（三年模擬一年創(chuàng)新）高考政治 第四部分 專題十五 思想方法與創(chuàng)新意識（全國通用）-人教版高三全冊政治試題

【大高考】（三年模擬一年創(chuàng)新）2016屆高考政治第四部分專題十五思想方法與創(chuàng)新意識（全國通用）A組“雙基”測試一、選擇題1．(2015·河南鄭州模擬改編)美國IBM公司對智慧城市基本特征的界定是：智能傳感設(shè)備將城市公共設(shè)施物聯(lián)成網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)完全對接融合，政府和企業(yè)在此之上進行科技和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用，城市的各個關(guān)鍵系統(tǒng)和參與者進行和諧高效地協(xié)作。城市經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)該()①統(tǒng)籌全局，搞好局部，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)②立足整體，遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向③尊重實際，把握條件，創(chuàng)造人為事物的聯(lián)系④積極主動，改造規(guī)律，在原有聯(lián)系基礎(chǔ)上建立新的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④解析③說法錯誤，人為事物的聯(lián)系是客觀的，不需創(chuàng)造。規(guī)律具有客觀性，只可認(rèn)識、利用，不能改造，故④說法錯誤。①②符合題意，答案選A。答案A2．(2014·江蘇省南京市鹽城市模擬，31)中國的進步，不只需要“好不好”“該不該”的判斷，也需要“行不行”“能不能”的探尋。時代不僅需要解構(gòu)，更需要建構(gòu)。不要把批判的自由留給自己，卻把創(chuàng)造的權(quán)利讓給別人。這體現(xiàn)了()A．事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一B．真理是客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一C．兩點論與重點論的辯證統(tǒng)一D．矛盾的同一性寓于斗爭性之中解析B錯誤，真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一；D錯誤，矛盾的斗爭性寓于同一性之中；A不合題意；C正確且符合題意，故選C。答案C3．(2014·河北省唐山市模擬，12)古詩詞是中華民族文化寶庫中的一支奇葩，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪。下列詩歌寓意與其蘊含的哲學(xué)道理相一致的是()①竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——實踐是認(rèn)識的來源②誰揮鞭策運四季，萬物興衰皆自然——物質(zhì)運動是有規(guī)律的③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——認(rèn)識具有反復(fù)性④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——新生事物不可戰(zhàn)勝A．①② B．①③ C．②③ D．③④解析“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說明事物都是一分為二的，故不選③；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明矛盾具有特殊性；①②對應(yīng)正確，故選A。答案A4．(2015·江西八校4月聯(lián)考，21)河流為什么不走直路？一位禪師說：“最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路是一種非常態(tài)，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的。所以，它只有取彎路，繞道而行。正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海?！边@啟示我們()A．要正確對待前進中的曲折和困難B．要善于避開無法解決的矛盾才能使我們順利地實現(xiàn)目標(biāo)C．要善于抓住機遇，贏得主動和優(yōu)勢D．要做好量的準(zhǔn)備，促進事物的質(zhì)變解析本題考查發(fā)展的方向與道路。材料旨在表明，走彎路才能最終抵達遙遠的大海，這啟示我們要正視前進道路上的困難，答案為A；走彎路并非回避矛盾，且承認(rèn)矛盾、積極尋找正確的方法解決矛盾，才能促進事物的發(fā)展，B不當(dāng)選；C、D與題目中心不符。答案A5．(2015·江蘇泰州一模，32)近年來，在電視屏幕上出現(xiàn)了許多或捕風(fēng)捉影、主觀臆測，或斷章取義、任意裁剪的惡劣做法，歷史在這種肆意中也就變得模糊，變得虛無。這種做法違背了

