七年級人物外貌描寫作文教案12篇

第七年級人物外貌描寫作文教案12篇七年級人物外貌描寫作文教案12篇。

教學(xué)過程中教案課件是基本部分，因此每天老師都會按質(zhì)按時去寫好教案課件。只要提前準(zhǔn)備好教案課件工作，這樣才能避免實(shí)際教學(xué)中應(yīng)對不足的情況。那網(wǎng)上有哪些值得推薦的優(yōu)秀教案課件？小編特意收集和整理了七年級人物外貌描寫作文教案12篇，供您參考，并請收藏本頁！

七年級人物外貌描寫作文教案(篇1)

教案題目：七年級人物外貌描寫作文

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解外貌描寫的方法和技巧。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物外貌。

3.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)作文的可讀性。

教學(xué)內(nèi)容：

1.外貌描寫的方法和技巧。

2.細(xì)節(jié)描寫的作用。

3.修辭手法的運(yùn)用。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

通過圖片或視頻的形式，讓學(xué)生快速瀏覽人物外貌，然后提問學(xué)生：你認(rèn)為這個人長得怎么樣？

二、學(xué)習(xí)外貌描寫(20分鐘)

1.讓學(xué)生讀一篇外貌描寫的文章，然后找出文章中的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.讓學(xué)生討論外貌描寫的方法和技巧，總結(jié)外貌描寫的方法和技巧。

3.讓學(xué)生寫一篇文章，運(yùn)用外貌描寫的方法來刻畫人物的外貌。

4.讓學(xué)生進(jìn)行課堂討論，總結(jié)外貌描寫的方法和技巧。

三、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(15分鐘)

1.讓學(xué)生讀一篇細(xì)節(jié)描寫的文章，然后找出文章中的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.讓學(xué)生討論細(xì)節(jié)描寫的作用，總結(jié)細(xì)節(jié)描寫的作用。

3.讓學(xué)生寫一篇文章，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法來刻畫人物的外貌。

4.讓學(xué)生進(jìn)行課堂討論，總結(jié)細(xì)節(jié)描寫的作用。

四、學(xué)習(xí)修辭手法(10分鐘)

1.讓學(xué)生讀一篇修辭手法的運(yùn)用的文章，然后找出文章中的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.讓學(xué)生討論修辭手法的作用，總結(jié)修辭手法的作用。

3.讓學(xué)生寫一篇文章，運(yùn)用修辭手法的方法來增強(qiáng)文章的可讀性。

4.讓學(xué)生進(jìn)行課堂討論，總結(jié)修辭手法的作用。

五、總結(jié)(5分鐘)

讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并回答學(xué)生的問題。

六、布置作業(yè)(5分鐘)

讓學(xué)生寫一篇文章，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識來刻畫人物的外貌。

七、作業(yè)布置

讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的外貌描寫的文章，可以描述自己的外貌特征，也可以描述別人的外貌特征。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠根據(jù)所提供的人物外貌描寫的提示，寫出一篇人物外貌描寫的作文。

2.學(xué)生能夠掌握人物外貌描寫的基本技巧和方法。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的人物外貌描寫技巧，寫出生動、形象、逼真的人物外貌描寫作文。

教學(xué)內(nèi)容：

一、人物外貌描寫的概念和作用

1.人物外貌描寫的定義。

2.人物外貌描寫的作用。

二、人物外貌描寫的基本技巧和方法

1.描述人物的外貌特征。

2.運(yùn)用形容詞和動詞進(jìn)行描寫。

3.運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法進(jìn)行描寫。

三、例文展示和練習(xí)

1.例文展示：請寫一篇關(guān)于小學(xué)生的外貌描寫。

2.練習(xí)：請寫一篇關(guān)于你的同學(xué)外貌描寫的文章。

教學(xué)步驟：

一、引入

1.出示題目：人物外貌描寫。

2.提問：你知道如何描寫人物外貌嗎？

二、講解

1.定義外貌描寫。

2.外貌描寫的作用。

3.基本技巧和方法。

三、示范

1.出示例文。

2.講解例文。

3.讓學(xué)生模仿例文進(jìn)行寫作。

四、練習(xí)

