論伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫的開題報告_第1頁
論伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫的開題報告_第2頁
論伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫的開題報告_第3頁
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文檔簡介

論伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫的開題報告開題報告論伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫1.研究背景伊迪絲·華頓是美國20世紀早期最受歡迎的小說家之一，她的作品通常探討上流社會的人們的生活和社交習慣。然而，該社會的精英階層對華頓的小說并不總是積極評價，經(jīng)常認為她的作品過于冷靜和批判，而不是表現(xiàn)他們所期望的優(yōu)雅和魅力。此外，從身份認同的角度來看，華頓的小說也沒有始終得到普遍認可。一些評論家認為她的小說是關(guān)于上流社會優(yōu)越性的贊揚，而另一些人則認為她揭示了這些人的虛假和淺薄的一面。因此，本文將探討伊迪絲·華頓小說中身份認同的書寫方式，以了解她如何塑造上流社會的人物，并如何探討身份認同與社會分層之間的關(guān)系。2.研究意義首先，研究伊迪絲·華頓小說中身份認同的書寫方式有助于深入了解其小說的文化和歷史背景。在華頓的小說中，身份認同與社會分層相關(guān)，這是當時美國社會的普遍現(xiàn)象。因此，深入探討這種關(guān)系有助于研究美國社會分層的歷史演變。其次，本文的研究有助于增加對華頓小說的理解和思考。華頓的作品常常由于探討上流社會的人物和生活方式而備受關(guān)注。本文的研究可以幫助讀者更好地理解小說中人物的行為、想法和決策，從而更好地欣賞這些經(jīng)典作品。最后，本文的研究還有助于對當代身份認同問題的理解。身份認同是當代社會關(guān)注的焦點，尤其是在文化多元化和全球化的背景下。本文的研究可以對當代身份認同問題提供借鑒和啟示。3.研究問題本文將探討以下問題：（1）伊迪絲·華頓小說中身份認同的書寫方式是什么？（2）身份認同如何被用來描述上流社會的特征和價值觀？（3）身份認同和社會分層之間的關(guān)系是怎樣揭示和探討的？4.研究方法本文將采取文學(xué)研究的方法，通過對華頓小說的分析和解讀，探討其對身份認同和社會分層的表述和描繪方式。針對具體文本的分析將是本文研究的核心方法。5.研究框架本文將從以下幾個方面探討伊迪絲·華頓小說中的身份認同書寫：（1）身份認同的定義和歷史背景。（2）身份認同的塑造在華頓小說中的體現(xiàn)。（3）身份認同與社會分層的關(guān)系（4）身份認同在華頓小說中的價值觀探討。（5）身份認同在現(xiàn)代社會中的啟示和借鑒6.預(yù)期結(jié)果通過對伊迪絲·華頓小說中身份認同書寫方式的研究，本文預(yù)期得出以下結(jié)論：（1）華頓小說中的身份認同塑造方式具有深刻的歷史、文化背景和價值觀色彩。（2）華頓小說中的身份認同書寫方式揭示了社會分層和身份

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