確的是()A．高產(chǎn)和抗倒伏是一對相對性狀，所以圖中有兩對相對性狀B．高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制C．高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因D．高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用2、當(dāng)你心情不好時，下列哪種做法不當(dāng)是()A．到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力 B．向知心朋友訴說C．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸 D．找個理由，自我安慰3、下列能正確表示食物鏈的是（

）A．鼠→蛇→鷹B．陽光→草→鼠→蛇→鷹C．草→蛇→鷹D．草→鼠→蛇→鷹4、下列有關(guān)生物進(jìn)化樹的敘述中，錯誤的是（）A．基部是最原始的種類B．分枝越向上，生物越高等C．從“樹根”到“樹梢”代表地質(zhì)時間的延伸D．生物各類群之間是獨(dú)立的，沒有親緣關(guān)系5、下列有關(guān)生命的健康與安全的敘述，錯誤的是A．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話B．發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸，進(jìn)行人工呼吸急救時應(yīng)每分鐘吹氣15－20次C．大靜脈出血時，可用指壓法壓迫傷口的近心端D．非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用6、下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實不相符的是（）A．血液由血漿和血細(xì)胞組成，含量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞B．低倍顯微鏡下，可以觀察到小魚尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過C．大的動脈內(nèi)有動脈瓣、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣D．動脈與心室相連，不一定流動脈血；靜脈與心房相連，不一定流靜脈血7、如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖，下列說法正確的是（）A．①上的任意一個片段代表基因B．每一種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)和數(shù)目是相同的C．每條③中含有多個②分子D．人的生殖細(xì)胞中③成雙成對存在8、某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如圖所示，那么生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈(或食物網(wǎng))構(gòu)成是()生物體ABCDE有機(jī)汞濃度/ppm0.0570.42680.39A．D→B→C→E→AB．C．D．9、某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列關(guān)于這些動物的敘述中，錯誤的是（）A．青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 B．蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱C．家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為 D．家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳10、下列現(xiàn)象不屬于同種動物間信息交流的是（）A．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時向同伴發(fā)出叫聲 B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”C．蚊子飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲 D．蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲11、移植異體器官往往不易成活，用免疫學(xué)原理分析，移植器官相當(dāng)于A．抗原 B．抗體 C．疫苗 D．有毒物體12、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列對調(diào)查方法的敘述，錯誤的是（）A．調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的B．要制定合理的調(diào)查方案C．調(diào)查時可憑個人感覺記錄D．調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理、分析13、下列說法正確的是（）A．黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是攻擊行為B．杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的C．貓捉老鼠是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得行為D．蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲是動物之間進(jìn)行動作信息交流14、下列敘述錯誤的是（）A．受精卵在人體內(nèi)形成的場所是輸卵管 B．雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞C．孔雀開屏、黑猩猩釣取食物都屬于先天性行為 D．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)15、如圖表示細(xì)胞的幾種生理過程，以下敘述錯誤的是（）A．①表示細(xì)胞的生長過程 B．通過③形成了不同的組織C．③導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多16、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時，學(xué)生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是（）A．2個B．4個C．10個D．40個17、下列關(guān)于對細(xì)菌、真菌和病毒的認(rèn)識錯誤的是（）A．鏈球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用來制泡菜，因此細(xì)菌對人類有利也有害B．病毒沒有獨(dú)立的呼吸作用，而細(xì)菌和真菌有獨(dú)立的呼吸作用，因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．真菌產(chǎn)生的抗生素不僅可以治療由細(xì)菌引起的疾病，更能治療比細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡單得多的病毒引起的疾病D．病毒、細(xì)菌、真菌和動植物體的結(jié)構(gòu)單位的共同點是都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)18、張聰家的毛桃樹上結(jié)有毛桃和黃桃兩種不同的果實，這里采用的繁殖方式是()A．壓條 B．扦插 C．種子繁殖 D．嫁接19、研究人員近日宣布，他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料，裸藻是一類兼具動物和植物特點的單細(xì)胞生物，之所以把它稱為“裸藻”，原因是與其它的藻類細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有（