1.讓學(xué)生自己寫一篇關(guān)于自己外貌描寫的文章。

2.老師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

3.讓學(xué)生互相交換寫作，互相點(diǎn)評。

五、總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

教學(xué)評價：

1.學(xué)生能夠根據(jù)所提供的人物外貌描寫的提示，寫出一篇人物外貌描寫的作文。

2.學(xué)生能夠掌握人物外貌描寫的基本技巧和方法。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的人物外貌描寫技巧，寫出生動、形象、逼真的人物外貌描寫作文。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇3)

教案題目：七年級人物外貌描寫作文教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生學(xué)會描寫人物的外貌。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用外貌描寫來表現(xiàn)人物的性格。

3.讓學(xué)生學(xué)會在作文中運(yùn)用外貌描寫。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生學(xué)會描寫人物的外貌。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用外貌描寫來表現(xiàn)人物的性格。

3.讓學(xué)生學(xué)會在作文中運(yùn)用外貌描寫。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生學(xué)會描寫人物的外貌。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用外貌描寫來表現(xiàn)人物的性格。

教學(xué)步驟：

Step1：引入

教師可以以一個有趣的故事或一個人物為例，引入本節(jié)課的主題。

Step2：講解外貌描寫

教師可以介紹外貌描寫的定義和特點(diǎn)，并舉例說明如何運(yùn)用外貌描寫來表現(xiàn)人物的性格。

Step3：練習(xí)寫作

教師可以給學(xué)生提供一些寫作prompts,讓他們描寫一個人物外貌。教師可以幫助學(xué)生修改作文，指出他們的錯誤和不足。

Step4：討論

教師可以和學(xué)生一起討論外貌描寫在作文中的重要性，以及如何運(yùn)用外貌描寫來表現(xiàn)人物的性格。

Step5：總結(jié)

教師可以總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并提醒學(xué)生要在日常生活中觀察他人，學(xué)會描寫他人的外貌。

教學(xué)資源：

教師可以準(zhǔn)備一些寫作prompts,學(xué)生可以準(zhǔn)備自己的作文，教師可以對學(xué)生的作文進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)評價：

教師可以通過學(xué)生的作文來評價他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生多觀察他人，多寫作。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇4)

以下是一個七年級人物外貌描寫作文的教案：

主題：人物外貌描寫

目標(biāo)：幫助學(xué)生通過描述人物外貌，展現(xiàn)他們的個性特征和外表特征。

步驟：

1.引入話題：讓學(xué)生自由討論，他們最感興趣的人物，以及這個人的外貌特征。

2.確定主題：讓學(xué)生再次討論他們感興趣的人物，并明確這次寫作的主題，即描述這個人的外貌。

3.指導(dǎo)寫作：讓學(xué)生根據(jù)主題，開始寫作。在寫作過程中，鼓勵學(xué)生使用具體的形容詞和描述性語言，描述人物外貌的特征，如頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴等。同時，鼓勵學(xué)生用生動的語言，展現(xiàn)出人物的個性特點(diǎn)。

4.分析寫作：在學(xué)生完成寫作后，教師可以對他們的作品進(jìn)行分析，幫助他們更好地理解他們所寫的內(nèi)容，并指出需要改進(jìn)的地方。

5.拓展練習(xí)：教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，讓他們寫一些其他的人物外貌描寫，以加強(qiáng)他們的寫作能力。

6.反饋和總結(jié)：在學(xué)生完成所有練習(xí)后，教師可以進(jìn)行反饋和總結(jié)，幫助學(xué)生更好地理解寫作技巧，并提高他們的寫作能力。

注意事項(xiàng)：

1.鼓勵學(xué)生使用具體的形容詞和描述性語言，描繪人物外貌的特征。

2.引導(dǎo)學(xué)生用生動的語言，展現(xiàn)出人物的個性特點(diǎn)。

3.教師可以幫助學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，讓他們寫一些其他的人物外貌描寫。

4.教師可以進(jìn)行反饋和總結(jié)，幫助學(xué)生更好地理解寫作技巧。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法，學(xué)會通過外貌描寫來刻畫人物形象。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用描寫語言，通過具體生動的語言來展現(xiàn)人物外貌。

