我的青春我做主演講稿600字(七篇)

第頁共頁我的青春我做主演講稿600字(七篇)我的青春我做主演講稿600字篇一大家好！今天我演講的題目是我的青春我做主。花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣，卻贈予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風(fēng)華正茂、揮斥方遒的青春年少，誰當(dāng)中流？在充滿叛逆、昂揚(yáng)斗志的青春歲月，誰主沉?。吭谶@里，我要堅決地告訴大家，答案是我的青春我做主！青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實的旅行。在青春的歲月里，我曾遇到過人生的十字路口，終究是選擇哪個方向，沒有人能替我決定，因為自己的人生需要自己做主。記得20xx年初夏，我很幸運(yùn)地被二中直升班錄取了，全家人都為我感到驕傲，我也很興奮，終于可以提早完畢初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余，我又有些猶豫，難道我真的要放棄中考選擇直升班，然后踏入浙師大，一輩子都呆在金華。一想到這兒，我突然覺得自己的青春太沒激情了，才初三就可以看到將來的人生軌跡。當(dāng)初的我真的很是矛盾，終究是要繼續(xù)中考還是選擇直升班？記得媽媽當(dāng)初和我說：“這條路由你自己走，無論你做什么決定我們都支持你?！笨吹轿医裉煺驹谶@兒，想必大家就應(yīng)該知道我當(dāng)初所做的決定了。雖然也有人生中沒有中考和高考的遺憾，但我并不懊悔當(dāng)初的選擇。成為一名人民老師一直是我兒時的夢想，在作出決定的那一刻，我就明確了自己將來的職業(yè)，明確了大學(xué)要進(jìn)漢語言文學(xué)專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目的努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經(jīng)歷。自己選擇的道路就要堅決不移地走下去，這也是對自己的青春負(fù)責(zé)，待到四年大學(xué)畢業(yè)時，我們沒有遺憾的青春。青春本是美妙的，但未經(jīng)過奮斗的青春只能是一潭死水，毫無活力。高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美妙的，但它也充滿著艱辛的磨練?！鼻啻盒枰で榕c勇氣，也需要奮斗與磨煉。為了體驗老師這一角色，我在周末就干起了家教的兼職，在大一的暑假里，我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個暑期輔導(dǎo)班，雖然一切都處在嘗試、探究、積累經(jīng)歷的階段，但我覺得這樣的鍛煉非常有意義，從中我體會到了青春的滋味，明白了青春歲月確實需要我們一份獨(dú)立自主的才能，無論成功與失敗，那都是一段充實的人生經(jīng)歷。在我的`青春歲月中，充滿了激情與挑戰(zhàn)，在我人生道路上的一個個決定，都在詮釋著：我的青春我做主。同學(xué)們，行動起來吧！不要等到光陰荏苒，光陰流逝，才單獨(dú)嘆息青春的短暫。作為新時代的青年，我們的人生，我們的青春應(yīng)當(dāng)由我們自己主宰，我們要用實際行動去點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號角，請相信：我們的青春自己做主，我們的將來不是夢！我的演講完畢，謝謝大家！我的青春我做主演講稿600字篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，承受春風(fēng)的洗禮，閃耀七彩光輝；青春，是種藝術(shù)，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的光陰。語文繁復(fù)雜碎，數(shù)學(xué)晦澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠(yuǎn)闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什么。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包里少的不忍直視的知識讓我們慚愧不已，這才疾奔回原點(diǎn)。就差一點(diǎn)點(diǎn)，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然后果真是難以想象的糟。我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度光陰。時間常常白駒過隙，抓住它并非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什么都不留，但留下的，是我們，是我們的懊悔與自責(zé)……在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚(yáng)個性。