小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)策劃

第第頁(yè)小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)策劃

為了豐富學(xué)校精神文化，提升學(xué)校文化品位，要做的工作許多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級(jí)，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任老師的特長(zhǎng)，從同學(xué)的愛好愛好、需求出發(fā)開展的班級(jí)特色活動(dòng)。

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書，它能潛移默化地對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無(wú)形的約束力，使同學(xué)自覺地約束自己的言行，使同學(xué)與環(huán)境保持和諧全都，使同學(xué)在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的能量。鑒于這樣的認(rèn)識(shí)，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，盼望在創(chuàng)建的過(guò)程中能夠讓老師和同學(xué)的技能得到熬煉，更重要的是盼望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升學(xué)校文化的品位。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以同學(xué)特長(zhǎng)培育為抓手，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓舞同學(xué)自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的制造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素養(yǎng)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)性格，加速學(xué)校素養(yǎng)教育蓬勃進(jìn)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參加，班班有特色。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘同學(xué)各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素養(yǎng)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、技能培育、才藝特長(zhǎng)、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：

1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班……

2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成果特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……3、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級(jí)特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、閱歷總結(jié))，學(xué)校依據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平常檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓舞參加，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著重實(shí)效為原那么。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、能依據(jù)班級(jí)同學(xué)的愛好愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且根據(jù)主題按時(shí)開展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。

2、同學(xué)有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在同學(xué)進(jìn)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參與各種競(jìng)賽，成果好。

4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參與班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。

五、活動(dòng)步驟：1、制訂活動(dòng)方案。2、開展宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班依據(jù)?；顒?dòng)方案，積極組織申報(bào)，依據(jù)自身狀況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號(hào)、目標(biāo)、詳細(xì)措施)，并實(shí)時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。4、詳細(xì)實(shí)施創(chuàng)建。各班要依據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。5、評(píng)議、驗(yàn)收、表學(xué)校依據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收方法：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告，表達(dá)創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng)。學(xué)校依據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施狀況的巡察檢查、聽取匯報(bào)、成果展示狀況、選出候選班級(jí)。(3)同學(xué)訪談。通過(guò)同學(xué)座談，了解特色班級(jí)活動(dòng)開展?fàn)顩r與實(shí)效。6、成果匯報(bào)展示(1)宣揚(yáng)展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣揚(yáng)畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講解并描述創(chuàng)建環(huán)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。(3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對(duì)獲得“示范班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌。

六、考核