3.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用修辭手法，通過比喻、擬人等手法來豐富描寫內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容：

1.外貌描寫的基本方法

2.人物外貌的描寫示例

3.修辭手法的用法

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

教師通過圖片或視頻等多媒體形式，讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法，并讓學(xué)生回答“外貌描寫的基本方法有哪些？”的問題。

二、學(xué)習(xí)外貌描寫的基本方法(30分鐘)

教師通過案例分析和課堂練習(xí)，讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法，包括：形容、描寫、外貌特征、衣著等。

1.形容：用具體、恰當(dāng)?shù)脑~語來描寫人物的外貌。

2.描寫：通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的外貌。

3.外貌特征：通過描寫人物的身材、發(fā)型、面部特征等來展現(xiàn)人物形象。

4.衣著：通過描寫人物的服裝、鞋帽等來展現(xiàn)人物形象。

三、練習(xí)(30分鐘)

教師通過小組合作和課堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用外貌描寫的方法，描寫一個人物外貌。

1.小組合作：讓學(xué)生通過小組合作的方式，描寫一個同學(xué)外貌。

2.課堂練習(xí)：教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用外貌描寫的方法，描寫一個人物的外貌。

四、總結(jié)(5分鐘)

教師通過總結(jié)，讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法和技巧，并讓學(xué)生總結(jié)自己的外貌描寫經(jīng)驗(yàn)。

五、作業(yè)布置(5分鐘)

教師布置作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用外貌描寫的方法，描寫一個人物的外貌。

六、課堂反思(5分鐘)

教師通過課堂反思，讓學(xué)生了解在外貌描寫中存在的問題，并讓學(xué)生提出改進(jìn)意見。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇6)

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法，學(xué)會使用一些常見的外貌描寫詞匯。

2.讓學(xué)生掌握人物外貌描寫的技巧，能夠根據(jù)具體情境進(jìn)行人物外貌描寫。

3.讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)到的人物外貌描寫技巧，寫一篇人物外貌描寫的作文。

教學(xué)內(nèi)容：

1.外貌描寫的基本方法

2.常用的外貌描寫詞匯

3.如何根據(jù)具體情境進(jìn)行人物外貌描寫

教學(xué)過程：

第一步：導(dǎo)入

教師可以通過圖片、視頻等引導(dǎo)學(xué)生了解外貌描寫的基本方法，讓學(xué)生了解外貌描寫的要點(diǎn)和技巧。

第二步：學(xué)習(xí)外貌描寫的基本方法

教師可以分別教授人物的身高、體重、體型、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴、皮膚等基本外貌描寫方法，讓學(xué)生掌握這些技巧。

第三步：學(xué)習(xí)常用的外貌描寫詞匯

教師可以教授一些常用的外貌描寫詞匯，如tall、thin、muscular、豐滿、苗條、俊俏、丑陋、老態(tài)等，讓學(xué)生掌握這些詞匯的用法。

第四步：學(xué)習(xí)如何根據(jù)具體情境進(jìn)行人物外貌描寫

教師可以讓學(xué)生根據(jù)一些具體情境進(jìn)行人物外貌描寫，如一個人的身材、面部特征、穿著等，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)到的技巧進(jìn)行寫作。

第五步：實(shí)踐寫作

教師可以讓學(xué)生寫一篇人物外貌描寫的作文，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的技巧進(jìn)行寫作。

第六步：總結(jié)

教師可以對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生了解所學(xué)到的知識，并掌握如何運(yùn)用這些知識進(jìn)行寫作。

第七步：作業(yè)布置

教師可以布置一篇人物外貌描寫的作文，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的知識進(jìn)行寫作。

教學(xué)評價：

教師可以通過學(xué)生的作文進(jìn)行評價，了解學(xué)生掌握外貌描寫技巧的情況，并對學(xué)生進(jìn)行及時的指導(dǎo)。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇7)

教案題目：七年級人物外貌描寫作文

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解人物外貌描寫的基本方法和技巧。

2.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用多種描寫手法來刻畫人物外貌。

3.讓學(xué)生通過寫作來提高語言表達(dá)和思維能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.人物外貌描寫的基本方法和技巧。

