2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：13．3　比熱容

2018年秋九年級(jí)物理人教版上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：13.3比熱容一、比熱容的概念在研究物體受熱時(shí)，需要引入比熱容的概念。比熱容是指單位質(zhì)量物質(zhì)溫度升高1攝氏度所吸收的熱量。二、比熱容的計(jì)算公式比熱容可以使用以下公式進(jìn)行計(jì)算：C=Q/(m*Δt)其中，C為比熱容，Q為吸收的熱量，m為物體的質(zhì)量，Δt為物體的溫度變化。三、比熱容與熱容的區(qū)別熱容是指物體溫度升高1攝氏度所吸收的熱量，通常用大寫字母C表示。而比熱容是指單位質(zhì)量物質(zhì)溫度升高1攝氏度所吸收的熱量，通常用小寫字母c表示。四、常見物質(zhì)的比熱容不同物質(zhì)的比熱容是不同的。以下是一些常見物質(zhì)的比熱容：水：c=4.18J/(g·℃)鐵：c=0.45J/(g·℃)鋁：c=0.90J/(g·℃)五、比熱容的實(shí)驗(yàn)測定比熱容可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測定。一種常用的測定方法是通過加熱物體，測量物體溫度的變化和吸收的熱量，然后利用比熱容的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。六、比熱容的應(yīng)用比熱容在工程實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用。例如，比熱容可以幫助我們計(jì)算物體在給定熱量下的溫度變化，從而在工業(yè)生產(chǎn)中控制物體的溫度。此外，比熱容還可以幫助我們判斷不同物質(zhì)的特性。通過比較不同物質(zhì)的比熱容，我們可以了解這些物質(zhì)的熱傳導(dǎo)能力和熱穩(wěn)定性。七、比熱容的相關(guān)知識(shí)擴(kuò)展比熱容與熱導(dǎo)率：熱導(dǎo)率是指物質(zhì)傳導(dǎo)熱量的能力，而比熱容則是衡量物體熱量變化的能力。在研究物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性質(zhì)時(shí)，需要綜合考慮比熱容和熱導(dǎo)率兩個(gè)因素。比熱容和狀態(tài)變化：當(dāng)物體發(fā)生相變時(shí)，比熱容會(huì)發(fā)生變化。例如，當(dāng)水從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)（熔化）時(shí)，比熱容會(huì)變大；當(dāng)水從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)（汽化）時(shí)，比熱容又會(huì)變小。八、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：了解比熱容的概念和計(jì)算方法；掌握比熱容的應(yīng)用；深入理解比熱容與熱導(dǎo)率、狀態(tài)變化之間的關(guān)系。九、本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握比熱容的概念和計(jì)算方法，以及比熱容的應(yīng)用。難點(diǎn)在于理解比熱容與熱導(dǎo)率、狀態(tài)變化之間的關(guān)系。十、課后練習(xí)一塊鐵塊質(zhì)量為500g，加熱后溫度升高了60攝氏度，計(jì)算鐵塊的比熱容。比較以下兩種物質(zhì)的比熱容，說明為什么它們的比熱容會(huì)不同：鐵：c=0.45J/(g·℃)水：c=4.18J/(g·℃)以上就是13.3比熱容部分的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，希望能夠幫助大家更好地理解比熱容的概念和應(yīng)用。通