山東省棗莊市薛城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測七年級生物試題2023.11一、從下面每個小題的四個選項中找出一個最佳答案，將其字母標(biāo)號填入下表中。（每小題2分，共40分）題號1234567891011121314151617181920答案1．向日葵的花盤可以隨著太陽的東升西落而轉(zhuǎn)動。這種現(xiàn)象反映出生物能夠（）A.進行呼吸B.生長和繁殖C.對外界刺激作出反應(yīng)D.排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.智能機器人跳舞B.睡眠做夢C.潮漲潮落D.滴水穿石3．在設(shè)計“探究水溫變化對鯽魚呼吸的影響”實驗時，選擇的變量是（）A.鯽魚的多少B.不同的水溫C.食物D.鯽魚的呼吸次數(shù)4．下面有關(guān)顯微鏡的敘述，錯誤的是（）A.在顯微鏡下看到的物像是放大的實物倒像B.對光時，光線太強應(yīng)選用平面鏡和小光圈C.由低倍鏡換到高倍鏡后視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目增多D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降5．如圖所示，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，培養(yǎng)液中草履蟲的移動情況是（）A.左側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向右側(cè)移動B.右側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲向左側(cè)移動C.兩側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲不向另一側(cè)移動

D.兩側(cè)培養(yǎng)液中草履蟲隨機移動6．薄皮辣椒和本地小公雞是制作棗莊本地特色名吃“棗莊辣子雞”的必需食材。以下關(guān)于辣椒植株和雞的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.辣椒植株的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.雞的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→動物體C.雞的結(jié)構(gòu)層次為：受精卵→器官→系統(tǒng)→動物體D.辣椒植株的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體7．如圖表示某植物體內(nèi)兩類細(xì)胞的形成過程。下列敘述錯誤的是（）A.①③過程形成的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞不同B.過程②的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，結(jié)構(gòu)功能基本不變C.③過程產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織D.植物體由小長大，與細(xì)胞的①②③生理活動有關(guān)

8．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片和人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A.生理鹽水清水B.清水生理鹽水C.生理鹽水生理鹽水D.清水清水9．從植物的類群角度，銀杏樹與杏樹相比最根本的區(qū)別是（）七年級生物試題七年級生物試題第1頁共4頁A.高大喬術(shù)B.銀杏是裸子植物而杏樹是被子植物C.不形成果實和種子D.杏樹的果實可以直接吃，銀杏的果實不能直接吃10．下列有關(guān)綠色植物的描述，錯誤的是（）A.紅豆杉是常綠喬木，其種子可以榨油，果肉可以入藥B.“紫菜蛋花湯”中的紫菜沒有根、莖、葉的分化C.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描述的植物為綠色開花植物D.“青苔滿階梯”描述的植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物11．“大樹底下好乘涼”，植物讓我們在炎熱的夏季感受到了涼爽。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.葉片的蒸騰作用散失了大量水分不利于植物生長B.隨著溫度不斷升高，蒸騰作用會持續(xù)增強C.大樹底下空氣清新與葉片的光合作用有關(guān)D.蒸騰作用散失的水分少于光合作用利用的水分12．移栽植物時，人們常常剪掉一部分枝葉，這樣做的目的是（）A.移栽方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.減少水分的蒸騰13．“綠水青山就是金山銀山”，所蘊含的生物知識的敘述，錯誤的是（）A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其他生物提供能量B.綠色植物能防風(fēng)固沙、減少噪音、為動物提供棲息場所C.綠色植物能凈化空氣，能阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體D.綠色植物能進行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳14．山亭洪門葡萄非常好吃，葡萄中的有機物含量增加的主要物質(zhì)來源是（）A.大氣中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的水和無機鹽C.大氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽D.根從土壤中吸收的有機物15．要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，應(yīng)選擇下列哪兩個裝置作為一組對照實驗

A.①④B.①②C.③④16．養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，并把魚缸放在有光處。這樣做的主要目的是（）A.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸C.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量D.水草是魚的重要餌料17．下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進行的兩種生理過程示意圖，其中表述錯誤的是（）A.①表示葉綠體，②表示線粒體B.a表示二氧化碳，b表示有機物C．1只在有葉綠體的細(xì)胞進行，2活細(xì)胞都能進行D．1只在白天進行，2只在晚上進行

