2023年小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)

2023年小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)1

三年級(jí)的第一學(xué)期立刻就要結(jié)束了，本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，我們中隊(duì)取得了很好的成果，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

開學(xué)后不久，中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師利用班隊(duì)會(huì)的'時(shí)間，和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級(jí)時(shí)中隊(duì)的成果和不足，指明白本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、獨(dú)立、自強(qiáng)”的中隊(duì)目標(biāo)。

本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊(duì)長(zhǎng)的張司淼每天很早到學(xué)校開教室門，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開班隊(duì)會(huì)；組織委員王梓琦能剛好組織隊(duì)干部進(jìn)行前段時(shí)間的狀況，找出不足，制定好下面的重點(diǎn)內(nèi)容，盡力使三（3）中隊(duì)能成為一個(gè)有組織、有紀(jì)律的中隊(duì)；副中隊(duì)長(zhǎng)楊慕茜負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。宣揚(yáng)委員齊天蕊仔細(xì)做好班內(nèi)板報(bào)宣揚(yáng)工作；學(xué)習(xí)委員黃旭常常利用課間時(shí)間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員和悅負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天她都最終走，打掃室內(nèi)衛(wèi)生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學(xué)校；各小隊(duì)長(zhǎng)也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天仔細(xì)帶領(lǐng)本組組員做好值日，剛好收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。輔導(dǎo)員史老師支配班內(nèi)部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場(chǎng)跑步。在這一學(xué)期，我們中隊(duì)還組建了兩支志愿服務(wù)小隊(duì)和四支雛鷹假日小隊(duì)，紅領(lǐng)巾小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)齊天蕊定期帶著本隊(duì)隊(duì)員在校內(nèi)內(nèi)提示大家能夠會(huì)走路；白鴿子小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張司淼定期帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員在校內(nèi)中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境恒久干凈；綠樹苗假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王梓琦定期帶領(lǐng)隊(duì)員在自己家的小區(qū)進(jìn)行清掃，他們想要世界更漂亮……每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來(lái)存在的一些毛病。我信任，通過(guò)我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，希望獲得優(yōu)秀中隊(duì)的稱號(hào)。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)2

隨著期末考試的結(jié)束，驚慌的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)開展了各項(xiàng)有意義的隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教化工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教化學(xué)生。

我酷愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無(wú)保留地一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的'感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

2、培育一支有力的骨干隊(duì)伍。

火車跑得快全靠機(jī)頭帶。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要想取得好的成果，辦出自己的特色，使全體少先隊(duì)員受到教化，就要有一個(gè)好的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子。我們班本學(xué)期開學(xué)就進(jìn)行“中隊(duì)干部競(jìng)選”，通過(guò)學(xué)生自薦，同學(xué)、任課老師投票選出中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員、宣揚(yáng)委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動(dòng)委員、文藝委員等職位，十一個(gè)中隊(duì)干部。接著召開了中隊(duì)干部會(huì)議，明確干部的職責(zé)，并在班級(jí)中宣布他們各自所負(fù)責(zé)的工作，例如：中隊(duì)長(zhǎng)是全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)，宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)黑板板、隊(duì)角及班級(jí)布置等事項(xiàng)，兩個(gè)衛(wèi)生委員分別管教室和公共區(qū)衛(wèi)生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊(duì)干部明確自己在班級(jí)所處的位置，全班每一名學(xué)生也清晰他們應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，這對(duì)中隊(duì)干部而言也起到了督促的作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各中隊(duì)干部都能很好地履行自己的職責(zé)。

3、培育小組長(zhǎng)和科代表，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在干部培育的同時(shí)，也不能忽視小組長(zhǎng)和課代表的作用，每天早上到校后的收作業(yè)，初步檢查作業(yè)，發(fā)本子都由他們?cè)敿?xì)完成的。假如小組長(zhǎng)和課代表工作仔細(xì)、主動(dòng)，組員們對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是完成作業(yè)方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，任課老師就會(huì)輕松許多，小組長(zhǎng)和課代表們培育得好，這也是協(xié)調(diào)班主任與任課老師關(guān)系的一個(gè)重要方面。

