五年級語文測試及五年級語文試卷及答案

PAGE3PAGE8薔薇教育語文測試第一部分積累與運(yùn)用44%一、漢字游樂場。6%圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，修改在括號里。厲精圖治（）眾志成誠（）身臨其竟（）中流抵柱（）默默無蚊[蚊香廣告]()隨心所浴[熱水器廣告]（）二、拼音百花園。8﹪piāobóguòl(fā)ǜxiányízhǎndīngjiétiě（）（）（）（）qiángdàogàojiètiàowàngpōfùshèngmíng（）（）（）（）三、詞語快車道。15﹪1、比一比，然后組詞。（4分）檐（）衰（）馴（）繹（）瞻（）哀（）訓(xùn)（）譯（）2、將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（8分）驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫再接再（)夜以（）日不容爭（）句子：經(jīng)過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（）。3、填寫關(guān)聯(lián)詞語。（3分）老師常說：在集體生活中，（）我們每個(gè)人都能夠?yàn)閯e人多做一些事，我們的生活（）是有意義的。（）我們每個(gè)人都是集體的一份子，是離不開大家的，（）應(yīng)當(dāng)互相幫助。這樣做，（）可以獲得珍貴的友誼，（）會(huì)讓我們懂得如何珍惜生活，珍惜生命。四、詩詞對對碰。5%遠(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)。春天已來臨，王安石看著眼前的江水，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。身居他鄉(xiāng)的張籍想給家人寄封信，可是“行人臨發(fā)又開封”，只因?yàn)椤埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?。古人懷念家鄉(xiāng)的詩句有很多，我還知道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！蔽?、國學(xué)知識(shí)。10%1、詩人李白人稱（）。2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是（）。3、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”出自孟郊《游子吟》是一首贊美（）的詩。4、“過江千尺浪，入竹萬竿斜?！背鲎砸皇讟?gòu)思巧妙的詠（）詩。5、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）第二部分分析與思考26%六、佳文賞析。（一）

課內(nèi)閱讀（10分）是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、聯(lián)系課文，理解下列詞語。（3分）大抵：__________________