）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核20、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)的幾個實驗步驟，正確的排列順序是①將新鮮的葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④用毛筆蘸出最薄的一片制成臨時切片⑤將刀片夾縫中切下的薄片放入水中A．①②③④⑤ B．①③②⑤④C．①③②④⑤ D．①②③⑤④21、下列敘述正確的是（）A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治療B．抗生素在殺滅致病細(xì)菌的同時，也殺死體內(nèi)的益生菌C．生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)D．抗生素能殺死細(xì)菌，因此，抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)22、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）A．門、種 B．種、界 C．科、界 D．種、門23、教育廳提倡每節(jié)課的課間10分鐘，讓同學(xué)們?nèi)ナ彝饣顒?，在沒有特殊天氣的情況下，教室盡量開窗通風(fēng)，人在通風(fēng)不良的室內(nèi)時間久了，就會有頭暈疲勞的感覺，這是由于（）A．室內(nèi)沒有陽光，對身體不利B．學(xué)習(xí)疲勞C．沒有參加戶外活動，肺活量變小D．室內(nèi)氧氣逐漸減少，二氧化碳增多24、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是A．能對外界刺激作出反應(yīng)B．能進(jìn)行生殖、消化等多項生命活動C．能與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換D．能在水中運(yùn)動25、下列動物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是A．工蟻建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻 B．白鼠走迷宮C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩釣取白蟻26、如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。如圖，代表動物細(xì)胞的是_____圖，與圖乙相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____（填細(xì)胞器名稱）。圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)是_____，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。圖中⑤所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。植物、動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。27、埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非暴發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡。目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動物實驗，過程如圖所示。請補(bǔ)充完善實驗過程，回答相關(guān)問題：(1)上述實驗過程中，①②依次應(yīng)填寫_____________________。(2)在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是__________。(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫類型為______________。(4)從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________。(5)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號)。28、“火樹銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳，這種做法主要是為了()A．使咽鼓管張開保護(hù)聽小骨B．防止聽覺中樞受損傷C．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器D．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡29、如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：人體的消化系統(tǒng)由______和______組成。圖中[1]是______，能分泌______。人體最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌______，促進(jìn)______被消化。消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[____]____，內(nèi)有____和____增加了吸收營養(yǎng)的面積。除腸液以外，由[_____]_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。30、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。31、閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問題。探索一：植物靠什么長大？1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。探索二：植物能否清潔空氣？1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于_____。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是_____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的實驗證明_____，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗，結(jié)果小白鼠死了，分析其原因是_____。

參考答案1、C【解題分析】試題分析：“高產(chǎn)和抗倒伏”是2種性狀，不是一對相對性狀，但是圖中有兩對相對性狀分別是高產(chǎn)與低產(chǎn)、抗倒伏與不抗倒伏，A錯誤；親代是高產(chǎn)與低產(chǎn)，而子代是高產(chǎn)，因此高產(chǎn)是顯性性狀，由顯性基因控制；親代是倒伏與抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隱性性狀，由隱性基因控制，B錯誤；高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因（控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因），C正確；雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因組成有兩種（純顯性或雜合體），純顯性能穩(wěn)定遺傳，而雜合的不能穩(wěn)定遺傳，因此高產(chǎn)抗倒伏小麥不能作為優(yōu)良種子使用，D錯誤。考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。2、C【解題分析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項C符合題意．故選C．3、D【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者?！绢}目詳解】鼠是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；

陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；

蛇是肉食性動物不吃草，吃田鼠等小動物，C錯誤；

該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，D正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。4、D【解題分析】試題分析：在生物的進(jìn)化樹中，最基部的是最原始的種類，結(jié)構(gòu)最簡單，越往上，生物種類越高等；從樹的基部到樹的梢部是代表著地質(zhì)時間的延伸。從生物的進(jìn)化樹中，各種生物之間是彼此聯(lián)系的，不是孤立的，具有較近或較遠(yuǎn)的親緣關(guān)系?？键c：生物進(jìn)化樹5、C【解題分析】試題分析：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話，A正確；根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同，成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分，B正確；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血，C錯誤；非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，D正確?？键c：煤氣中毒及其預(yù)防；急救的方法。6、C【解題分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；根據(jù)顯微鏡下所觀察的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，可以確定動脈、毛細(xì)血管、靜脈等不同的血管?！绢}目詳解】A、血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，A正確。B、毛細(xì)血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞組成，管腔極細(xì)，只能允許紅細(xì)胞單行通過。觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，見到紅細(xì)胞單行通過的血管，就是毛細(xì)血管，B正確。C、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，房室瓣存在于心房與心室之間，動脈瓣存在于心室與動脈之間，C錯誤。D、心房與靜脈相連，靜脈內(nèi)不一定流靜脈血，如肺靜脈內(nèi)流動脈血；心室與動脈相連，動脈內(nèi)不一定流動脈血，如肺動脈內(nèi)流靜脈血，D正確。故選C【題目點撥】解題的關(guān)鍵要掌握血液的組成及各血管的特點。7、B【解題分析】

