2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）教學(xué)設(shè)計：17.1　關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想

2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）教學(xué)設(shè)計：17.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想一、教學(xué)目標(biāo)了解電動機的基本原理和工作方式；探究電動機的轉(zhuǎn)動規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗設(shè)計能力；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識和動手能力。二、教學(xué)內(nèi)容電動機的基本原理及工作方式；探究電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律；實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點電動機的基本原理及工作方式；探究電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律。2.教學(xué)難點從實驗現(xiàn)象中探究電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律。四、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引入電動機的概念；提問：“大家知道電動機是如何工作的嗎？有沒有什么猜想？”步驟二：探究電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律（30分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考：“電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律是什么？我們可以通過實驗來驗證?！狈纸M進行實驗設(shè)計：每個小組準(zhǔn)備一臺電動機、電源和各種輪子，嘗試不同輪子的組合并記錄轉(zhuǎn)動的結(jié)果。學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)分析。小組展示實驗結(jié)果，討論并總結(jié)電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律。步驟三：概念歸納與講解（15分鐘）教師對學(xué)生的實驗結(jié)果進行匯總和概念講解，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生通過概念歸納，總結(jié)電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律。步驟四：拓展應(yīng)用（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考能否利用電動機的轉(zhuǎn)動進行有用的工作；通過示例引導(dǎo)學(xué)生拓展應(yīng)用：如電風(fēng)扇、電動汽車等。步驟五：歸納總結(jié)（10分鐘）學(xué)生進行小結(jié)和總結(jié)，回答教師提出的問題；教師進行總結(jié)概括，并與學(xué)生一起檢查達成的教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)評估通過教學(xué)過程中的觀察和學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)分析，以及小組展示和討論的表現(xiàn)，進行綜合評估。六、教學(xué)延伸引導(dǎo)學(xué)生通過進一步實驗，探究電動機轉(zhuǎn)動的其他規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生進行其他有關(guān)電動機的探究和實驗設(shè)計。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過實驗設(shè)計的方式，引導(dǎo)學(xué)生探究電動機轉(zhuǎn)動的規(guī)律。通過小組展示和討論，學(xué)生積極參與教學(xué)活動，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對概念的理解還有困難，下次教學(xué)可以增加概念講解的時間，并給予更多的