2023南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D2.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化B.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題C.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)D.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化【答案】：D3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：A4.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.動態(tài)評價C.靜態(tài)評價D.單項評價【答案】：D5.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：B6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：B7.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C8.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.直接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.生活經(jīng)驗D.間接知識【答案】：D9.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等學(xué)校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D10.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系【答案】：A11.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長B.警告C.批評教育D.談心談話【答案】：C12.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.人際關(guān)系良好B.心理健康C.身體健康D.社會適應(yīng)良好【答案】：B13.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.努力B.難度C.運(yùn)氣D.能力【答案】：D14.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避困難的傾向B.回避失敗的傾向C.追求刺激的傾向D.追求利益的傾向【答案】：B15.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.討論B.實習(xí)C.參觀D.調(diào)查【答案】：A16.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.技術(shù)人才B.研究型人才C.學(xué)者D.高級專門人才【答案】：D17.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.北京大學(xué)B.牛津大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：D18.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識的流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：A19.下列屬于內(nèi)在動機(jī)的是（）。A.懲罰B.獎勵C.興趣D.社會認(rèn)同【答案】：C20.對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)體罰B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)開除D.應(yīng)當(dāng)不管不問【答案】：B21.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.經(jīng)驗思維C.聚合思維D.常規(guī)思維【答案】：A22.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.聚合思維B.記憶C.認(rèn)知D.發(fā)散思維【答案】：A23.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：B24.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎觯徽_的是（）A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大D.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究【答案】：C25.班級、小組、少先隊屬于（）。A.正式群體B.非正式群體C.特殊群體D.一般群體【答案】：A26.人們對自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是（）。A.歸因理論B.期望理論C.動機(jī)理論D.認(rèn)知理論【答案】：A27.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.開放式提問B.封閉式提問C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：A28.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D29.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強(qiáng)B.市場的力量較強(qiáng)C.國家和政府的力量較強(qiáng)D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【答案】：C30.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會關(guān)系的整合過程B.社會文化的重構(gòu)過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.善良意志的實踐過程【答案】：A31.下列選項不屬于大學(xué)生人際交往特點(diǎn)的是（）。A.自覺性B.封閉性C.迫切性D.主動性【答案】：B32.（）標(biāo)志著一個人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.性格B.人格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：B33.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.交互為師B.交流互訪C.導(dǎo)師指導(dǎo)D.博士生自學(xué)【答案】：C34.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.興趣決定論【答案】：A35.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.整體性D.功能性【答案】：D二、多選題36.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.司法C.守法D.執(zhí)法【答案】：ABCD37.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.環(huán)境整潔明快D.精神振奮【答案】：BC38.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.心情舒暢C.不含私心D.性格直率【答案】：AC39.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.選聘頗有潛質(zhì)的教師E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD40.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.科學(xué)性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD41.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.服務(wù)群眾B.奉獻(xiàn)社會C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD42.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.良心與自身利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD43.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步B.人類個性的全面發(fā)展C.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.促進(jìn)知識的傳播【答案】：ABC44.人的心理是（）。A.主觀映象B.大腦活動的產(chǎn)品C.腦的功能D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：ACD45.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.義與氣偏離B.知與行脫節(jié)C.禁與欲的失范D.表與里的不一【答案】：ABCD46.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.誠實守信、辦事公道B.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會C.愛崗敬業(yè)D.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABC47.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.加強(qiáng)師生間交往D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD48.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學(xué)效果B.辦學(xué)指導(dǎo)思想C.學(xué)校規(guī)模D.辦學(xué)條件【答案】：BCD49.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.家長參與管理D.批評教師E.侮辱教師F.加強(qiáng)就寢安全意識教育G.由專業(yè)保安看管H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：BFH50.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺【答案】：ABCD51.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABD52.教師的道德理想內(nèi)容包