2023年四川高考語文真題及答案

12023年四川高考語文真題及答案一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)成就，獲得諸多具有突破性和填補(bǔ)空白意義的成績，中國考古學(xué)從考古發(fā)現(xiàn)來看，考古學(xué)提供了傳統(tǒng)歷史學(xué)不可想象的新時期的古代物質(zhì)文化面貌、古人日常生產(chǎn)生新石器時代晚期大型聚落遺址、大型公共建筑、大型墓葬、水利從重構(gòu)上古史體系角度看，20世紀(jì)70—80年代，夏鼐、蘇秉琦等系統(tǒng)地構(gòu)建了新石器與夏商周三代時期的考古學(xué)文化區(qū)系類型時空框架體系。蘇秉琦化區(qū)系類型基礎(chǔ)上提出“滿天星斗”“多元一體”和“古國一方史的歷史敘述體系。嚴(yán)文明提出“重瓣花朵”模式，在承從二里頭文化、二里崗文化到殷墟考古學(xué)文化、周代考古而且填補(bǔ)了諸多傳統(tǒng)歷史學(xué)的空白，如四川的三星堆——金沙文這些成果證明考古學(xué)完全有能力擔(dān)當(dāng)重寫中國上古史的重任古工作取得了重大成就，延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信史場景?！?學(xué)界一直存在著“證經(jīng)補(bǔ)史”的傳統(tǒng)史學(xué)思路，試圖值和意義，但研究實(shí)踐告訴我們：這種傳統(tǒng)治史思路影響了中國考式，限制了考古學(xué)在重構(gòu)中國上古史中的作用。比如，考和二里頭文化在東亞地區(qū)的文明形成與發(fā)展中占據(jù)了關(guān)鍵性地位文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，在人類文明史上具有世界性的標(biāo)志意義，盡管記載中的夏都所在地，在學(xué)術(shù)界仍有爭議。我們對二里頭遺址與二里1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.考古學(xué)者對新石器時代的考古，更側(cè)重發(fā)掘能體現(xiàn)古代物質(zhì)文化C.考古證明，“證經(jīng)補(bǔ)史”的傳統(tǒng)史學(xué)思路，很難為中國上古史提供敘述與解釋體系。D.二里頭遺址是否就是文獻(xiàn)記載中的夏都2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()C.第二段和第四段列舉諸多考古發(fā)現(xiàn)，是為了證明考D.第三段介紹多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，展示了考古學(xué)在上古史體系構(gòu)建3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.出土的精美玉器、陶器、漆器、象牙器等，能為其所屬時期的文明化進(jìn)程C.在二里頭遺址和二里頭文化中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)類可以說話，但是如果我們可以知道樹木是否也會自我表達(dá)，這不是很有趣嗎?那么樹木會如何“說話”呢?我們當(dāng)然不可能聽得見，因為它們肯定是靜悄悄的，那些強(qiáng)風(fēng)刮過時枝丫搖擺的嘎嘎聲，以及輕風(fēng)拂面時葉片婆娑的簌簌聲，都是被脫這種草食性的龐然大物，金合歡樹短短幾分鐘內(nèi)就可以在葉子里轉(zhuǎn)移到其他樹木那里。是旁邊的樹嗎?不。它們會避開鄰近的樹木，然后在大約100米開3外的金合歡樹那里重新開始大快朵頤。因為被啃食的金合近的同伴傳遞不速之客來襲的信息。所有得到警訊的樹木會立即分泌因為知道金合歡樹的這個把戲，所以會走遠(yuǎn)一些，以尋找那些尚未知情的樹木。又或者它這樣的防衛(wèi)行為自然需要時間，所以早期預(yù)警階段的工作如很廣，其距離大過樹冠寬度的兩倍，因此在地底下會與周遭樹木因為這些家伙的不合群，而導(dǎo)致警示信息被阻斷呢?幸好不會。樹木為了確保信息能夠快速傳遞，多數(shù)情況下都會以真菌為媒介，其作用就像網(wǎng)絡(luò)光纖那樣，壤中，并以我們無法想象的密度交織成網(wǎng)絡(luò)，借助其網(wǎng)絡(luò)，真菌可號繼續(xù)傳遞下去，幫助它們交換害蟲、干旱或其他危險森林里所有的植物都會以這種方式進(jìn)行交流。但我們?nèi)籼と胩镆?，物都很沉默。這是因為人工栽培的植物在育種繁殖的過程中，大多地下進(jìn)行溝通的能力。它們幾乎是又聾又啞，因此特別容易成為昆究人員想測試地底下是不是可以聽到什么聲音際，因此他們觀察的對象是谷物幼苗。果不其然!儀器很快就記錄到了由根部發(fā)出的輕響，頻率約220赫茲。而且有趣的是沒有參與實(shí)驗的幼苗對它也會起反應(yīng)——在播放著頻率約220赫茲聲響的環(huán)境里，這些幼苗的頂端總會往聲源方向生長，這意味著禾本科草類可以察覺到，或是干脆直接說“聽到”這個頻率。所以，植物可我還沒想過這可能代表著什么,因為這一領(lǐng)域的研究才剛剛起步。不過下次當(dāng)你漫步在森(摘編自彼得·渥雷本《樹的秘密生命》,鐘寶珍譯)4.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.葉片婆娑的簌簌聲以及谷物幼苗根部發(fā)出的輕響，都屬于植物被動發(fā)出的聲音，而并非B.當(dāng)金合歡樹被長頸鹿啃食時，它既會分泌出毒素進(jìn)行自我防衛(wèi)，也能夠通過施放氣體向C.樹木憑借流動的空氣可以做到早期的預(yù)警，但45.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是()B.