二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，剛好協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下，從而剛好發(fā)覺和訂正他們的錯(cuò)誤。我不定期地利用“校迅通”這個(gè)溝通平臺(tái)寫上對(duì)學(xué)生激勵(lì)和充溢期盼的話語(yǔ)，或給家長(zhǎng)提出建議，家長(zhǎng)也常把學(xué)生在家的狀況反饋在“家校聯(lián)系表”上。平常親密關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)覺狀況剛好電話與家長(zhǎng)聯(lián)系或干脆家訪。期中檢測(cè)后，我中隊(duì)開了一次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槭虑按蛩愠浞?，這次家長(zhǎng)會(huì)取得了良好的效果。

三、協(xié)調(diào)、協(xié)作科任老師的工作是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵。

俗話說(shuō)一個(gè)英雄三個(gè)幫，我在管理班級(jí)的同時(shí)也特殊注意與科任老師協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任每天都要時(shí)常向老師們?cè)儐枌W(xué)生課堂、作業(yè)狀況，學(xué)生中出現(xiàn)的問題，剛好解決，盡量不給任課老師帶來(lái)麻煩。另外，科任老師為學(xué)生布置的作業(yè)，要求做到的事情，作為班主任，我也主動(dòng)協(xié)作，并剛好提示學(xué)生，使其教化形成一樣性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班每月都能被評(píng)為"文明班"，期末考試各科成果較好，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。一學(xué)期的工作，取得一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)3

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作安排，開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動(dòng)，努力做到減輕隊(duì)員負(fù)擔(dān)，落實(shí)素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動(dòng)中，使我中隊(duì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。

一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教化隊(duì)員

酷愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教化力氣。特殊是對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)力氣更大，我對(duì)隊(duì)員既像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的隊(duì)員，把自已愛的感情無(wú)保留地一心一意地傾注到每個(gè)隊(duì)員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵(lì)他們的.進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

二、實(shí)行管理民主化、細(xì)致化

要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，采納競(jìng)選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個(gè)想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員，隨后采納民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對(duì)中隊(duì)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是中隊(duì)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用，召開中隊(duì)委員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

三、注意平安教化

做好學(xué)生的平安教化工作。平安話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)行平安教化，落實(shí)每天放學(xué)平安一句話。組織學(xué)生觀看平安教化光盤，參加消防、地震疏散演練，并主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)平安教化活動(dòng)。做好節(jié)假日平安教化，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意防火、防盜等，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，不私自外出，嚴(yán)禁私自游泳，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。強(qiáng)調(diào)課間玩耍時(shí)不追逐，不打架，走廊、平臺(tái)不做危急嬉戲，以免發(fā)生事故，把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的學(xué)問，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針。要求學(xué)生留意公共衛(wèi)生。

四、開展形式多樣的中隊(duì)活動(dòng)

3月8日婦女節(jié)，5月10日母親節(jié)，開展媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……媽媽我愛您等孝敬教化活動(dòng)。

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開展我勞動(dòng)，我光榮的主題教化活動(dòng)。

6月1日兒童節(jié)，結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，主動(dòng)參與才藝展演。

設(shè)立圖書閱覽角，建設(shè)書香班級(jí)。

文明禮儀小故事競(jìng)賽。

平安教化系列活動(dòng)。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，隊(duì)員們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體隊(duì)員的努力結(jié)果。當(dāng)然也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作，使中隊(duì)呈現(xiàn)出蒸蒸而上、主動(dòng)向上的風(fēng)貌。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)4

作為六年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化：

一、培育學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和早讀課，教化學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。我會(huì)常常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

二、培育學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整齊，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在老師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓學(xué)生親自制作祝愿卡片送給自己的老師，教化他們學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看“媽媽再愛我一次”的觀影活動(dòng)，讓學(xué)生給自己的.媽媽寫一封信，來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛。注意從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培育提高每位學(xué)生的道德水平。廉潔在行動(dòng)，我們班王珊妮、曾永欣參與晉江市廉潔手抄報(bào)活動(dòng)第一二等獎(jiǎng)的好成果。

四、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組進(jìn)步行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔狀況。教化學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)支配學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特殊是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教化。在課堂上，我訂正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿態(tài)，并時(shí)刻提示。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成熬煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的平安教化工作

每周都會(huì)抽一次早讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對(duì)電話詐騙的案例做了深刻教化。把平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教化好學(xué)生