()①聯(lián)系的客觀性和條件性②群眾觀點和群眾路線③整體與部分的辯證關(guān)系④價值觀念的導(dǎo)向作用A．①②B．②③C．①③D．①④解析本題考查聯(lián)系的觀點。捕風(fēng)捉影、主觀臆測是違背聯(lián)系客觀性與條件性，未從事物的固有聯(lián)系中把握事物的錯誤做法；斷章取義、任意裁剪則是未能正確處理整體與部分關(guān)系的錯誤做法，答案為C；②④與題目中心不符。答案C6．(2013河北石家莊二模，23)某企業(yè)管理者意識到：企業(yè)的競爭，說到底是人的競爭。因此，該企業(yè)不僅注重提高每個員工的積極性、創(chuàng)造力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，還合理配置人力資源，促使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。該企業(yè)采取的上述做法表明()①系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有有序性和優(yōu)化趨向②一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的③人們能根據(jù)主觀需要調(diào)整原有的聯(lián)系④整體在事物存在發(fā)展中居于主導(dǎo)地位A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析該題為表明類型選擇題。題肢判斷：③錯誤，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系調(diào)整原有的聯(lián)系；④不合題意，題干強調(diào)的是部分，即“每個員工”，不是整體；題干材料中企業(yè)的做法說明①②，所以選A。答案A7．(2015·安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考，11)下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是()A．堅持實踐的觀點，重視調(diào)查研究B．著眼于事物整體，選擇最佳方案C．要果斷抓住時機，促進事物質(zhì)變D．堅持矛盾的觀點，全面認(rèn)識事物解析本題考查堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。上述漫畫反映的由于主次不分，沒有堅持用全面的觀點看問題，所以最終也不可能對事物形成正確的認(rèn)識，故選項D正確。漫畫體現(xiàn)不了實踐的觀點，聯(lián)系的觀點和量變引起質(zhì)變的道理看問題，故排除A、B、C；答案選D。答案D8．(2013·北京海淀期中，26)古人的治學(xué)修身之道中常蘊涵著真誠的教誨和無窮的智慧?！叭酥疄閷W(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！毕旅鎺讋t箴言中與此蘊涵哲理相同的是()A．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也B．學(xué)愈博則思愈遠，思之困則學(xué)必勤C．業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨D．小善雖無大益，而不可不為，細惡雖無近禍，而不可不去解析“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣”強調(diào)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化。C也強調(diào)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，故C切題，答案選C。A強調(diào)主觀能動性，B強調(diào)事物之間的聯(lián)系，D強調(diào)量變與質(zhì)變，故排除A、B、D。答案C9．(2013·河南鄭州二模，23)中國每年制作高達26萬分鐘的動畫作品，真正優(yōu)秀的卻鳳毛麟角。上海今日動畫公司跳出“拿著作品找市場”的思維定式，憑著先賣創(chuàng)意，再賣產(chǎn)品的理念，通過制作《中華小子》的兩分半鐘動畫樣片，“俘獲”全球片商的眼球，并收獲了數(shù)千萬元的預(yù)售合同。該公司成功的經(jīng)驗是()①在與傳統(tǒng)營銷模式絕對不相容的對立中實現(xiàn)思維創(chuàng)新②在辯證否定的過程中實現(xiàn)了理念和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展③在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路④在先否定傳統(tǒng)繼而創(chuàng)新理念的實踐中實現(xiàn)自身的發(fā)展A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析“絕對不相容的對立”屬于形而上學(xué)否定觀，故①說法錯誤。辯證否定既是發(fā)展的環(huán)節(jié)，又是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，不能先否定，再創(chuàng)新，故④說法錯誤。②③符合題意，答案選B。答案B10．(2015·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)四市一調(diào)，30)感覺累的時候，也許你正處于人生的上坡路。堅持走下去，你就會發(fā)現(xiàn)到達了人生的另一個高度。下列理解最符合材料的是()A．新事物發(fā)展的道路必然是曲折的B．過猶不及，要善于把握火候和分寸C．事物始終處于從低到高的發(fā)展過程中D．事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一解析本題考查事物發(fā)展的方向和道路。