骨氣：_______________

折節(jié)：________________

2、寫出下列句子的修辭方法。（2分）（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！（）（2）他們就像這梅花一樣。（）3、梅花的秉性是怎么樣的？用波浪線畫出文中描寫梅花秉性的句子（1分）4、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指，你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎？__________________________________________（2分）5、說說外祖父喜愛梅花的原因。（2分）（二）課外閱讀。（16分）我的油布傘1飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘。2看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事?！?小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀!4有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小不懂事竟不能體諒娘的難處便說娘要有把傘就好了咱買一把吧娘好久沒做聲最后才說買咱買一把‖5那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。6從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī)，“哐哩哐當(dāng)”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢。一覺醒來，織布機(jī)還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了?！?終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘!”8啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上；又舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖9從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊?！?、按要求填空。（2分）熬夜的"熬"用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。字典里的解釋：①久煮；②忍受，耐苦支持。在這里應(yīng)選（）。2、聯(lián)系上下文，理解詞義后寫出下列詞語的反義詞。(2分)滾燙()偶然()3、把反問句改成陳述句。(1分)她哪兒有錢給我買傘呢?4、文章第4小節(jié)中沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請給加上。(3分)5、文章已經(jīng)分成四段，用“‖”標(biāo)明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)第二段：第三段：6、聯(lián)系文章內(nèi)容，揣摩人物內(nèi)心。（4分）①“我”說要買傘，“娘好久沒做聲”。“娘”當(dāng)時(shí)是怎樣想的？②“我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出淚水？第三部分表達(dá)與敘述30﹪七、妙筆生花。提示與要求：習(xí)作是心靈的傾訴，思緒的放飛。請你先看清要求，再動(dòng)筆。從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)寫一篇作文。1、讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會(huì)或感受吧，請你結(jié)合短文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫一篇讀后感，題目自擬。2、我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱利悾惨驗(yàn)橛袗鄱?。如果你是一個(gè)有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于愛的故事，如同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛，父母對你的疼愛。請你以愛的故事為主題，寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)500字左右。400附答案：漢字游樂場。6%勵(lì)精圖治眾志成城身臨其境中流砥柱默默無聞隨心所欲（一個(gè)錯(cuò)別字1分）拼音百花園。8﹪漂泊過濾嫌疑斬釘截鐵強(qiáng)盜告誡眺望頗負(fù)盛名（一個(gè)詞語一分）三、詞語快車道。15﹪1、比一比，然后組詞。（4分）（略）（一個(gè)詞語0.5分）2、將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（8分）驚心動(dòng)魄力挽狂瀾毫不猶豫再接再厲夜以繼日不容爭辯句子：夜以繼日再接再厲（一個(gè)括號一分）3、填寫關(guān)聯(lián)詞語。（3分）只要……就……因?yàn)椤浴坏摇ú粌H……還……、不但……還……）一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語一分。詩詞對對碰。5%“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！薄皬?fù)恐匆匆說不盡”“只要是思鄉(xiāng)的詩句都行”（略）（一條橫線一分，錯(cuò)別字一個(gè)0.5分）美文再現(xiàn)。10%思考、編下去、品味（一條橫線一分，錯(cuò)別字一個(gè)0.5分）道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來（一條橫線一分，錯(cuò)別字一個(gè)0.5分）《地震中的父與子》（0.5分）充分表現(xiàn)了崇高的父愛（意思合理就行）（1分）等到鮮花燦爛開遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。（2分，錯(cuò)別字一個(gè)0.5分）金碧輝煌玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣熱鬧街市田園風(fēng)光（一個(gè)詞語0.5分）第二部分分析與思考26%六、佳文賞析。（一）課內(nèi)閱讀（10分）1、大都；大多堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣節(jié)屈服（1個(gè)解釋一分）2、排比比喻（一個(gè)括號一分）3、“他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。”4、中華民族有氣節(jié)的人物（1分）蘇武、文天祥、秋瑾、朱自清、錢學(xué)森等（寫出兩個(gè)得1分）5、梅花有不怕嚴(yán)寒、不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格；我們中華民族具有梅花那種“頂天立地,不肯低頭折節(jié)”的精神；是對外孫女的勉勵(lì),希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。（寫出兩點(diǎn)即可）（二）課外閱讀。（16分）1、按要求填空。（2分）四點(diǎn)底10（0.5分）2（1分）2、聯(lián)系上下文，理解詞義后寫出下列詞語的反義詞。(2分)冰冷經(jīng)常（意思接近就行，錯(cuò)一個(gè)扣一分）3、她沒有錢給我買傘。4、那時(shí)候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘好久沒做聲，最后才說：“買，咱買一把!”（錯(cuò)兩個(gè)扣0.5分）5、第二段：“我”淋雨病倒了，讓娘買一把傘。（2分）第三段：娘天天熬夜織布，幫“我”買了一把油布傘。（2分）6、（1）想到了“我”因淋雨而生病，再想到窘迫的家境，為難了，猶豫了，最后，對孩子的愛戰(zhàn)勝了一切，娘終于下定了決心。（意思對即可）(2分)（2）表達(dá)了“我”對母親深深的感激與在母愛的關(guān)懷下無比的幸福，以及因?yàn)榻o母親加重了負(fù)擔(dān)而感到自責(zé)。（意思對即可）（2分）第三部分表達(dá)與敘述30﹪妙筆生花。根據(jù)“是否以愛的故事為主題，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感，語句通順”劃分等第。一類：26-30分二類：22-25三類：18-21四類：18分以下五年級語文下學(xué)期第三次月檢測試題學(xué)校：班級：姓名：一看拼音寫詞語。（10分，每字0.5分）jiāo