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把學(xué)生教好。平常我特別留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)特別協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系。特殊是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教化方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有肯定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教化，現(xiàn)在變更很大。不僅作業(yè)能剛好、仔細(xì)地完成了，而且成果也有肯定的進(jìn)步；

在一年的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的實(shí)力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)5

這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)一班依據(jù)開學(xué)的安排，主要開展了組建班干部隊(duì)伍，教化學(xué)生成為有愛心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。

在組建班干部隊(duì)伍方面我主要是根據(jù)以下幾方面去做的。

一、以干部獨(dú)立管理為主，老師指導(dǎo)為輔。

1、注意班干部培訓(xùn)。（明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書面規(guī)則）

2、注意樹立每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在工作中的地位。（使每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員能多位負(fù)責(zé)，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促）

3、注意當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。

4、注意小組與小組間的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行每周評(píng)分。建立在小組評(píng)星制度和為組爭(zhēng)光的思想。在每天生活中的做操，課間活動(dòng)，課堂，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。

正因?yàn)橥ㄟ^(guò)這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級(jí)自己管理的理念，使班級(jí)管理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。

二、在班級(jí)班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了以下教化主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。

1、利用課堂、早會(huì)、隊(duì)會(huì)，通過(guò)講故事、了解社會(huì)和一些社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)分于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人便利，與己歡樂的一種生活方式。

2、平常留意視察班級(jí)的同學(xué)狀況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從以下幾個(gè)方面去抓的。

抓干部：抓住班長(zhǎng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級(jí)的`教化就勝利了一半。

抓優(yōu)秀學(xué)生：特殊是成果不夠好的一個(gè)孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀念：團(tuán)結(jié)友愛可以讓你快樂歡樂，思想健康。

抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個(gè)孩子才轉(zhuǎn)來(lái)市有欺壓女同學(xué)的問題。我沒有單獨(dú)進(jìn)行指責(zé)教化，只開玩笑地說(shuō)：男子漢是不欺壓女孩子的喲！你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀？這樣一引導(dǎo)，使全部的男孩子感到特殊的快樂，這個(gè)孩子也沒有再欺壓過(guò)女孩子了。

3、除外，作為老師我也留意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助，一幫一，在活動(dòng)小組中進(jìn)行互助活動(dòng)，同時(shí)班干部對(duì)班級(jí)其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。

三、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長(zhǎng)。始終以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，

促使學(xué)生良好行為的形成。每周仔細(xì)簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校狀況呈交家長(zhǎng)批閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)剛好了解孩子的狀況。

通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們更加酷愛這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)，知道在他們生活的各個(gè)方面都有許多人在為他們服務(wù)，在為他們做著許多細(xì)小的、不行缺少的事情。我們所處的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX，今日能作為中隊(duì)委員的候選人站在這里，我感到既驚慌又榮幸。

當(dāng)漂亮的金秋鋪滿校內(nèi)時(shí)，我已和敬愛的老師和同學(xué)們共同走過(guò)了三年多的小學(xué)時(shí)間，三年中，我與班級(jí)同學(xué)共同生活、攜手學(xué)習(xí)，積淀了深厚的友情。六班就似乎是我的家，我情愿為我的家添磚加瓦、不遺余力，無(wú)論在什么崗位上，只要大家須要，我都會(huì)義無(wú)反顧地仔細(xì)去做，不計(jì)回報(bào)。

依據(jù)老師的題目——如何做到“快靜齊”，我作了一些思索：

我認(rèn)為，“整齊”是對(duì)班級(jí)班風(fēng)最干脆的體現(xiàn)，“寧?kù)o”是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指令的.重要保證，在整齊和寧?kù)o的基礎(chǔ)上，不斷加快速度，才是我們須要達(dá)成的目標(biāo)，所以，我作了一個(gè)小小的改動(dòng)，讓“快靜齊”變成了“齊靜快”！

首先，整齊是第一要素：聽到指令時(shí)，全體同學(xué)留意力集中，依據(jù)指令內(nèi)容，作出精確的反應(yīng)；如有同學(xué)的動(dòng)作或反應(yīng)有偏差，請(qǐng)自己首先剛好用眼睛的余光與左右（或前面）同學(xué)進(jìn)行比對(duì)，立即調(diào)整；如該同學(xué)沒有意識(shí)到，左右同學(xué)可以用“拉拉袖子”、“扯扯衣角”的方式低聲提示。從而確保我們的隊(duì)伍和動(dòng)作整齊劃一。

