2023-2024學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時(shí)間為50分鐘。2.考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫。選擇題(共20分)說(shuō)明：本大題包括20個(gè)小題，每小題1分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將你選擇的選項(xiàng)代號(hào)(ABCD)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。1.我國(guó)的多年生水稻，入選國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評(píng)出的“2022年十大科學(xué)突破”。多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3～4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是A.水稻的莖中空——生物適應(yīng)環(huán)境 B.水稻季末落葉——排出代謝廢物C.草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性 D.腋芽來(lái)年再生——能生長(zhǎng)和繁殖2.在調(diào)查校生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B.小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄3.番茄是一種常見(jiàn)的果蔬。下列有關(guān)敘述正確的是A.番茄果實(shí)中的酸味物質(zhì)主要來(lái)自液泡 B.番茄的果皮主要由上皮組織構(gòu)成C.番茄植株的根、莖、葉屬于生殖器官 D.番茄植株與人體的結(jié)構(gòu)層次相同4.某同學(xué)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數(shù)的視野甲、乙，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.滴加生理鹽水可維持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)4題圖B.染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引4題圖C.由甲到乙，需先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.從目鏡內(nèi)看到的物像是放大、倒立的像5.如圖表示某種動(dòng)物三種細(xì)胞的形成過(guò)程，a、b、c表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，相關(guān)說(shuō)法正確的是A.生物體由小長(zhǎng)大離不開(kāi)a、c兩過(guò)程B.b、c過(guò)程是生物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)5題圖C.a過(guò)程變化最明顯的是細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)先復(fù)制后均分5題圖D.c過(guò)程可導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)、形態(tài)和功能均發(fā)生改變6.同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為公園的樹(shù)木設(shè)計(jì)掛牌，首先進(jìn)行植物分類，把記錄的植物歸為兩類：①梨樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)等；②松、柏、銀杏、水杉等。同學(xué)們歸類的依據(jù)是A.種子外面是否有果皮包被 B.葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)7題圖C.生殖過(guò)程是否受水的限制 D.是否有真正的根7題圖7.如圖示探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A.植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小密切相關(guān)B.三個(gè)塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是C>B>AC.蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收速度越快D.將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯8.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的判斷，敘述正確的是A.使用有機(jī)肥能夠提高光合作用的效率是因?yàn)橛袡C(jī)肥可為綠色植物提供有機(jī)物B.C.西瓜在膨果期每天會(huì)吸收大量的水分，該期間吸收的水分主要用于進(jìn)行光合作用D.萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體使燃燒的蠟燭熄滅，證明植物的呼吸作用消耗了氧氣9.有關(guān)光合作用、呼吸作用和蒸騰作用說(shuō)法不正確的是A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體B.光合作用在白天進(jìn)行，而呼吸作用和蒸騰作用全天都能進(jìn)行C.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量D.若要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以提高氧氣濃度10.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的重要觀念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.蟬體表的外骨骼保護(hù)和支持身體，并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B.魚(yú)類的鰓絲密布著毛細(xì)血管，適于在水中進(jìn)行氣體交換C.鳥(niǎo)類的直腸極短，有利于飛行時(shí)減輕體重D.家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應(yīng)11.關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，膝關(guān)節(jié)是人體負(fù)重最大的關(guān)節(jié)之一，在由圖1到圖2的過(guò)程中，下列分析不正確的是A.