在歡笑里，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水里，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月里，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬于青春的把戲年華！我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多么快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐！我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不系之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚(yáng)！我的青春，我做主！我的青春我做主演講稿600字篇三尊重的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我演講的題目是：我的青春我做主。風(fēng)華正茂，是此刻我們最好的形容詞。青春是一個美麗的字眼，每個人都有青春，在這個時期，你也許會因讀過一本好書而愜意，因解決一道難題而滿足，因做家務(wù)而勞累。每個人都擁有青春，青春賦予每個人活力。青春，正是我們蓬勃生長的時期，我們應(yīng)該把握青春。在青春的歲月里盡力的做好自己，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己。青春是屬于自己的，掌握在自己手中。年少時的我不愛讀書，因為我不喜歡它內(nèi)容的平淡?？墒窃谶@個學(xué)期，我卻喜歡上了它。在一個陽光明媚的上午，懶洋洋的太陽照射進(jìn)我的窗頭，我用手擋住那刺眼的光輝，另一只手翻過一頁書。此時的我手里拿的是一本書《四世同堂》，那是一本很厚的書呢，短短幾天就已經(jīng)讀了很多。我被書中的情節(jié)所迷住，移不開眼。書中的瑞宣是一位負(fù)責(zé)任、不愿當(dāng)____奴的人，他痛恨進(jìn)犯他所熱愛著的北平的____人，他想逃走，可是假如他逃走了家里的妻兒老小又該怎么辦呢？他親愛的鄰居也一個個遭到了迫害。我不由得想到我們?nèi)缃竦纳?，我沒有生活在那個年代，不知道____的可怕。我愿繼續(xù)讀下去，去體會這些感受，同時去感悟青春。每個人都經(jīng)歷過青春，都感受過青春的美妙。也有人曾經(jīng)浪費(fèi)綠色青春的美妙光陰，去頹廢，去敷衍。青春，應(yīng)該堅持，為學(xué)業(yè)而拼搏。數(shù)學(xué)，一直是我的心頭病。我總會因一道難題而放棄，去尋找下一道易題。如今我變的越來越頑固了，遇到難題首先得想一想，接著下筆去算，還沒有頭緒就去問問同學(xué)。解決一道難題后會表揚(yáng)一下自己。從此，數(shù)學(xué)不再是我的心頭病，而是我的心頭寶。不要以為青春是一個很輕松的話題，它有時也是一種責(zé)任。長大后的我會經(jīng)常做家務(wù)，而我最擅長就是洗碗了。我有時會在全家吃完飯后幫媽媽洗碗。有一次，媽媽上了一天班后很累，我便自告奮勇地去洗碗。我輕輕地把碗放在洗碗臺上，用水把碗沖一下，然后用洗潔精擦拭一下，最后用水沖洗干凈。我跑去媽媽的身旁，偷偷瞟一眼媽媽的手，只見那手跟我的不一樣，變得粗糙了。許多人認(rèn)為，家務(wù)活是父母的責(zé)任，而我認(rèn)為這也是我們的責(zé)任。因為你的青春需要成長。父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環(huán)，成為我們生命的主體，我們在期望中生活，在期望中成長。匆匆一路風(fēng)景，駐成永遠(yuǎn)的回憶，在青春的路上，我們漸漸長大，越來越接近心中的那片連天，長大后的你會因青春的奮斗而精彩。我們每個人有自己不同的青春，青春的歲月需要我們做主。我的青春我做主！我的青春我做主演講稿600字篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：曾經(jīng)聽別人哼唱，自己也時常唱著，姜育恒的那曲《再回首》。惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真“這一句不愿認(rèn)同。平平淡淡是最真，不是在啟示人們要自甘無庸，自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些攜著抱負(fù)，帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們，也開場高呼：平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因為我們沒有了壓力，而少了動力;是因為我們沒有了約束，而放縱了自己;是因為我們沒有了目的，而不再奮斗不已;還是因為我們的心真的不再年青?