其次，寧?kù)o是重要保證：在聽從指令和作出反應(yīng)時(shí)，沒有聲音。在完成指令或到達(dá)目的地后，保持寧?kù)o。假如須要提示，也應(yīng)當(dāng)是輕輕的。這樣，才能讓我們班級(jí)充溢寧?kù)o的力氣！

第三，在確保整齊和寧?kù)o的基礎(chǔ)上，不斷提升嫻熟度，就能使速度越來(lái)越快。使整個(gè)班級(jí)充溢主動(dòng)向上的戰(zhàn)斗力！

我還有幾個(gè)小小的建議：

1.每周二班會(huì)上，可以留五分鐘讓班級(jí)同學(xué)探討過(guò)去一周的集合和活動(dòng)狀況，找找閃光點(diǎn)和不足之處。

2.如有不足之處，比對(duì)“齊靜快”的標(biāo)準(zhǔn)，大家可以想想問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)，該如何避開。

3.建立每位同學(xué)的“齊靜快”檔案，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，比一比誰(shuí)的“齊靜快”指數(shù)最高。

最終，我編了首三句半，和大家一起共勉：

集體形象齊靜快，班級(jí)榮譽(yù)記心上，個(gè)人細(xì)微環(huán)節(jié)莫忽視。——從我做起！

動(dòng)作整齊又劃一，管住嘴巴保寧?kù)o，思想集中加速度?！獂班最棒！

以上是我的競(jìng)選報(bào)告，請(qǐng)大家投我一票，我肯定會(huì)無(wú)愧于您的選擇，感謝支持！

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)7

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校六（6）隊(duì)的輔導(dǎo)員，我隊(duì)是一個(gè)由50名隊(duì)員組成的集體。本著誠(chéng)意誠(chéng)意對(duì)每位隊(duì)員負(fù)責(zé)的看法，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員教化教學(xué)工作。

一、了解隊(duì)員思想動(dòng)態(tài)關(guān)注隊(duì)員心理健康

六年級(jí)隊(duì)員正處于由兒童期向青春期過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，處于心理發(fā)展的驟變期，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)明顯增加，成長(zhǎng)中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的苦惱和焦慮，也隨年齡的增長(zhǎng)而增多：中學(xué)就讀的壓力，隊(duì)員相處的關(guān)系，學(xué)習(xí)的差距都帶給隊(duì)員們?cè)S多苦惱?；诹昙?jí)隊(duì)員的特點(diǎn)，我常常走到隊(duì)員身邊，傾聽隊(duì)員的心聲，關(guān)切隊(duì)員的心情改變，隨時(shí)把握他們的心理狀態(tài)，對(duì)隊(duì)員出現(xiàn)的心理健康問題進(jìn)行剛好的輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，這已經(jīng)成為我每天必做的功課了。隊(duì)上有三個(gè)男生自我意識(shí)很強(qiáng)，心胸不夠廣，遇事很沖動(dòng)，我常常找他們談心，給他們出辦法：與人相處，多一份謙讓，多一份寬容，并約定當(dāng)他們有沖動(dòng)的想法時(shí)就來(lái)找我，我和他們一起度過(guò)，隊(duì)員感覺到我的真誠(chéng)后，就主動(dòng)找我傾訴，師生關(guān)系變?nèi)谇⒘?，?duì)員也成長(zhǎng)了。

隊(duì)員的思想隨時(shí)在波動(dòng)，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)絲毫不能放松。

二、進(jìn)一步完善中隊(duì)管理建設(shè)

本學(xué)期通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了新隊(duì)委，并制定了中隊(duì)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），明確了每一位隊(duì)干部的職責(zé)范圍，讓他們管理起中隊(duì)有的放矢，每個(gè)月由隊(duì)干部進(jìn)行一次大型的總結(jié)，發(fā)覺問題立刻整改。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，漸漸培育出一批工作實(shí)力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的隊(duì)干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了隊(duì)風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