1、遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞；2、③染色體，它是由①DNA和②蛋白質(zhì)兩部分組成?！绢}目詳解】基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，A錯誤；每種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體，B正確；每條③染色體中含有一個①DNA分子，C錯誤；人的生殖細(xì)胞中③染色體成單存在，D錯誤；【題目點撥】關(guān)鍵：理解細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系。8、C【解題分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【題目詳解】有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞濃度（ppm）從少到多依次是A0.05、E0.39、C0.42、B7、D68。其中E0.39和C0.42有機(jī)汞濃度差不多，可能是營養(yǎng)級別相同。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集的特點。9、A【解題分析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。蚯蚓的身體有許多環(huán)節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物。鳥類的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等幾個階段。哺乳動物用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征?！绢}目詳解】青蛙屬于兩棲動物，它的幼體既用鰓呼吸，故A錯誤；蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，故B正確；家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為，故C正確；家兔屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點，故D正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查兩棲類動物，鳥類和哺乳動物的特征，動物的分類。10、C【解題分析】

動物之間也需要進(jìn)行信息交流，稱為信息流。即一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)?！绢}目詳解】黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時向同伴發(fā)出叫聲，以幫助同伴快速定位，進(jìn)行捕食，A正確。蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”來告訴同伴方向和距離，這樣工蜂可以被動員集中到蜜源的位置，B正確。蚊子飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲，是蚊子的翅膀在揮動的時候，震動發(fā)出來的聲音，C錯誤。蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲，以進(jìn)行繁殖D正確?！绢}目點撥】掌握動物之間的信息交流。11、A【解題分析】

此題考查的知識點是抗原，解答時可以從抗原的概念特點方面來切入。【題目詳解】抗原，是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原。故選：A?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。12、C【解題分析】

調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄?！绢}目詳解】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式，不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項目。四、實施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查報告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時：認(rèn)真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等。調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計，都符合調(diào)查的要求；調(diào)查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。故選C。13、B【解題分析】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”該行為既是先天性行為也是防御行為，A錯誤；杜鵑自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于生殖行為，B正確；貓捉老鼠是由是由遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于捕食行為，C錯誤；蚊子飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲不是動物之間進(jìn)行動作信息交流，D錯誤。14、C【解題分析】

（1）人體受精的場所是輸卵管，胚胎發(fā)育的場所是子宮。（2）鳥類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤?！绢}目詳解】人體精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管，A正確。雞卵受精后胚盤發(fā)育成雛雞，B正確?？兹搁_屏屬于先天性行為，黑猩猩釣取食物屬于學(xué)習(xí)行為，C錯誤。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，D正確?！绢}目點撥】回答此題的關(guān)鍵是明確鳥類的卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤。15、C【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。（4）①過程表示細(xì)胞生長，②過程表示細(xì)胞分裂，③過程表示細(xì)胞分化?！绢}目詳解】A、①過程細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞體積由小變大，因此①表示細(xì)胞的生長過程，正確；B、③過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此③表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，所以通過③形成了不同的組織，正確；C、③細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，而不是導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，錯誤；D、②過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，正確。故選C?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點。16、A【解題分析】放大10倍時看到細(xì)胞個數(shù)是8個，換成放大倍數(shù)40的，那么看到的細(xì)胞體積就大了，數(shù)量少了，是原來的四分之一也就是2個。17、C【解題分析】

（1）細(xì)菌的形態(tài)有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細(xì)胞的；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核。（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體。（3）真菌的每個細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，解答即可。【題目詳解】A、細(xì)菌對人類有利也有害，鏈球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用來制泡菜，A正確；B、病毒沒有葉綠體，病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，必須生活在其它生物的活細(xì)胞中并從中獲得所需營養(yǎng)，因此病毒不能作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、抗生素可以用來治療細(xì)菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素來治療，C錯誤；D、病毒的結(jié)構(gòu)，細(xì)菌、真菌和動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們都有遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，D正確?！绢}目點撥】掌握各種微生物的結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式等是解題的關(guān)鍵。18、D【解題分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?！绢}目詳解】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓毛桃樹上結(jié)有毛桃和黃桃兩種不同的果實，就可以使用不同品種的桃樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹上即可?？梢奃正確?！绢}目點撥】此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，掌握無性繁殖的幾種方式，其中做這題的關(guān)鍵是理解嫁接的優(yōu)點及應(yīng)用。19、A【解題分析】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，據(jù)此解答。【題目詳解】動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。裸藻是一類兼具動物和植物特點的單細(xì)胞生物，之所以把它稱為“裸藻”，原因是與其它的藻類細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，A正確。【題目點撥】本題考查學(xué)生對植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況，考查學(xué)生的分析問題的能力。20、B【解題分析】

徒手切片實驗的方法步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片?！绢}目詳解】觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是：①將新鮮葉片平放在小木板上、③右手捏緊并排兩個刀片、②橫向迅速切割、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄一片制成臨時裝片。