不，都不是，主宰世界的是你，放棄世界的也是你!在大學(xué)三年的每個日子里，都會傾注父母的關(guān)心和溫暖。他們嘔心瀝血，義無返顧支持著兒女的選擇，唯一希望我們可以踏平坎坷，走出自己的人生之路。用知識武裝自己，創(chuàng)造個美妙的生活。同學(xué)們!在含辛茹苦把我們養(yǎng)大，費(fèi)盡心思把我們養(yǎng)育的父母面前，我們又有什么理由去認(rèn)為平平淡淡是最真呢?難道我們情愿，虛度自己的金色年華和揮灑父母的血汗來換取一份平平淡淡嗎?馬活馳騁，人活夢想。人生的.意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美妙和安康向上的向往，我們要保存那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!光陰老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好似我們不能做什么，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠，便能見證生命的存在;是一滴水，投身大海也將永不干涸!三年中我們做了什么，親密關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動決定著三年后我們的一進(jìn)一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚(yáng)!珍惜美妙的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去獲得事業(yè)的成功!我的青春我做主演講稿600字篇五尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。偶然翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮如今我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖多么的美妙啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!讓青春的烈火燃燒永久，讓生命的閃電劃過夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點(diǎn)!我們要自己的的青春，我們要美妙的將來!人生就是一張白紙，將來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春我做主演講稿二青春是什么?在現(xiàn)代漢語詞典中青春的解釋有三種：一指春天：如杜甫詩中所寫：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少，三是指青春幾何。青春二字，遮去上半局部，剩下日月，日月為明，所以青春，就是光明的，而我們所處的光陰就是在這青春光明的沐浴下。于是有人說，青春是一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂;有人說，青春是一個神奇的魔方，轉(zhuǎn)動著七彩的年華。有人說，青春是一只詳細(xì)而微的鳥，翱翔在人生的萬里藍(lán)天。有人說，青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河;有人說，青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無知。那么，青春/到底是什么?我認(rèn)為，青春，就是當(dāng)你得到時會不在意當(dāng)你想得到時卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說過：世上有許多人，他們有過放縱的青春，因此迎受著愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一時，青春一去兮，不復(fù)還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，這就是今天我演講的題目我的青春我做主!每個人都有自己的青春，但每個人對青春的理解是不一樣的，怎樣度過青春，如何把握青春，怎樣走過青春，如何譜寫青春。我的青春在哪里?在書本里，在課堂里，在圖書館里，在博物館里，在知識的海洋里汲取營養(yǎng)。因為青春是豐富自己，給自己一生奠定根底的最正確時機(jī)。我的青春在哪里?在足球場上，在體育館里，在田徑場上，在汗水中，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增強(qiáng)自己的斗志。我的青春在哪里?在琴房里，在舞臺上，在劇院里，在國內(nèi)外的賽場上，揮灑我的才能，盡情綻放那燦爛的瞬間。我的青春在哪里?