三、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)中隊(duì)凝合力

“愛護(hù)我們的家園”、“揚(yáng)抗日精神，激愛國(guó)之情”、“我有一個(gè)好媽媽”、“七彩童年，伴我成長(zhǎng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)……本學(xué)期實(shí)行的活動(dòng)特殊多，但都很有意義，活動(dòng)開展前，我都會(huì)向隊(duì)員講明活動(dòng)的`意義，并讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、成長(zhǎng)，一次次的活動(dòng)增進(jìn)了中隊(duì)的凝合力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家校合力

本學(xué)期六年級(jí)開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是開學(xué)初，一次是在期中考試過(guò)后，由于牽涉到升中學(xué)的事情，本學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)都側(cè)重對(duì)家長(zhǎng)擇校的指導(dǎo)，很好地引導(dǎo)家長(zhǎng)針對(duì)實(shí)際狀況輔導(dǎo)隊(duì)員的學(xué)習(xí)，取得了很好的效果，許多家長(zhǎng)在忙完工作后都會(huì)擠出時(shí)間檢查隊(duì)員的作業(yè)，這學(xué)期明顯感覺隊(duì)員的進(jìn)步大了。

五、工作中的不足

雖然為建設(shè)這個(gè)隊(duì)花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，我付出了更多的心血，但總有一兩個(gè)隊(duì)員我行我素，效果不太明顯，還有部分隊(duì)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性仍沒有激發(fā)出來(lái)，在下學(xué)期的工作中我還要更加留意與年段和學(xué)校協(xié)作，使工作更上一層樓。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)8

三年級(jí)的第一學(xué)期立刻就要結(jié)束了,本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力,我們中隊(duì)取得了很好的成果,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

開學(xué)后不久，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，老師和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級(jí)時(shí)中隊(duì)的成果和不足，指明白本學(xué)期的努力方向，確定了“我歡樂、我自信、我能行”的中隊(duì)目標(biāo)。本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。中隊(duì)長(zhǎng)每天很早到學(xué)校開教室門，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開班隊(duì)會(huì)；副中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學(xué)校；各小隊(duì)長(zhǎng)也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天仔細(xì)帶領(lǐng)本組組員做好值日，剛好收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教化。

長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和愛好開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教化。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合孩子身邊的詳細(xì)事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培育學(xué)生集體精神，告知學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優(yōu)異成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平安始終是學(xué)校工作的頭等大事，為了從根本杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生，我堅(jiān)持時(shí)時(shí)、到處開展平安教化，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生灌輸平安重于泰山的意識(shí)，確保我班無(wú)一例平安事故的發(fā)生。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作賜予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也不甘落后，主動(dòng)響應(yīng)。如：依據(jù)學(xué)校“流淌紅旗評(píng)比”活

動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了激勵(lì)我班隊(duì)員主動(dòng)參與“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造書香校內(nèi)”活動(dòng)，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀競(jìng)賽”“講故事競(jìng)賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，很多隊(duì)員都爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士、”“愛校如家小主子”為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，修補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、親密與家長(zhǎng)協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不行估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式干脆影響著孩子的`健康成長(zhǎng)。始終以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系，充分利用“校訊通”的作用，促使學(xué)生良好行為的形成。為了取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的，還召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)剛好了解孩子的狀況。

四、利用好少先隊(duì)標(biāo)記進(jìn)行思想教化。

我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們戴紅領(lǐng)巾的熱忱。針對(duì)如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、愛護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致地指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并派專人每天檢查隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾的狀況。除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)記和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)記，樹立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，一年的工作，取得一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班級(jí)工作。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)9

歲月如水悄然消逝，生命如歌娓娓好聽。又是一學(xué)年期末的盛夏，回顧這一學(xué)期少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有歡樂，有付出也有收獲。本學(xué)期的少先隊(duì)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教化工作，努力協(xié)作政教處德育工作，主動(dòng)開展少先隊(duì)主體活動(dòng)。開展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長(zhǎng)供應(yīng)切實(shí)有效的服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、以榜樣的力氣感染隊(duì)員

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格；教化他們酷愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細(xì)工整，并加以督促。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我講知心話的摯友。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出肯定的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺錯(cuò)誤不要干脆指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的熬煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存實(shí)力和應(yīng)急實(shí)力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的'隊(duì)員在這方面的實(shí)力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