下面的發(fā)現(xiàn)可以作為證明第一段中心觀點(diǎn)的材料：當(dāng)昆蟲啃噬橡樹時，橡樹為了自救會C.第二段中的“多嘴”以及第三段中的“聽到”,這兩處使用的引號有表示特殊含義的作D.作者在介紹禾本科草類的科學(xué)實(shí)驗和地下真菌網(wǎng)絡(luò)時，都使用了打比方和舉例子的說明6.與野生植物不同，人工載培的植物要經(jīng)常噴灑農(nóng)藥，這給我們帶來哪些思考?(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)機(jī)械的詩旅途隨筆之一南國的風(fēng)物含有一種迷人的力量。在我的眼里一切都顯出盛的綠樹，那樣明亮的紅土，那一塊一塊的稻田，那一堆一堆水，高聳的碉樓。南國的鄉(xiāng)村，雖然這里面包含了不少的痛苦到了潭江，火車停住了。車輪沒有動，而外面的景么奇跡。這是新寧鐵路中的一段最美麗的工程。這里沒有我下了車，把腳踏在堅實(shí)的鐵板上。船身并不小，甲板上鋪面前，到了右邊。船上有不少工人，朋友告訴我在這船上做工的乎沒有看見這許多。有些工人在抬鐵鏈，有幾個工人在管機(jī)械我看著這一切，在我的心里開始發(fā)生了對于這些工人的羨慕仿佛讀了一首真的詩。于是一種喜悅的、差不多使得我的心戰(zhàn)抖5一般人以為只有“月夜”“花朝”“青山”“綠水”“料，把詩人當(dāng)作很rsentimental(感傷的、多愁善感的)的人。其實(shí)他們完全不懂得詩。我不是詩人，但我卻相信真正的詩人一定認(rèn)識機(jī)械的力量，動的優(yōu)雅，機(jī)械制造的完備。機(jī)械是創(chuàng)造的，生產(chǎn)的，完美的，有我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時候，許多人都的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進(jìn)去了。四周的旁觀者的臉上都浮(有刪改)7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.作者在寫南國的風(fēng)物時，用了“那一塊一塊的稻田”“那一堆一堆的房屋”等，語言的B.作者認(rèn)為車過潭江的部分是“新寧鐵路中的一段最美麗的工程”,既在于這里風(fēng)景的優(yōu)9.這篇隨筆的最后段跳轉(zhuǎn)到作者在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處?請結(jié)合文本簡要二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)周堯卿，字子余。其先汝陰人。堯卿警悟強(qiáng)記，七歲善賦詩，6秋》說各三十卷。堯卿十二喪父，憂戚如成人，見母氏則抑謂族人日是兒愛我如此多知老養(yǎng)我矣。卒能孝養(yǎng)，志如母之言。貧無以葬者或然，今子何自苦?”泫然流涕曰：“過是，雖欲竭力，復(fù)可得乎?”堯卿為人簡重不校，有慢己者，必厚為禮以愧之。居官祿雖薄，啁宗族邑，不復(fù)他察，第以所聞薦之。慶歷間，范10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡，上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂母異A之B謂C族人曰D是兒E愛我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.席薪枕塊，文中指居喪時睡在柴草上，枕在土塊上，以表D.逆，意為揣度、預(yù)料。與《送東陽馬生序》中“寓逆旅12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()A.周堯卿從小聰明懂事，十二歲時父親去世，他雖然年幼，但憂傷悲痛如同成年人。見到B.周堯卿為人簡樸持重，不喜計較，對于不如自己的人，他會鄭重地以禮相待，讓對方產(chǎn)C.周堯卿為學(xué)注重獨(dú)立思考，不迷信古人傳注，而以通達(dá)文義為目的D.周堯卿學(xué)問品行俱佳，得到當(dāng)世名臣范仲淹和歐陽修嘉I(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)”三、語言文字運(yùn)用(20分)(本題共5小題，20分)8是水上運(yùn)輸工具，古代叫‘舟’,現(xiàn)代叫‘船’;這是古今詞匯代叫‘帽子’,古代叫‘履’,現(xiàn)代叫‘鞋’,都是這種情形。曹植《七羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’的決心，不顧任何犧牲的意思。”17.將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧18.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當(dāng)，請標(biāo)出原句序號后再做修改，并使修改后的20.三位教師的講解各有不同，請任選二人，分別作出評論。要求每條評論不超過25個21.星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢，不超過60個字。四、寫作(60分)這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作個人信息；不少于800字。9一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)【1~3題答案】(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)【7^9題答案】二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)【10~13題答案】有機(jī)