處在人生的上坡路指代事物發(fā)展的道路，到達人生的另一個高度指代事物發(fā)展的方向，答案為D；A、B與材料中心不符；C是否定事物發(fā)展道路曲折的錯誤觀點。答案D二、非選擇題11．(2015·江蘇泰州二模，37)“醫(yī)院的藥價太貴了！”近日有網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出了自己的經(jīng)歷：嗓子不舒服去醫(yī)院看病，開了兩種中成藥，各2盒，在醫(yī)院藥房花了130元。兩天后，他在家附近藥店一打聽，同樣的四盒藥才80塊?？床≠F，觸及到一個顯性的醫(yī)療話題：藥價虛高！“藥價虛高”已成為近年來藥品市場中的一個突出問題，“90%以上的藥品都有降價空間，價格應(yīng)砍掉50%?！痹趶V西代表團的小組討論會上，全國人大代表，廣西花紅藥業(yè)董事長韋飛燕一語驚人。合理的藥價與老百姓的生命質(zhì)量息息相關(guān)。藥品是一種特殊的商品，政府不能完全不管，也不能過度控制，在藥品定價問題上，2014年國家發(fā)改委推出了《推進藥品價格改革方案，(征求意見稿)》，取消了原政府制定的最高零售限價或出廠價格，開放了非處方藥與非醫(yī)保藥價的價格市場。有專家指出解決虛高藥價問題，必須打破固有利益鏈，觸及根本問題；要破除以藥補醫(yī)，合理調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價格，通過醫(yī)保支付等方式平衡費用，努力減輕群眾負擔(dān)，抑制虛高的藥價也要多方協(xié)調(diào)，綜合考量。只有這樣，才能使老百姓不再為“看病貴、看病難”所累，也才能使醫(yī)院、醫(yī)生、藥企還原其健康的形態(tài)。結(jié)合材料，探究回答下列問題：運用唯物辯證法的知識，說明如何解決我國藥價虛高問題，讓藥品價格回歸理性？解析本題綜合考查唯物辯證法的相關(guān)知識，考查調(diào)動運用知識解決實際問題的能力。屬于演繹類問題，要求依據(jù)材料準(zhǔn)確選擇辯證法的整體與部分、矛盾特殊性以及主要矛盾的知識進行說明。答案①整體與部分的辯證關(guān)系告訴我們既要著眼全局，又要搞好局部。解決藥價虛高問題，要多方協(xié)調(diào)，綜合考量。②矛盾具有特殊性，要做到具體問題具體分析。對于藥品這種特殊的商品的價格改革，政府要區(qū)別對待，不能一刀切。③主要矛盾決定事物的發(fā)展，要求我們想問題、辦事情要善于抓住重點。解決虛高藥價問題必須抓住根本問題，打破固有利益鏈。12．(2015·江西上饒二模，39)按照基因理論，生物的一切遺傳特征都被染色體上的基因忠實地記錄著。所謂轉(zhuǎn)基因就是把生物乙的染色體片斷(基因)切下來，插入到生物甲的染色體之中，使得生物甲具有生物乙的那種基因的功能。目前，一些科學(xué)家成為轉(zhuǎn)基因作物的主要支持者，他們的主要理由如下：一、能夠減少農(nóng)藥的使用，使農(nóng)作物增產(chǎn)；二、與雜交作物只有量的差異，與傳統(tǒng)作物“實質(zhì)等同”，所以對人不應(yīng)該有害；三、對生態(tài)的影響目前尚不能證明；四、轉(zhuǎn)基因是科學(xué)，科學(xué)無禁區(qū)———“轉(zhuǎn)基因好不好，轉(zhuǎn)了才知道?！钡且灿性S多人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因作物對人體健康和生態(tài)環(huán)境有潛在危害，因而懷疑甚至抵制轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其產(chǎn)品。一些人認(rèn)為，科學(xué)已經(jīng)由神圣的使命變成了一項職業(yè)，科學(xué)家的道德并不高于常人，科學(xué)家常常成為利益集團的代言人，他們也會為了自己的利益，利用其知識和影響力欺騙公眾。2015年中央一號文件正式發(fā)布，“加強農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的科學(xué)普及”被寫入其中。加強轉(zhuǎn)基因技術(shù)的科學(xué)普及，就是希望讓社會公眾也包括媒體要全面客觀、原原本本的對轉(zhuǎn)基因的技術(shù)來龍去脈、發(fā)展的歷史現(xiàn)狀以及它的特性和安全性、存在的風(fēng)險，能夠更加理性的看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因的產(chǎn)品。依據(jù)上述材料說明，要更加理性的看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因的產(chǎn)品應(yīng)堅持哪些辯證思維方法？解析本題首先要明確設(shè)問要求：(1)依據(jù)上述材料；(2)知識范圍：辯證思維方法；(3)設(shè)問角度：如何看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因的產(chǎn)品。其次，應(yīng)調(diào)動辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀和創(chuàng)新意識的有關(guān)知識。再次，本題答案應(yīng)采取“方法論＋材料”的模式組織答案。答案①堅持用聯(lián)系的觀點看問題，充分考慮轉(zhuǎn)基因技術(shù)對人體健康、生態(tài)環(huán)境和國家經(jīng)濟技術(shù)安全等方面帶來的影響。