2.各種描寫手法的運(yùn)用示例。

3.寫作練習(xí)。

教學(xué)過程：

Step1：引入

通過圖片或視頻等素材，讓學(xué)生了解人物的外貌特征。

Step2：講解外貌描寫的基本方法和技巧

1.環(huán)境描寫

通過描述環(huán)境來描寫人物的外貌。

示例：太陽高懸，金色的陽光透過樹葉灑在大地上，一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕搖曳。

2.動作描寫

通過描述人物的動作來描寫人物的外貌。

示例：她輕輕地拿起一本書，慢慢地翻開，看著書頁上的字，陷入了沉思。

3.心理描寫

通過描述人物的心理來描寫人物的外貌。

示例：他看著鏡子里的自己，默默地笑了笑，感覺自己變得更加帥氣了。

Step3：示例講解

通過幾個示例，讓學(xué)生了解各種描寫手法的運(yùn)用。

Step4：寫作練習(xí)

1.人物外貌描寫

讓學(xué)生根據(jù)題目和要求，寫出一個人物的外貌描寫。

2.環(huán)境描寫

讓學(xué)生根據(jù)題目和要求，寫出一個環(huán)境的描寫。

3.動作描寫

讓學(xué)生根據(jù)題目和要求，寫出一個人物的動作描寫。

Step5：指導(dǎo)寫作

通過口頭指導(dǎo)和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生掌握人物外貌描寫的基本方法和技巧。

Step6：總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和技能，并鼓勵學(xué)生多進(jìn)行寫作練習(xí)。

教學(xué)評價：

通過課堂講解、寫作練習(xí)和課堂總結(jié)，對學(xué)生的外貌描寫寫作進(jìn)行評價。

教學(xué)延伸：

鼓勵學(xué)生多進(jìn)行外貌描寫寫作練習(xí)，并分享他們的寫作作品。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇8)

教案題目：七年級人物外貌描寫作文

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生學(xué)會描寫人物的外貌特征。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

3.讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.作文素材：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷，選擇一些人物的外貌特征進(jìn)行描寫。

2.PPT課件：展示一些描寫外貌的修辭手法，幫助學(xué)生理解如何運(yùn)用這些手法進(jìn)行描寫。

教學(xué)過程：

Step1：導(dǎo)入

教師可以展示一些圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并描述人物外貌。然后，教師可以問學(xué)生：“你們喜歡的人物是誰？他/她的外貌特征是什么？”

Step2：講解外貌描寫

教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌特征，并講解如何運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫。教師可以舉一些例子，如“他/她的眼睛明亮而清澈，像兩顆明亮的星星?！被蛘摺八念^發(fā)黑亮黑亮，像一條黑色的瀑布?！?/p>

Step3：練習(xí)寫作

教師可以讓學(xué)生寫一些簡單的人物外貌描寫，如“他/她的頭發(fā)是棕色的，長長的，垂在肩上?！被蛘摺八哪樕蠋е唤z微笑，眼睛像兩顆閃亮的寶石?！?/p>

Step4：拓展閱讀

教師可以讓學(xué)生閱讀一些描寫外貌的文章，如《紅樓夢》中林黛玉的外貌描寫，幫助學(xué)生理解如何運(yùn)用修辭手法進(jìn)行描寫。

Step5：課堂總結(jié)

教師可以總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握外貌描寫的技巧。教師可以提醒學(xué)生，外貌描寫要具體、生動，并運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)描寫的效果。

教學(xué)評價：

教師可以通過學(xué)生的作文或者PPT課件進(jìn)行檢查，了解學(xué)生對于外貌描寫的理解程度和寫作水平。教師可以給予積極的評價，幫助學(xué)生改進(jìn)寫作技巧。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇9)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生了解外貌描寫的基本方法。

