2023年曹縣中小學(xué)教師招聘考試題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023年曹縣中小學(xué)教師

招聘考試題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：C2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是（）。A.定量評(píng)價(jià)B.考查性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)【答案】：C3.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.課外輔導(dǎo)B.作業(yè)的檢查與批改C.上課D.備課【答案】：D4.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)鑒定B.教學(xué)測量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)測驗(yàn)【答案】：C5.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教學(xué)大綱C.教科書D.課程計(jì)劃【答案】：D6.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.校本研修C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：C7.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的內(nèi)容B.教育的任務(wù)C.教育的規(guī)律D.教育的性質(zhì)【答案】：D8.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點(diǎn)是（）。A.可塑性B.獨(dú)特性C.向師性D.依賴性【答案】：A9.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)（）。A.是同一種活動(dòng)B.方向一致，但課外活動(dòng)不是一種正規(guī)教育活動(dòng)C.是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不一致【答案】：C10.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.正強(qiáng)化C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：D11.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】：D12.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.阿特金森C.維納D.班杜拉【答案】：A13.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.不暖B.布盧姆C.斯金納D.華生【答案】：C14.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.定勢C.變勢D.遷移【答案】：B15.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.羞怯D.拖延【答案】：A16.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.皮亞杰B.維果斯基C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：B17.各種壟斷組織雖然形式不同，但本質(zhì)都是為了（）A.避免兩敗俱傷；B.獲取高額壟斷利潤C(jī).聯(lián)合起來共同發(fā)展；D.相互之間競爭；【答案】：B18.孔子的思想是（）。①仁者愛人②兼愛③貴賤有序④政在得民A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】：C19.各種人文學(xué)科研究的最后目標(biāo)都是人，只是他們研究人的角度，領(lǐng)域和層次不同。其中，研究“學(xué)習(xí)活動(dòng)中的人”的學(xué)科是（）。A.哲學(xué)B.教育學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.心理學(xué)【答案】：B20.公文組成部分中，（）是對(duì)公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求。A.緊急程度B.成文日期C.保密期限D(zhuǎn).附件說明【答案】：A21.黑洞是“黑”的，它的強(qiáng)大吸引力使任何掉進(jìn)去的物質(zhì)都無法擺脫，就算是光也無法幸免，但是它卻可以輻射（）。A.X射線B.紫外光C.高能粒子流D.激光【答案】：A22.“名不正則言不順”是哪家的思想？（）A.儒家B.道家C.佛家D.法家【答案】：A23.唐朝大詩人白居易在《大林寺桃花》中云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”這實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，影響山中桃花遲開的主要原因是（）。A.溫度B.濕度C.土壤D.光照【答案】：A24.各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體（或個(gè)人）。對(duì)前一階段的工作，學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并作出書面結(jié)論的文書是（）。A.總結(jié)B.簡報(bào)C.述職報(bào)告D.報(bào)告【答案】：A25.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對(duì)迷信么？但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)與愚昧》B.《科學(xué)不是招牌》C.《科學(xué)的真?zhèn)巍稤.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》【答案】：D26.古代玉器與中華文明的起源和發(fā)展息息相關(guān)，它不僅是社會(huì)地位的象征，還與中國傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)有著密不可分的關(guān)系。以孔子為創(chuàng)始人的儒家學(xué)派，繼承并發(fā)揚(yáng)了西周以來“比德于玉”的思想，賦予玉許多美德，將玉道德化，影響了一代又一代中國人?，F(xiàn)今凡在字典上能找到的帶“玉”字的成語幾乎全是褒義詞。這種將玉器作為美德載體的文化現(xiàn)象，在全世界是獨(dú)一無二的。這段文字意在說明的是：（）。A.古代玉器是社會(huì)地位的象征B.古代玉器和中華文明息息相關(guān)C.古代玉器是中華傳統(tǒng)美德的重要載體D.儒家學(xué)派的玉德觀念影響深遠(yuǎn)【答案】：C27.隨著債務(wù)置換計(jì)劃的實(shí)施,地方債到期不能償付的風(fēng)險(xiǎn)基本消弭,剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化,還有許多技術(shù)問題有待解決,其中最為突出的就是地方政府的信用評(píng)級(jí)問題。信用評(píng)級(jí)是債券定價(jià)的基礎(chǔ)。直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本,但由于信用評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不明確,東部發(fā)達(dá)地區(qū)和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的政府信用評(píng)級(jí)一樣,地方政府信用和國家信用評(píng)級(jí)一樣,甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形,這在理論上顯然是說不通的,也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.債務(wù)利率的確定應(yīng)當(dāng)符合市場規(guī)律B.地方債務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)仍需引起重視C.地方政府信用評(píng)級(jí)制度亟待完善D.解決地方債務(wù)問題應(yīng)考慮地域差異【答案】：C28.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在【答案】：A29.