三、重視對(duì)學(xué)生的法制、平安教化

生命屬于我們每個(gè)人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，安平安全回家去。時(shí)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安教化。還利用宣揚(yáng)畫、錄像、學(xué)問講座對(duì)隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教化。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動(dòng)中，我們細(xì)心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而勝利的對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教化。同時(shí)還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)教化。遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、重視各項(xiàng)競(jìng)賽，增加班級(jí)的凝合力

競(jìng)賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝合力狀況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的競(jìng)賽有運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫競(jìng)賽，藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出、弟子規(guī)誦讀競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽等，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與，均獲得第一名的好成果。這些活動(dòng)的開展尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了中隊(duì)的凝合力，增加了學(xué)生們的集體觀念和榮譽(yù)感。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的生活

中隊(duì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的實(shí)力。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會(huì)感恩”“手拉手共成長(zhǎng)”等。結(jié)合三月份的文明禮貌月在母親節(jié)到來(lái)之際，我要求隊(duì)員為父母做一件事，回憶了成長(zhǎng)過(guò)程中母親的一個(gè)個(gè)畫面，并寫成了一段段感人的文字，制成了一張張精致的賀卡，獻(xiàn)給了一位位宏大的母親，并祝福全天下的母親日歡樂！在開展的手拉手共成長(zhǎng)互助活動(dòng)中，號(hào)召隊(duì)員們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)的小摯友捐獻(xiàn)“愛心包袱”。在此項(xiàng)活動(dòng)中我中隊(duì)隊(duì)員踴躍捐款獻(xiàn)愛心。我還利用“六一”活動(dòng)開展相互進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比“五星”、優(yōu)秀隊(duì)員、雛鷹爭(zhēng)章隊(duì)員。并進(jìn)行集體投票，有什么看法可以干脆提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。這些活動(dòng)的開展使隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高。社會(huì)不良風(fēng)氣，不僅對(duì)四周環(huán)境產(chǎn)生了一系列危害，還對(duì)學(xué)生造成了一些不好的影響。我中隊(duì)結(jié)合社會(huì)狀況，切合學(xué)

生實(shí)際，組織學(xué)生從身邊事做起，加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教化。號(hào)召隊(duì)員們主動(dòng)參加活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布臵競(jìng)賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教化，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將接著努力。在今后的日子里，我將大膽創(chuàng)新、探討和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。希望在下學(xué)期我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)10

年年歲歲花相像，歲歲年年“假”不同。今年寒假，我們四（2）班同學(xué)是如何度過(guò)的呢？通過(guò)全班同學(xué)的假期生活匯總，有以下的收獲。

國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)切。雖然是小學(xué)生，也非常關(guān)切時(shí)事新聞。寒假期間，很多同學(xué)都能通過(guò)各種途徑關(guān)切當(dāng)前的時(shí)事新聞，有的堅(jiān)持收看新聞節(jié)目，有的看報(bào)紙了解時(shí)事。

從家庭到家鄉(xiāng)，從社區(qū)到社會(huì)，我們四周正發(fā)生著巨大的改變。同學(xué)們充分利用假期走親訪友的機(jī)會(huì)，視察身邊的改變。有的同學(xué)回老家學(xué)干農(nóng)活，砍柴、拔蘿卜、喂雞、放牛，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的樂趣；有的同學(xué)領(lǐng)會(huì)了異地風(fēng)土人情，開闊了眼界；有的同學(xué)去了無(wú)錫、周莊、揚(yáng)州等地，飽覽漂亮春景。

新春時(shí)分，社會(huì)到處充溢著溫情。很多同學(xué)都感受到這一點(diǎn)，他們親眼目睹了一幕幕感人的畫面，有的同學(xué)還把這些溫馨的時(shí)刻記錄了下來(lái)，作為永久的紀(jì)念。正因?yàn)樯鐣?huì)大家庭這樣的溫馨，大家倍受感染，自覺助人，或者乘坐公車讓座、或者幫助四周的老人……

寒假是短暫的，但寒假的生活是豐富多彩的。同學(xué)們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，而且會(huì)“生活”。寒假中，大家主要忙于學(xué)習(xí)、充電，大家都能仔細(xì)完成各項(xiàng)假期作業(yè)，很多同學(xué)還利用空余時(shí)間拜讀有益書籍，積累學(xué)問。同時(shí)寒假還是大家生活大練兵的最佳時(shí)機(jī)，很多同學(xué)都在家中學(xué)做小廚師，做飯做菜學(xué)了不少絕活呢！有的同學(xué)還在親友來(lái)訪時(shí)奉上了自己的'拿手活，為餐桌增加了色調(diào)。有的女生在假期還學(xué)會(huì)了織毛衣呢！假期里，養(yǎng)花弄草、飼養(yǎng)小動(dòng)物的同學(xué)也不少，他們細(xì)心視察，寫出了一篇篇生動(dòng)好玩的視察日記，與這些植物、動(dòng)物結(jié)下了不解之緣。

