幼兒園中班語言公開課《胖胖減肥》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言公開課《胖胖減肥》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)針對中班幼兒開展語言公開課活動，活動名稱為：《胖胖減肥》。通過這個(gè)活動，讓幼兒了解健康飲食和運(yùn)動習(xí)慣的重要性，引導(dǎo)幼兒正確對待自己的體型，增強(qiáng)自信心和自我保護(hù)意識。二、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解什么是健康飲食，掌握正確的吃飯方式。增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動意識，掌握正確的運(yùn)動姿勢。讓幼兒明確自己的身體特征，增強(qiáng)自信心和自我保護(hù)意識。提高幼兒的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.游戲環(huán)節(jié)通過游戲的形式引導(dǎo)幼兒運(yùn)動，了解不同的運(yùn)動方式和對身體的好處，并讓幼兒在游戲中習(xí)慣正確的運(yùn)動姿勢。2.閱讀故事引導(dǎo)幼兒閱讀有關(guān)健康飲食的故事書籍，讓幼兒了解不同食物的營養(yǎng)成分，并掌握正確的吃飯方式。3.制作胖胖減肥計(jì)劃表讓幼兒自己設(shè)計(jì)、制作出一個(gè)胖胖減肥計(jì)劃表，記錄自己日常的飲食和運(yùn)動情況，并較形象地展示出來。4.模擬瘦身比賽通過模擬瘦身比賽的形式，讓幼兒帶著自己設(shè)計(jì)、制作的胖胖減肥計(jì)劃表，展示自己的近況，同時(shí)在活動中學(xué)習(xí)到如何與其他小朋友公平競爭，增強(qiáng)自信心和自我保護(hù)意識。5.與表彰對參加比賽的幼兒進(jìn)行表彰，并并讓幼兒自己發(fā)言回顧自己的收獲和教訓(xùn)。四、教學(xué)資源著重講解的運(yùn)動包括：仰臥起坐、草坪跑、單腳跳等。健康飲食故事：《泥沙灰獅子的早餐》、《蘿卜媽媽的禮物》等。制作胖胖減肥計(jì)劃表所需材料：大幅彩紙、各種貼紙、筆、刀子、剪刀等。五、教學(xué)過程1.游戲環(huán)節(jié)在開學(xué)前，教師要提前將課堂布置好，準(zhǔn)備好相關(guān)的游戲道具，以便于幼兒課堂上的順暢進(jìn)行。過程如下：教師出示有關(guān)運(yùn)動的圖片，讓幼兒辨認(rèn)是什么運(yùn)動，并一起模仿起來。教師要注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)動的方式和姿勢是否正確。接下來，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行草坪足球比賽，以及各種有氧運(yùn)動。最后，教師就運(yùn)動的目的展開一個(gè)小小的問答環(huán)節(jié)，檢查幼兒們對運(yùn)動的掌握情況。2.閱讀故事在這個(gè)閱讀故事的環(huán)節(jié)中，幼兒將了解哪些食物能夠幫助自己更健康地成長。通過圖書講解，讓幼兒普及一些健康飲食的知識。教師出示有關(guān)健康飲食的圖片，引導(dǎo)幼兒對食物進(jìn)行分類。依次問他們：“你們都喜歡吃什么食物呢？”等引導(dǎo)他們?nèi)绾畏诸愂澄?。教師出示營養(yǎng)餐圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些可以做成有營養(yǎng)早餐的食物。最后，教師出示各種健康食譜，讓幼兒親手制作自己喜愛的健康食品，品嘗下感受，同時(shí)帶回家與家人分享。3.制作胖胖減肥計(jì)劃表讓小朋友們動手制作自己的計(jì)劃表，幫助他們了解自己的體形和日常生活習(xí)慣，了解什么樣的飲食和運(yùn)動才能讓自己更健康。教師出示制作計(jì)劃表的圖片，向幼兒講解如何制作。然后，讓幼兒親手較著自己的身高和體重，制作出自己的胖胖減肥計(jì)劃表。最后，教師對幼兒的計(jì)劃表進(jìn)行點(diǎn)評，幫助幼兒更好地掌握如何制作計(jì)劃表。4.模擬瘦身比賽在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒們將在自己制作出的胖胖減肥計(jì)劃表的基礎(chǔ)上進(jìn)行模擬瘦身比賽。教師出示模擬瘦身比賽的圖片并引導(dǎo)幼兒了解比賽規(guī)則。然后，幼兒們依照自己的計(jì)劃表各自進(jìn)行焦點(diǎn)展示。最后，教師給予幼兒評分，點(diǎn)評每個(gè)幼兒的突出表現(xiàn)，并且根據(jù)評分發(fā)放不同的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的自信心與魄力。5.與表彰在活動的結(jié)尾，教師了幼兒們在整個(gè)活動中學(xué)到的知識，讓幼兒自己反思自己的收獲和教訓(xùn)，并為表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)和表彰。六、教學(xué)效果通過這次活動，幼兒在掌握正確的飲食方式和運(yùn)動習(xí)慣的同時(shí)，也學(xué)會了自我表達(dá)與交流能力，并且萌發(fā)了識別自己個(gè)體特征，增強(qiáng)自信心和自我保護(hù)意識的思想覺悟。七、教學(xué)反思教師在活動中，盡量采用互動式，以讓小朋友們更加融入