2.學(xué)生能夠根據(jù)具體情境描寫人物的外貌。

3.學(xué)生能夠提高描寫人物外貌的質(zhì)量。

教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件，作文題目，人物照片或視頻。

教學(xué)過程：

Step1：導(dǎo)入

通過PPT展示一個外貌描寫的例子，讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法。

Step2：閱讀課文

老師出示作文題目，讓學(xué)生閱讀課文并回答問題。學(xué)生回答完問題后，老師可以進(jìn)一步講解。

Step3：演示基本方法

老師示范如何描寫人物的外貌。通過PPT展示具體的例子，讓學(xué)生了解外貌描寫的基本方法。

Step4：練習(xí)

老師出示作文題目，讓學(xué)生根據(jù)情境描寫人物的外貌。老師可以指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用外貌描寫的方法，提高描寫人物外貌的質(zhì)量。

Step5：作業(yè)布置

老師布置一篇關(guān)于自己的外貌描寫作文，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

Step6：總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了外貌描寫的基本方法，能夠根據(jù)具體情境描寫人物的外貌。老師可以進(jìn)一步講解如何提高描寫人物外貌的質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地創(chuàng)作。

七年級人物外貌描寫作文教案(篇10)

以下是一個七年級人物外貌描寫的教案：

主題：人物外貌描寫

目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會如何描寫人物的外貌特征

步驟：

1.引入話題

讓學(xué)生自我介紹，并描述一下自己最喜歡的人。然后，問學(xué)生最喜歡的人是誰，并讓他們說出自己喜歡的人外貌特征。

2.制定目標(biāo)

讓學(xué)生寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。學(xué)生需要描寫這個人的頭發(fā)顏色、眼睛顏色、皮膚顏色、身高、體重、體型、面部特征等。

3.制定練習(xí)

讓學(xué)生寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。然后，讓學(xué)生根據(jù)之前提到的標(biāo)準(zhǔn)，寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。可以給學(xué)生提供一些提示，如頭發(fā)顏色、眼睛顏色、皮膚顏色、身高、體重、體型、面部特征等。

4.講解技巧

讓學(xué)生閱讀一篇有關(guān)其他人外貌的文章，并討論其中的描述技巧。然后，讓學(xué)生根據(jù)這些技巧來寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。

5.練習(xí)

讓學(xué)生寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。然后，讓學(xué)生根據(jù)之前提到的標(biāo)準(zhǔn)，寫一個人的名字，并描述他的外貌特征。可以給學(xué)生提供一些提示，如頭發(fā)顏色、眼睛顏色、皮膚顏色、身高、體重、體型、面部特征等。

6.檢查和糾正

讓學(xué)生相互檢查他們的作文，并糾正其中的錯誤?？梢宰寣W(xué)生指出他們文章中沒有出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，并讓他們修改文章中的描述。

7.總結(jié)

讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并告訴他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪忻枋鏊说耐饷?。（大學(xué)生范文網(wǎng)wWW.1467.com.Cn）

七年級人物外貌描寫作文教案(篇11)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會描寫人物的外貌，能夠使用適當(dāng)?shù)男稳菰~和名詞來描述人物。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力，提高寫作水平。

3.讓學(xué)生感受到描寫人物外貌的重要性，能夠更加認(rèn)真地進(jìn)行寫作。

教學(xué)內(nèi)容：

1.描寫人物的外貌，包括身體特征、發(fā)型、穿著、面容等。

2.學(xué)習(xí)如何選擇合適的形容詞和名詞來描述人物外貌。

3.讓學(xué)生通過實(shí)際觀察和寫作練習(xí)，提高描寫人物外貌的能力。

教學(xué)過程：

Step1：引入

通過圖片或視頻展示一個人物外貌，讓學(xué)生觀察并描述出人物外貌的特點(diǎn)。

Step2：學(xué)習(xí)描寫人物的外貌

講解描寫人物的外貌，包括身體特征、發(fā)型、穿著、面容等。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何選擇合適的形容詞和名詞來描述人物外貌。

Step3：讓學(xué)生實(shí)際觀察

讓學(xué)生通過實(shí)際觀察，觀察一個人物的外貌，并寫出相應(yīng)的描述。

Step4：寫作練習(xí)

讓學(xué)生按照步驟進(jìn)行寫作練習(xí)，練習(xí)描寫