②堅持用發(fā)展的觀點看問題，對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的來龍去脈、發(fā)展的歷史狀況有一個客觀的了解。③堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題，全面客觀地評價轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利與弊，逐步分清主流與支流，具體分析轉(zhuǎn)基因技術(shù)的特性。④樹立創(chuàng)新意識，發(fā)揮轉(zhuǎn)基因技術(shù)推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的作用，不能因為可能存在的負面影響而裹足不前。B組知能提升一、選擇題1．(2015·北京海淀模擬改編)從2014年開始，國家將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。目前，我國扶貧標(biāo)準(zhǔn)已實現(xiàn)“三級跳”。我國扶貧標(biāo)準(zhǔn)的“三級跳”變化表明()A．不同的事物有不同的矛盾B．矛盾的特殊性寓于普遍性之中C．同一矛盾的兩個不同方面各有特殊性D．同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同的矛盾解析扶貧標(biāo)準(zhǔn)的不斷變化說明同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同的矛盾，D切題，A、C不切題，答案選D。B觀點錯誤，正確的說法是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。答案D2．(2014·浙江省溫州市模擬，28)下列說法中與下邊漫畫的哲學(xué)寓意相一致的是()①旁觀者清，當(dāng)局者迷 ②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺③防微杜漸 ④塞翁失馬，焉知非福A．①② B．②③ C．②④ D．③④解析題干漫畫的哲學(xué)寓意是矛盾就是對立統(tǒng)一，任何事物都是一分為二的。①體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性，直接聯(lián)系與間接聯(lián)系；③體現(xiàn)了量變與質(zhì)變；②④體現(xiàn)了一分為二，故選C。答案C3．(2015·江蘇南京、鹽城一模，26)美國社會心理學(xué)家梅拉賓在1971年提出了一個法則：一個人對他人的印象，約有7%取決于談話的內(nèi)容，輔助表達的方法如手勢、語氣等則占了38%，肢體動作所占的比例則高達55%。該法則體現(xiàn)了()①聯(lián)系具有客觀性、多樣性②部分功能之和大于整體功能③用綜合的思維方式來認(rèn)識事物④意識的內(nèi)容與形式是統(tǒng)一的A．①③ B．②③C．②④ D．③④解析本題考查聯(lián)系的觀點。材料中的法則表明，對一個人的印象，由談話內(nèi)容、輔助表達的方法、肢體動作等構(gòu)成，這表明聯(lián)系具有客觀性和多樣性，這是堅持用綜合的思維方式看待事物的體現(xiàn)，答案為A；整體功能與部分功能之和的關(guān)系取決于部分間的關(guān)系，②錯誤；材料未涉及意識的內(nèi)容與形式的關(guān)系，④不當(dāng)選。答案A4．(2014·四川省模擬，11)“智慧城市”通過智能傳感設(shè)備將城市公共設(shè)施物聯(lián)成網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)完全對接融合，政府、企業(yè)在智慧基礎(chǔ)設(shè)施之上進行科技和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用，城市的各個關(guān)鍵系統(tǒng)和參與者進行和諧高效地協(xié)作。從哲學(xué)上看，“智慧城市”()A．打破常規(guī)，消除事物之間的矛盾B．發(fā)揮了關(guān)鍵部分對整體的決定作用C．遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向D．說明了整體功能大于部分功能之和解析A錯誤，矛盾是普遍存在的；題干中的“智慧城市”遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，故選C；B、D不符合題意。答案C5．(2013·福建廈門質(zhì)量檢查，34)勵志公式1.01365＝37.8和0.99365＝0.03，受到網(wǎng)友的熱議。有網(wǎng)友解讀為：每天進步一點點，窮酸一年變富帥；每天退步一點點，富美一年變挫矮。下列與這一公式蘊含哲理一致的是()A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B．乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海C．積跬步而至千里，積怠惰以致深淵D．從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜解析題干強調(diào)量變會引起質(zhì)變。A說明新事物的成長；B體現(xiàn)事物發(fā)展的前途是光明的；C說明量變會引起質(zhì)變；D說明矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，所以選C。答案C6.(2015·江蘇泰州二模，28)右圖漫畫啟示我們()A．要尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事B．要堅持用辯證的觀點看問題C．要把握事物真實的聯(lián)系D．要一切從實際出發(fā)，實事求是解析本題考查辯證法的觀點，考查對漫畫信息的有效解讀。漫畫說明要辯證地看待自己的處境，懂得用聯(lián)系、發(fā)展和全面的觀點看問題，答案為B；A、C、D與漫畫主旨不符。答案B7．(2013·東北三校二模，23)以下說法與下圖的哲學(xué)寓意相符的()①滿足現(xiàn)狀，摒棄那些與現(xiàn)實不一致的想法②面對現(xiàn)實，不能改變不幸就學(xué)會改變心態(tài)③辯證思考，不幸與幸運都只是相對而言的④學(xué)會自信，尋找生活中比自己更不幸的人A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析漫畫中波斯諺語說明幸運和不幸是相對的，無鞋者對于有鞋者來說是不幸的，然而對于沒腳者來說則是幸運的，這說明②③符合題意；①錯誤，客觀面對現(xiàn)實不一定就得滿足現(xiàn)狀；④錯誤，自信應(yīng)通過客觀面對現(xiàn)實和辯證思考獲得，不能通過“尋找生活中比自己更不幸的人”的方式，所以選C。答案C8．(2015·江蘇南通一模，29)南通藍印花布的工藝源于我國古老的鏤空花版印染，由于鏤空花版工藝紋樣不能形成封閉圖形，只能用大小、形狀不同的斑點和短線間隔地組成紋樣。這一工藝上的局限最終轉(zhuǎn)化為藍印花布獨特的斑點形狀及其組織和排列的節(jié)律美。材料蘊含的哲理是()A．辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)B．矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．人為事物的聯(lián)系具有客觀性D．矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點解析本題考查矛盾的基本屬性。材料旨在強調(diào)南通藍印花布的工藝局限最終轉(zhuǎn)化為節(jié)律美，表明局限性與節(jié)律美這一對矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，答案為B；A、C、D表述正確，但均不為材料所反映。答案B9.(2015·江蘇連云港、徐州、淮安、宿遷四市一模，30)右圖給我們的啟示是()A．堅持真理，勇往直前B．抓住時機，促成質(zhì)變C．一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移D．既要承認(rèn)矛盾，又要善于回避矛盾解析本題考查一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，考查對漫畫信息的有效解讀。不知道轉(zhuǎn)彎走不遠即不能隨時間地點和條件的變化而變化就不會成功，答案為C；A、B與漫畫主旨不符；矛盾具有普遍性，要求要承認(rèn)矛盾、積極尋找正確方法解決矛盾，D錯誤。答案C10．(2015·吉林省吉林市一模，21)“成功是差一點點失敗，失敗是差一點點成功?！薄安钪晾澹囈郧Ю?。”上述觀點都啟示我們要()①重視量的積累②不失時機地促成飛躍③對事物發(fā)展前途充滿信心④創(chuàng)造條件，促進矛盾向有利的方向轉(zhuǎn)化A．①② B．②③C．②④ D．①④解析本題考查發(fā)展的狀態(tài)、矛盾的基本屬性?！安钜稽c點”“差之毫厘”的不同結(jié)果啟示我們要重視量的積累，①當(dāng)選；成功與失敗、毫厘與千里的關(guān)系表明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，這啟示我們要創(chuàng)造條件促進矛盾向有利的方向轉(zhuǎn)化，④當(dāng)選，答案為D；②③與題目中心不符。答案D二、非選擇題11．(2015·江蘇南通二調(diào)，37)2014年，被譽為“中國創(chuàng)業(yè)元年”，有關(guān)部門出臺了一系列政策，將創(chuàng)業(yè)提升到前所未有的高度，要求落實學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵扶持多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。青年創(chuàng)業(yè)迎來了“最美好的時代”。為了支持青年創(chuàng)業(yè)，很多學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育專門課程。一方面，面向全體學(xué)生加強創(chuàng)業(yè)知識教育；另一方面，組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動。同時聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進行一對一指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)教育和體驗，有助于提升學(xué)生的整體競爭力。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，進入須謹(jǐn)慎。