因?yàn)槊襟w的存在以及報(bào)道產(chǎn)生的“糾偏效應(yīng)”，或多或少讓一些（）的人有了精神上的依靠。其實(shí)，在制衡權(quán)力的諸多因素中，中國媒體承載了過多（）的功能，也給自己帶來了不少的風(fēng)險(xiǎn)。A.形單影只、沉甸B.孤立無助、沉重C.掩耳盜鈴、喉舌D.隨波逐流、監(jiān)督【答案】：B30.現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致相互間信任感減弱，但能實(shí)現(xiàn)公眾信息（）和甄別能力的提升，也讓公眾開始（）甚至懷疑一貫堅(jiān)持的傳統(tǒng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加工覺醒B.獲取審視C.搜集拷問D.利用反思【答案】：B31.遏制“屢教不改”，需要從多方面人手。對(duì)一再重犯的問題企業(yè)，不能簡單地整改了事，要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問責(zé)，紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計(jì)，我犯我的規(guī)”，甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài)，如果僅僅“罰酒三杯”，相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長記性。同時(shí)要建立事后追究制度，有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了，但還沒審計(jì)出來問題，就走人挪新窩，對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。這段文字主要表達(dá)的是（）。A.問題企業(yè)不能簡單整改了事，需要依法依規(guī)問責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度B.要從根本上遏制問題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象C.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問責(zé)更重要D.治理問題企業(yè)，需要各個(gè)部門通力配合，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸【答案】：A32.圖書出版人首先應(yīng)是一個(gè)文化人,然后才是一個(gè)生意人。只有在這兩者之間求得一種（）的平衡。才能在這個(gè)日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量,有些出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對(duì)市場化的道路（）;要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種（）的暢銷書。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.精確B.微妙C.巧妙D.精妙【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD34.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.提高人的免疫能力C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】：ABC35.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.因材施教【答案】：ABC36.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.有利于治國安邦D.持家之本【答案】：BCD37.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展B.把節(jié)約資源放在首位C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD38.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性C.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范D.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)【答案】：ABD39.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵(lì)性C.為人師表具有鮮明的示范性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：CD40.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生B.不得敷衍塞責(zé)C.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)D.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)【答案】：ABCD41.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是一種生活方式D.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響【答案】：ACD42.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評(píng)的方法B.慎獨(dú)的方法C.積善的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】：ACD43.生產(chǎn)力的決定作用在于（）。A.生產(chǎn)力的變化決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化和發(fā)展B.生產(chǎn)關(guān)系是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求而建立的C.生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的決定力量D.生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系變革的前提和基礎(chǔ)【答案】：ABCD44.影響一種商品供給量的因素有（）。A.商品本身的價(jià)格B.生產(chǎn)成本C.消費(fèi)者的收入水平D.相關(guān)商品的價(jià)格【答案】：ABD45.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請(qǐng)支付令，經(jīng)審查甲公司的申請(qǐng)符合法律規(guī)定，A縣法院向乙公司發(fā)出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒有履行給付貨款的義務(wù)，而是向A縣法院提起訴訟，要求甲公司承擔(dān)因其提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題的違約責(zé)任。關(guān)于本案，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.A縣法院應(yīng)當(dāng)受理乙公司的起訴B.支付令失效C.A縣法院不應(yīng)受理乙公司的起訴D.甲公司可以持支付令申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：AB46.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)消費(fèi)。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”，下列屬于“5R”的是（）。A.保護(hù)自然，萬物共存B.節(jié)約資源，減少污染C.避免盲從，理性消費(fèi)D.綠色生活，環(huán)保選購【答案】：ABD47.根據(jù)凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論，下列關(guān)于提高個(gè)稅起征點(diǎn)的說法正確的有（）。A.是貨幣政策工具B.屬于需求管理C.是緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策D.是財(cái)政政策工具【答案】：BD48.構(gòu)成社會(huì)環(huán)境旳重要單元涉及（）。A.個(gè)人B.社區(qū)C.單位組織D.家庭【答案】：CD49.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?，下列屬于耕?