zào

bù

āndéyìyángyángtiàowàng()()()wǔrúxīn

yuè

chéng

fú

zhèng

jīn

wēi

zuò()()()二按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（12分）近義詞：侮辱（）相持（）堅(jiān)固（）隱隱約約（）反義詞：強(qiáng)盛（）奪?。ǎ┑靡庋笱螅ǎ┎挥?jì)其數(shù)（）三按要求寫成語（9分）表示人物神情的：洋洋得意（）（）（）含有人體器官名稱的：胸有成竹（）（）（）成語中有兩個(gè)字是一對反義詞的：轉(zhuǎn)敗為勝（）（）（）四下面的句子用三個(gè)成語概括，請寫在后面的括號里。（3分）大伙都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；（）大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）五選擇合適的詞語填空（3分）愿望期望盼望1、我（）到上海出差已三個(gè)月的爸爸早點(diǎn)兒回來。2、面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（）。3、你想做個(gè)科學(xué)家，但想過怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)（）嗎？六判斷面的說法是否正確。（4分）（1）“爸爸手里拿著一把錢?！笔前炎志?，能改成被字句。（）（2）“叔叔像往常一樣回來得很晚?！保ǎ?）“我們怎么能忘記呢？”與“我們不能不忘記?！眱删湓捯馑枷嗤?。（）（4）“即使你對同學(xué)有些意見，你就提出來?！边@是個(gè)病句。（）七根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1《草船借箭》這篇課文節(jié)選于（），它的作者是（），這部書與《》、《》、《》合稱為我國的四大名著。（5分）2《將相和》中講了三個(gè)小故事，給每一個(gè)小故事加一個(gè)小標(biāo)題。①②③（3分）3《草船借箭》中諸葛亮說：“只要三天”，是因?yàn)椋ǎ?分）3、我認(rèn)為武松有（）的性格。（2分）八綜合實(shí)踐（8分）1古詩候傳遞信息有這些方式：(),(),();現(xiàn)在人們可以通過（）()()()（）等來獲取信息。2研究報(bào)告一般包括()()()()這四個(gè)部分。3你通過什么方式收集信息，寫出兩樣：（）（）。九將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。（7分）①葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。②來到客廳，葉老先生正在門口等著我。③我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎。④葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代。⑤我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。⑥下午，我來到東四北大街葉老先生的家。⑦我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。正確排序是：（）（）（）（）（）（）（）十閱讀理解。（13分）威尼斯之夜威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿進(jìn)入綺麗的夢境一般，空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn)，由于夜空到處布滿星辰，那深藍(lán)色的夜色都變淡了，融入了一片星輝。如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺(tái)階往下，直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名字叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇，緩緩蕩去。到那夕陽余溫未散盡的石板小路旁，那里就不再會(huì)有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落在水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏的圓頂和螺旋型的尖塔在夜空中高高的聳立著，周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。1、寫出下面詞語的近義詞。（4分）寧靜（）聳立（）2、請找出文中的疊詞。（2分）緩緩（）3、完成下列填空。（8分）①威尼斯的三絕是（）、（）、（）。②文中提到的威尼斯建筑物有（）、()。③作者描寫威尼斯夜色美時(shí)，寫了()、()、()三種植物。4、威尼斯之夜給你留下了怎樣深刻的印象？把你的感受告訴大家吧。（2分）（二）一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑磕阆矚g的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時(shí)，你還會(huì)說：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會(huì)說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！”你總能從一本書發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說，這它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。問題：1、在文段中找出下面詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：寧愿——（

）

周游——（

）反義詞：反對——（

）

陌生——（

）2、我能用文段中帶點(diǎn)的詞語“首先……然后……最后……”說一句造句。（1分）

3、作者是是怎樣“一遍又一遍地讀那本書”的？請?jiān)谖闹杏谩?/p>

——

”畫出來。（1分）

4、讀畫線的句子，再根據(jù)自己讀書的感受填空。（3分）

一本你喜愛的書就是（）5、假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶上什么東西呢？仿照短文，寫一寫你自己的想法。（2分）