根據(jù)媒體的報道，青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足3%，目前，我國創(chuàng)業(yè)體制機制尚不完善，需求與資源對接還不順暢，部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)還不能迅速跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐……面對略顯骨感的現(xiàn)實，青年要做好充足準(zhǔn)備，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！閱讀材料，回答下列問題：運用矛盾分析法，說明學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的哲學(xué)智慧。解析該題首先要明確設(shè)問要求：(1)知識范圍：矛盾分析法；(2)設(shè)問角度：學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的正確性。其次，應(yīng)調(diào)動矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系及其方法論的知識。再次，本題答案應(yīng)采取“原理＋方法論＋材料”的模式，緊扣材料相關(guān)信息組織答案。答案①矛盾具有普遍性，要堅持用一分為二的觀點看問題。學(xué)校既要加強創(chuàng)業(yè)知識教育，又要開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。②矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。要堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。創(chuàng)業(yè)教育，要把課程教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合。若沒有答到“矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理”，答到“矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具體分析”，也可)12．(2013·山東濟南4月，30)改革開放是決定中國前途、命運的正確抉擇，必須以更大的決心和勇氣繼續(xù)全面推進各項改革。某校高三(1)班學(xué)生圍繞“推進改革”這一主題展開討論，請你參與。材料國務(wù)院機構(gòu)改革是把錯裝在政府身上的手換成市場的手，這是自我革命，會很痛，甚至?xí)懈钔蟮母杏X，但這是發(fā)展的需要，是人民的愿望。國務(wù)院機構(gòu)改革是一個不斷深化的過程，既不能一蹴而就，也不能止步不前。結(jié)合材料，分析國務(wù)院機構(gòu)改革如何堅持了唯物辯證法的發(fā)展觀點。解析該題首先明確設(shè)問要求：(1)結(jié)合材料；(2)知識范圍：唯物辯證法的發(fā)展觀點；(3)設(shè)問角度：如何堅持了……。其次，應(yīng)調(diào)動“唯物辯證法發(fā)展觀”的相關(guān)知識。再次，本題答案應(yīng)采取“哲理＋材料做法”的模式。答案①事物發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物。把錯裝在政府身上的手換成市場的手體現(xiàn)了這一點。②事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。改革會很痛，但不能止步不前體現(xiàn)了這一點。③事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。改革是一個不斷深化的過程，不能一蹴而就體現(xiàn)了這一點。④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。改革是解決矛盾，推動發(fā)展體現(xiàn)了這一點。⑤事物發(fā)展是有規(guī)律的。改革是發(fā)展的需要和人民的愿望體現(xiàn)了這一點。導(dǎo)向一考查用聯(lián)系的觀點分析生活素材1．互聯(lián)網(wǎng)時代，“大數(shù)據(jù)”與我們?nèi)缬半S形。掃碼比價能找到最便宜的商品，GPS導(dǎo)航引導(dǎo)你避開擁堵路段，每個人都在“消費”數(shù)據(jù)，每個人的網(wǎng)絡(luò)足跡又是數(shù)據(jù)的一部分。這說明()①事物的質(zhì)變是由量變引起的②整體是由部分構(gòu)成的，部分影響整體③不同條件下，聯(lián)系的具體形式是多樣的④聯(lián)系是客觀的，我們無法拒絕網(wǎng)絡(luò)A．①② B．②③ C．①③ D．③④解析本題考查聯(lián)系的觀點?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，掃碼比價、GPS導(dǎo)航，“大數(shù)據(jù)”與我們?nèi)缬半S形，這表明在不同條件下，聯(lián)系的形式多樣，③當(dāng)選；每個人的網(wǎng)絡(luò)足跡是數(shù)據(jù)的一部分，這表明整體與部分的聯(lián)系，②當(dāng)選，答案為B；①不是材料所反映；④是否定人的主觀能動性的錯誤觀點。答案B導(dǎo)向二借助漫畫考查發(fā)展的觀點2.右圖漫畫《春芽的抗?fàn)帯诽N含的哲學(xué)寓意是()①新事物符合事物發(fā)展的趨勢，總是具有強大的生命力②舊事物總是強大的，往往會極力扼殺新事物的成長③新事物戰(zhàn)勝舊事物總是通過保持某種相持狀態(tài)實現(xiàn)的④新事物戰(zhàn)勝舊事物總是要經(jīng)歷一個由積累到飛躍的過程A．②④ B．①