在生活中，在學(xué)習(xí)里，與幼稚和無知再見，向迷茫與莽撞辭別，有自己的主張，有自己的個性，有自己的激情和信念，有自己的理想與抱負(fù)。我的.青春在哪里?在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的聲音，拿起筆，譜寫動聽的旋律，拿起雙簧管，要奏出天籟般的青春音韻。我的青春在哪里?在我的心里，那里/有我/對世界的愛，對國家的愛，對親人和附中的愛，對老師和同學(xué)的愛，更有對我生活的愛和對人生的承諾!我的青春在哪里?在我的夢里，小到我個人的夢，早日登上世界最高音樂殿堂，為世人奏響美妙篇章，大到為民族復(fù)興和實現(xiàn)民主自由、民富國強(qiáng)的中國夢，奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。所以我想說，青春如一首詩，讀起來簡潔明了又感到意味深入。青春又如一杯咖啡，嘗起來苦澀又透著香甜;青春如一只快樂的雛鳥，努力掙脫父母的保護(hù)闖出自己的天地;青春又如醍醐灌頂，褪去年幼的無知，學(xué)會人生的感悟;青春如銀河，氣勢磅礴綿延萬里;青春又如一顆隕石，短暫而華美，給人留下永久的懷戀與記憶。這些，是我對青春的感悟。我為青春奉獻(xiàn)我為青春奮斗我為青春喝彩我為青春加油這，是我對青春的誓言，這，是我對將來的信念!我的路我來走!我的青春我做主!我的演講完畢謝謝大家!我的青春我做主演講稿600字篇六千轉(zhuǎn)萬轉(zhuǎn)亦轉(zhuǎn)不過的，是青春這首歌，它似鮫人對岸的淺吟，沙啞迷蒙中仍帶著誘惑的香氣，似將落未落的煙火，在闌珊之際綻放剎時繁華，亦似初夏蒙著幽氣的丁香，在華夜里細(xì)數(shù)身姿，悄然而去。青春之珍，堪比揚(yáng)州風(fēng)流大家之畫，去也，便無返也。現(xiàn)今，青春期的我們該如何自處？仿佛雄鷹展翅方能翱翔，駿馬疾馳方稱千里。我的青春便應(yīng)當(dāng)我做主，方現(xiàn)風(fēng)采。17歲的雨季，我們洋洋得意，我們是剛掌舵的船長，即將斬千里荊，破萬里浪，引著生命之舟駛向成熟之島。人生的精彩剛剛上映，號角似的口號嘹亮了整個校園：“我的青春我做主！”是的，青春，該由我們自己做主，但站在困境埋伏的十字路口，進(jìn)一步，退一步，海闊天空，亦可能萬丈深淵。做主青春，難道可以缺乏判斷力？花花世界，無窮誘惑，初入其中的我們不免眼花繚亂，是非黑白，父母不再是我們的斷定器。走向成熟，必須對自己的理想做主。我們要有定力，學(xué)會判斷。孫中山先生就在青春之時判斷自己一生付出心血的事業(yè)，所以偉大。而我們，內(nèi)心要有一把秤。我的青春我做主。做主人，就要保持內(nèi)心的無移，世上存在陰差陽錯，但青春，決不馬虎而過。做主青春，難道不需要行動力？俗語曾言：“光說不做假把戲。”大道理亦藏在簡單的句子中了。有理想的人不一定偉大，是因為缺乏行動的證明。好不容易做主青春，怎能浪費(fèi)在被窩的白日夢中。韓寒把思想與行動融入本本著作，所以成了青年作家的代表，這便是行動的力量。假如青春像混日子似的得過且過，不如從未擁有過。青春，可以沒有轟轟烈烈，但決不能是白粥小菜。做主青春，其實亦不可少創(chuàng)造力。青春，是日復(fù)一日的麻木，亦在于日日的驚喜。時機(jī)都于做主的`我們。有人能少年成名，有人一輩子默默無聞，差距的代名詞為創(chuàng)造力。青春仿假設(shè)____散盡還復(fù)來的素紙一張。本來都一樣，卻因為作畫提筆之人。做主青春，創(chuàng)造力怎能缺少。我們不是悲劇或偶像劇的復(fù)述者，而是____史里的成功人。歲月的畫卷將卷未卷。青春，不是兒戲，被抹滅沒有重新倒帶的時機(jī)。我們振臂疾呼：“我的青春我做主！”但我們也要沉下心，好好做主我們的韶華光陰，不懊悔的青春過，還有什么值得垂頭喪氣？我的青春我做主演講稿600字篇七各位老師、同學(xué)，早上好，今天我講話的題目是“我的青春我做主”。青春，像剛剛升起的太陽，前面是望不盡的一片蔚藍(lán)；青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛；青春，像初離頭的潺潺小溪，憧憬著大海里的波浪滔天；青春，像茁壯成長的馬駒，在萬里征途上奔騰馳騁……讓我們英勇地展開雙臂，迎接那閃光的年華。今天我就將和大家一起來討論如何把握我們的青春，做青春的主人。青春期，文學(xué)家稱之為“人生的花季”；社會學(xué)家稱之為“多事之秋”；犯罪心理學(xué)家稱之為“最危險的年齡”。該怎樣渡過這人生的黃金時期呢？首先，我們要認(rèn)識青春期。由于生理上的宏大變化，青少年在思想上往往難以承受，因此許多心理上的變化隨之而生。這時期開場對異性愛慕，思維迅速開展，世界觀人生觀逐漸形成。對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的理解才能不斷進(jìn)步，但尚不成熟，缺乏社會經(jīng)歷，易受周圍環(huán)境的影響。因此，培養(yǎng)安康心理就顯得尤為重要，我們可以從以下幾方面入手