十一習(xí)作。（35分）題目：發(fā)生在教室里的一件事要求：字跡整潔，能寫出事情的經(jīng)過。字?jǐn)?shù)不少于450字。五年級下冊語文第三次月檢測答案一看拼音寫詞語。（10分，每字0.5分）焦躁不安得意洋洋眺望侮辱心悅誠服正襟危坐二按要求寫出下列各詞的近義詞或反義詞。（12分）近義詞：侮辱（羞辱）相持（相對）堅(jiān)固（牢固）隱隱約約（模模糊糊）反義詞：強(qiáng)盛（弱?。Z?。ńo予）得意洋洋（垂頭喪氣）不計(jì)其數(shù)（屈指可數(shù)）三按要求寫成語（9分）表示人物神情的：洋洋得意（神采奕奕）（神采飛揚(yáng)）（神色自若）含有人體器官名稱的：胸有成竹（提心吊膽）（耳聰目明）（心靈手巧）（七手八腳）成語中有兩個(gè)字是一對反義詞的：轉(zhuǎn)敗為勝（有頭無尾）（七上八下）（左顧右盼）四下面的句子用三個(gè)成語概括，請寫在后面的括號里。（3分）大伙都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；（舉袖為云）大伙兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨；（揮汗為雨）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（摩肩接踵）五選擇合適的詞語填空（3分）愿望期望盼望1、我（盼望）到上海出差已三個(gè)月的爸爸早點(diǎn)兒回來。2、面對著我們正在成長的一代，老師們總是滿情（期望）。3、你想做個(gè)科學(xué)家，但想過怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)（愿望）嗎？六判斷面的說法是否正確。（4分）（1）“爸爸手里拿著一把錢?！笔前炎志?，能改成被字句。（錯(cuò)）（2）“叔叔像往常一樣回來得很晚。”（對）（3）“我們怎么能忘記呢？”與“我們不能不忘記。”兩句話意思相同。（對）（4）“即使你對同學(xué)有些意見，你就提出來?！边@是個(gè)病句。（對）七根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1《草船借箭》這篇課文節(jié)選于（《三國演義》），它的作者是（羅貫中），這部書與《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》合稱為我國的四大名著。（5分）2《將相和》中講了三個(gè)小故事，給每一個(gè)小故事加一個(gè)小標(biāo)題。①完璧歸趙②澠池之會(huì)③負(fù)荊請罪（3分）3《草船借箭》中諸葛亮說：“只要三天”，是因?yàn)椋ㄎ也胖挥萌斓臅r(shí)間，我就估計(jì)今日大霧垂江。）（1分）3、我認(rèn)為武松有（一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，路見不平，拔刀相助）的性格。（2分）八綜合實(shí)踐（8分）1古詩候傳遞信息有這些方式：(鐘鼓),(煙火),(鴿子);現(xiàn)在人們可以通過（有線電話）(手機(jī))(網(wǎng)絡(luò))(傳真)等來獲取信息。2研究報(bào)告一般包括(問題的提出

)(調(diào)查方法)(調(diào)查情況)(資料整理)這四個(gè)部分。3你通過什么方式收集信息，寫出兩樣：（調(diào)查法）（觀察法）。九將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。（7分）①葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。②來到客廳，葉老先生正在門口等著我。③我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎。④葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代。⑤我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。⑥下午，我來到東四北大街葉老先生的家。⑦我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。正確排序是：1435726十閱讀理解。（13分）閱讀（一）威尼斯之夜威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟湖心，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿進(jìn)入綺麗的夢境一般，空氣那么清澈、透明，抬頭望去，這里的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn)，由于夜空到處布滿星辰，那深藍(lán)色的夜色都變淡了，融入了一片星輝。如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺(tái)階往下，直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名字叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇，緩緩蕩去。到那夕陽余溫未散盡的石板小路旁，那里就不再會(huì)有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落在水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏的圓頂和螺旋型的尖塔在夜空中高高的聳立著，周圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。1、寫出下面詞語的近義詞。（4分）寧靜（清靜）聳立（矗立）2、請找出文中的疊詞。（2分）緩緩（薄?。ǖ?、完成下列填空。（8分）①威尼斯的三絕是（碧水）、（藍(lán)天）、（色調(diào)明麗的大理石）。②文中提到的威尼斯建筑物有（皇家花園）、(圣瑪利亞教堂)。③作者描寫威尼斯夜色美時(shí)，寫了(椴樹)、(天竺葵)、(三葉草)三種植物。4、威尼斯之夜給你留下了怎樣深刻的印象？把你的感受告訴大家吧。（2分）答：主要寫了威尼斯之夜水上城市獨(dú)具風(fēng)光的特點(diǎn)，表達(dá)了作者喜愛.熱愛和向往之情。閱讀（二）一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意