當(dāng)然寒假中同學(xué)們最為快樂的事情就是可以收到壓歲錢了，同學(xué)們對(duì)于壓歲錢的安排各有自己的想法。

牛年新春喜洋洋，寒假生活樂陶陶。

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又踏上了征途，起先了新的旅程、新的奮斗。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)11

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回想一學(xué)期來(lái)的少先隊(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為本，培育良好的文明禮儀習(xí)慣

俗話說(shuō)，沒有規(guī)則不成方圓，因此我注意養(yǎng)成教化，剛好訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮、唱國(guó)歌做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮，國(guó)歌聲要雄壯、有力等，有安排、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教化的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，常常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《少先隊(duì)章程》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教育，堅(jiān)持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式確定隊(duì)員的進(jìn)步，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教化，并寓教化于活動(dòng)之中。我除了上好班隊(duì)活動(dòng)課，還利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教化性的活動(dòng)，并要求學(xué)生剛好寫好心得體會(huì)。

充分利用好每周的國(guó)旗下講話，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)、細(xì)致的教化，每周的班隊(duì)課，針對(duì)常規(guī)、環(huán)保開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。

二、利用好少先隊(duì)標(biāo)記，抓住教化良機(jī)

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)記，我針對(duì)隊(duì)員有時(shí)忘戴、不愛惜紅領(lǐng)巾的實(shí)際狀況，對(duì)如何保證不忘戴紅領(lǐng)巾、愛護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí)，并支配專人每天檢查隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)記和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)記，樹立榜樣意識(shí)，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

三、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作賜予極大關(guān)注，在總輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們中隊(duì)也不甘落后，主動(dòng)響應(yīng)。如針對(duì)上階段的文明禮儀交通文明地震演練夏季傳染病，我們中隊(duì)開展了相應(yīng)的如何預(yù)防交通文明和抗震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)及地震逃命演練等活動(dòng)，并組織學(xué)生獻(xiàn)愛心。協(xié)作學(xué)校大隊(duì)開展的爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的.主題活動(dòng)，我們中隊(duì)結(jié)合學(xué)校的禮儀和環(huán)保文化，我們還開展了禮儀星、環(huán)保星、體育星等的評(píng)比。在每次的大掃除中我們不僅清掃我們的教室、公共衛(wèi)生區(qū)，還主動(dòng)打掃勞技室、試驗(yàn)室、禮堂等場(chǎng)所。在學(xué)校開展的星光工程評(píng)比中，我們班的表現(xiàn)相當(dāng)精彩，在一個(gè)星期的十項(xiàng)評(píng)比中我們班最多奪得三面紅旗。一面又一面的紅旗一張又一張的獎(jiǎng)狀都離不開老師和同學(xué)的努力，通過(guò)這些活動(dòng)隊(duì)員們的實(shí)力得到了提高和展示。

四、利用學(xué)習(xí)園地發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

學(xué)習(xí)園地是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問，開闊視野的學(xué)問營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在園地上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪番出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话妫堪嬗蓭孜魂?duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參與，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。每次的板報(bào)都是圖文并茂。隊(duì)員們的環(huán)保購(gòu)物袋廉潔小報(bào)消防學(xué)問小報(bào)等各種主題的手抄報(bào)也常常在學(xué)校的繽紛百花園亮相。

在輔導(dǎo)員和全體隊(duì)員的共同努力，本學(xué)期我們?nèi)?）中隊(duì)雖然也取得了一些成果，但也有很多不足，我們將再接再厲爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)12

教化家陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！崩蠋熓且杂藶樽谥嫉模覀儾粌H要用淵博的學(xué)問去教人，同時(shí)還要用高尚的品行去塑人。我酷愛工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）傾真情，一片愛心系師生。