18．某中學(xué)在實踐基地種植了馬鈴薯，收獲時發(fā)現(xiàn)個別塊莖露出地面的部分變綠。對此作出的合理解釋是（）A.葉片中的葉綠素隨淀粉運輸至此B.淀粉通過輸導(dǎo)組織運輸?shù)綁K莖儲存C.塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)D.塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的19．下列生產(chǎn)生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏，②在貯藏糧食的密封倉內(nèi)充加二氧化碳，③農(nóng)田及時松土，④小麥種子曬干入庫。能抑制植物呼吸作用的是（）A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③20．甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結(jié)論？（）A.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳B.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣C.種子萌發(fā)消耗氧氣D.種子萌發(fā)消耗二氧化碳二、非選擇題。（除注明外每空2分，共60分）21．（16分）圖1表示放大倍數(shù)不同的顯微鏡鏡頭，圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是在顯微鏡下觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞示意圖。請回答下列問題：

（1）圖1中的四個鏡頭，屬于物鏡的是（填序號）。若要使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選用（填序號）鏡頭組合。（2）使用顯微鏡對光時，若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)該調(diào)整圖2中顯微鏡結(jié)構(gòu)中的 （填序號），直至出現(xiàn)______的視野。觀察時，若視野中看到“上”字，則標(biāo)本上實際上寫的應(yīng)該是______。（3）圖3中可以表示口腔上皮細(xì)胞的是______（填字母）。與圖中的植物細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是______。圖3中④表示細(xì)胞核，其功能是。22．（14分）某生物興趣小組的同學(xué)采集了海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和向日葵五種植物的標(biāo)本，并用字母進行標(biāo)注。回答下列問題：（1）上述植物中能監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是［]。滿江紅和圖中[］______屬于同一個植物類群，具有真正的根、莖、葉。圖中具有輸導(dǎo)組織的植物有______（填字母）。（2）B和E共同用______繁殖，劃分這兩個類群的主要依據(jù)是 （3）E表示向日葵，其葉片的基本結(jié)構(gòu)包括三部分，葉片上的______是植物與外界進行氣體交換的通道。23．（14分）某生物興趣小組為了探究玉米光合作用的過程，設(shè)計了圖甲所示2個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖甲中2個裝置的變量是，實驗前應(yīng)將玉米幼苗放置在黑暗處一晝夜的目的是 （2）從圖甲的2個裝置中各取1個葉片放入圖乙所示裝置中進行隔水加熱，B燒杯中的液體為，過一段時間B燒杯中的液體變成________色。（3）取出脫色后的葉片用清水漂洗后滴加碘液，可以觀察到第______號裝置中取出的葉片變藍，據(jù)此可以得出的結(jié)論是（2分）。24．（16分）某地在大棚內(nèi)種植新品種西瓜。圖1是西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動示意圖，I和II代表生理過程，①和②代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖2是測量的一晝夜西瓜大棚內(nèi)二氧化碳濃度隨時間變化的曲線圖。圖3為不同外界條件下光合作用強度曲線。

（1）圖1中結(jié)構(gòu)①表示______，生理過程I的反應(yīng)式為。植物通過這一生理過程，可以維持生物圈中的平衡。（2）生理過程II代表。圖2的6～18時，進行的生理過程有______（填“I”、“II”或“I和II”），該時間段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是 。（3）研究人員通過查閱資料發(fā)現(xiàn)二氧化碳濃度和光照強度對大棚內(nèi)蔬菜光合作用強度會產(chǎn)生影響，如圖3曲線所示。圖中引起a和b點光合作用強度差異的主要原因是 ，據(jù)圖分析，提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施為：（寫一條即可）。七年級生物試題七年級生物試題第4頁共4頁七年級生物參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題2分，共40分）題號1234567891011121314151617181920答案CBBCBDABBACDDACADCBC二、識圖簡答題（除注明外每空2分，共60分）21．（16分）(1)③④①③（2）6和7明亮（3）A細(xì)胞壁、葉綠體和液泡含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息（2點寫出1點即可）22．（14分）（1）D葫蘆蘚C腎蕨BCE（2）種子種子外面有沒有