故選：B。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片實驗的方法步驟。21、B【解題分析】

青霉屬于真菌，能產(chǎn)生青霉素，是一種抗生素，可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，但要合理用藥?！绢}目詳解】A．新冠肺炎由病毒引起的，不可用抗生素治療，抗生素能治療細(xì)菌性疾病，A錯誤。B．抗生素能治療細(xì)菌性疾病，濫用還會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用，B正確。C．抗生素也不能包治百病，只能治療細(xì)菌性疾病。濫用還會引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復(fù)，C錯誤。D．抗生素能殺死細(xì)菌，治療多種細(xì)菌性疾病，但是抗生素藥品也會腐敗變質(zhì)，D錯誤。故選：B。【題目點撥】現(xiàn)實生活中，我國出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的濫用抗生素的狀況，值得注意。22、B【解題分析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種?！绢}目詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的單位，種是最小的單位，種的生物共同特征最多，界的生物共同特征最少。故選B?！绢}目點撥】本題考查的是生物的分類及分類單位，容易題，屬于了解層次。23、D【解題分析】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水的同時，將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。通風(fēng)不良的室內(nèi)，由于人體不斷進(jìn)行呼吸作用為組織細(xì)胞提供能量，呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于維持體溫，另一部分用于維持生物體進(jìn)行各項生命活動。如果長時間處于一個較封閉的環(huán)境，空氣不能流通，人的呼吸作用會吸入氧，呼出二氧化碳，導(dǎo)致空氣內(nèi)氧氣含量下降，二氧化碳濃度升高，從而引起腦部細(xì)胞缺氧，致使許多人有頭暈、疲勞的感覺。24、D【解題分析】單細(xì)胞生物能對外界刺激作出反應(yīng)，如草履蟲能趨利避害，A正確；單細(xì)胞生物能進(jìn)行生殖、消化等多項生命活動，B正確；單細(xì)胞生物能與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，如草履蟲能夠通過表膜進(jìn)行呼吸，C正確；單細(xì)胞生物，一般生活在水中，能在水中自由運(yùn)動，但也有不能運(yùn)動的，如酵母菌，D錯誤。點睛：單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系。25、C【解題分析】

（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！绢}目詳解】工蟻建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻，體現(xiàn)了螞蟻群內(nèi)成員間有明顯的組織，有明確的分工，屬于社會行為；白鼠走迷宮、黑猩猩釣取白蟻都是由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；而幼仔吮吸乳汁和蜘蛛織網(wǎng)都是生來就有的先天性行為。可見C符合題意。故選：C?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。26、乙細(xì)胞壁和液泡液泡保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出線粒體【解題分析】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①液泡、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞壁，解答即可?！绢}目詳解】（1）甲圖比乙圖多了細(xì)胞壁和液泡等結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以，甲圖代表的是植物細(xì)胞，乙圖代表動物細(xì)胞；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁和液泡。（2）植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解酸甜苦辣的一些物質(zhì)及色素。（3）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。（4）線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能，是植物、動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器?！绢}目點撥】熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。27、21天、注射埃博拉疫苗作對照抗體特異性免疫病原體①④【解題分析】（1）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此為了“檢驗疫苗的效能”實驗中，AB兩組唯一不同的變量是否注射埃博拉疫苗．所以“如圖實驗過程中”，①應(yīng)填寫21天；②應(yīng)填寫注射埃博拉疫苗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是對照。（3）人體三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻擋殺死病原體，清除異物，非特異性免疫；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，溶解、吞噬和消滅病菌，是非特異性免疫；第三道防線，免疫器官和免疫細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，消滅病原體，特異性免疫。接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，“B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來”，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體；抗體具有特異性，因此這種免疫類型為特異性免疫。（4）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行?；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！鞍２├咔槭怯砂２├《疽鸬摹?，因此“從傳染病角度來看”，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體。（5）“為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項措施”，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔，是切斷傳播途徑；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力，保護(hù)易感人群；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察，控制傳染源；④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等，切斷傳播途徑。因此上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④。點睛：抗體和抗原；病毒的分類與噬菌體；病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識。28、D【解題分析】

當(dāng)聽到巨大聲響時，最好張開嘴，閉嘴、堵耳，目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。【題目詳解】當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變，對鼓膜的影響。因此，“火樹銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳，這種做法主要是為了保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。故選D?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因。29、消化道消化腺唾液腺唾液3肝臟膽汁脂肪9小腸皺襞小腸絨毛7胰腺【解題分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等。肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪不能進(jìn)行化學(xué)性消化，只能乳化脂肪?！绢}目詳解】（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。故人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。（2）圖中[1]是唾液腺，能分泌唾液。（3）人體最大的消化腺是肝臟，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故人體最大的消化腺是[4]肝臟,它能分泌膽汁,此消化液能促進(jìn)脂肪的消化。（4）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所，這是因為小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點：長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收