教化事業(yè)是一個(gè)傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊(duì)不是一個(gè)好的中隊(duì)，沒有愛心的中隊(duì)輔導(dǎo)員不是一個(gè)稱職的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我始終堅(jiān)信“用愛來(lái)交換愛”，時(shí)刻向隊(duì)員放開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期盼。

我專心地愛著每一個(gè)孩子，不論這個(gè)孩子有怎樣的毛病、缺點(diǎn)，我都不會(huì)卑視他。帶著一顆愛心，走進(jìn)每一位隊(duì)員的心里；帶著一顆誠(chéng)意，走進(jìn)每一個(gè)家庭?！皼Q不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的教化目標(biāo)。劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教化后進(jìn)生的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)上相對(duì)落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，依據(jù)他們的實(shí)際水平設(shè)計(jì)相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)行展示，采納多激勵(lì)少指責(zé)的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育他們的自信念。

（二）融情于教，傾心育人。

輔導(dǎo)員：在教化改革的浪潮中，我漸漸相識(shí)到，21世紀(jì)我們須要的.不是啃書本的“書呆子”。如何將隊(duì)員培育成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。

首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教化。結(jié)合學(xué)校實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。

其次，我還注意勞動(dòng)技能的培育。現(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時(shí)，玻璃擦成大花臉，掃地不會(huì)掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）注意學(xué)生個(gè)人實(shí)力的培育。

三年級(jí)起先，辦黑板報(bào)還有肯定的困難，我就培育孩子們的動(dòng)手實(shí)力，并手把手地教他們，漸漸的，我就起先放手了，現(xiàn)在我發(fā)覺他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛隊(duì)員，總結(jié)閱歷，讓我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起。”

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)13

班主任工作很神圣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教化，協(xié)作學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教化工作

我們?nèi)昙?jí)共有26人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心，班級(jí)凝合力不強(qiáng)，學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感也不強(qiáng)。

在班級(jí)管理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參加管理的主動(dòng)性，明確學(xué)生責(zé)隨意識(shí)。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。仔細(xì)打算家長(zhǎng)座談會(huì)，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都情愿和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、主動(dòng)進(jìn)取的班級(jí)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育學(xué)生實(shí)力。

良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教化重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主子，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培育他們的實(shí)力。因此嘗試以下的做法：

1、激勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參加班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以探討。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的主動(dòng)性，工作起來(lái)輕松很多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參與，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的依次進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日狀況。

3、激勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信

小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典競(jìng)賽，成語(yǔ)接龍，童話故事競(jìng)賽等來(lái)益智身心，激勵(lì)孩子為大家表演，增加自信。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的.教化離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。

5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前打算和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣揚(yáng)工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參與年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，剛好發(fā)覺班級(jí)存在的問題，并制定相應(yīng)的解決方法，剛好通知有關(guān)同學(xué)予以訂正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣闊同學(xué)的看法和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的主動(dòng)性，同心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺自律。

三、“三位一體”的互促法

教化是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教化的合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。我利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，或電話聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生狀況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

四、取得成果及存在問題

紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀午練、班隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中均有良好的表現(xiàn)，多次受到表?yè)P(yáng)。但在差生轉(zhuǎn)化問題上，部分同學(xué)還沒有較為明

顯的進(jìn)步，特殊是王濤、王文龍、李建國(guó)等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說(shuō)，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)熬煉，信任在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信念和熱忱投入到其中。

小學(xué)中隊(duì)工作總結(jié)14

寒期是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要階段，為了使少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)開心而有意義的假期，在寒假期間，我們充分挖掘社會(huì)教化資源，依托學(xué)校和社會(huì)教化力氣，大力開展少先隊(duì)員主題教化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富少先隊(duì)員假期生活，增加他們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和實(shí)力。根據(jù)局團(tuán)委的要求，我校以“我們的節(jié)日”為主題主動(dòng)開展了豐富多彩的寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、春節(jié)將至，唐公路小學(xué)組織少先隊(duì)員代表來(lái)到馬礦社區(qū)，開展了慰問空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。少先隊(duì)員們提前給老人拜年，送去祝愿。最終隊(duì)員們還與奶奶合影留念。

二、1月19日上午，寒風(fēng)凜凜，市團(tuán)委和區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)帶著濃濃的暖意和深深的祝愿，來(lái)我校慰問貧困學(xué)生。本次受資助