股二頭肌由收縮變?yōu)槭鎻圔.股四頭肌牽拉骨繞膝關(guān)節(jié)活動(dòng)11題圖C.膝關(guān)節(jié)為該過(guò)程提供動(dòng)力11題圖D.股四頭肌需受到興奮刺激才能收縮12.生活中，橘子保存不當(dāng)，很容易變質(zhì)“長(zhǎng)綠毛”，相關(guān)解釋不正確的是A.桔子上長(zhǎng)出的“綠毛”是由霉菌繁殖后形成的菌落B.橘子放進(jìn)冰箱不易“長(zhǎng)毛”，因?yàn)榈蜏貧⑺懒诵纬伞熬G毛”的微生物C.酵母菌和形成“綠毛”的微生物都是真菌，有細(xì)胞核，屬于真核生物D.形成“綠毛”的微生物體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活13.良好的飲食習(xí)慣與均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育。圖一為中國(guó)居民“平衡膳食13題圖13題圖A.圖一I層食物中淀粉的消化過(guò)程可用圖二中曲線①表示B.圖一中V層食物最初被消化的部位是圖二中的乙部位C.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，要適量多吃圖一中Ⅲ、Ⅳ層食物D.圖二丙中含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場(chǎng)所氣管插管14.某些新冠肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄?lái)輔助呼吸，如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)的器官是氣管插管A.咽、食道、氣管B.咽、食道、氣管、支氣管14題圖C.咽、喉、氣管14題圖D.喉、氣管、支氣管15.如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤A.在曲線AB段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉處于收縮狀態(tài)B.B點(diǎn)是吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓15題圖C.在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大15題圖D.C點(diǎn)是呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差為016.如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血B.房室瓣和動(dòng)脈瓣能防止血液倒流C.⑦左心房收縮，房室瓣打開(kāi)，血液流向⑨D.⑧收縮，動(dòng)脈瓣打開(kāi)，血液流向②16題圖17.了解急救方法對(duì)于挽救生命具有重要意義。下列敘述不正確的是16題圖A.對(duì)煤氣中毒導(dǎo)致昏迷的患者急救時(shí)，應(yīng)先將其移至通風(fēng)處B.對(duì)溺水者急救時(shí)，應(yīng)先保證其呼吸道暢通，再進(jìn)行心肺復(fù)蘇C.心肺復(fù)蘇時(shí)，先做15次心臟按壓，再做1次人工呼吸，反復(fù)進(jìn)行D.對(duì)動(dòng)脈出血的外傷患者急救時(shí)，應(yīng)按壓或捆扎傷口的近心端止血18題圖18.右圖①、③表示人體血管，②表示某器官，箭頭代表血液流動(dòng)的方向。下列敘述正確的是18題圖A.若②為胃，③中二氧化碳比①中多B.若②為腦，③中含氧量比①中多C.若②為皮膚，③中葡萄糖比①中多D.若②為腎臟，③中尿素比①中多19.生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。下列敘述不能體現(xiàn)這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是A.毛細(xì)血管管壁薄、管腔細(xì)、血流速度慢，適于進(jìn)行物質(zhì)交換B.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換C.鼻腔黏膜可分泌黏液，且黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管，這有利于呼吸道將吸入的空氣變得清潔、溫暖而濕潤(rùn)D.小腸壁的內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化和吸收面積增加20.下列關(guān)于皮膚的敘述錯(cuò)誤的是A.皮膚具有排汗功能，也可以調(diào)節(jié)體溫B.皮膚是人體最大的器官，分為表皮和真皮，都是由結(jié)締組織構(gòu)成的C.皮試時(shí)感到疼痛，因?yàn)檎嫫?nèi)含有血管和感覺(jué)神經(jīng)末情D.皮膚損傷后能夠愈合，主要是因?yàn)楸砥さ哪承┘?xì)胞具有分裂增生能力非選擇題（共30分）說(shuō)明：本大題包括五個(gè)小題，請(qǐng)將答案書(shū)寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。21.（7分）某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費(fèi)者青睞。圖一為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖；圖二為夏季晴朗的一天，大棚內(nèi)植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的折線圖；圖三為一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線；圖四為在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖一表示植物的生理過(guò)程，能為生命活動(dòng)提供能量的生理作用是[]。(2)若大棚溫度降低，圖二中的A點(diǎn)會(huì)向(填“上”或“下”)移。(3)圖二中DE段下降的原因是；(4)分析圖三可知，在點(diǎn)，植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多(填字母)。(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理密植、間作套種提高了圖三中曲線生理過(guò)程的效率。(6)圖二中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖三中點(diǎn)(填字母)，此時(shí)，在葉肉細(xì)胞中不存在的生理活動(dòng)是圖四中的(填序號(hào))。22.（6分）請(qǐng)閱讀有關(guān)資料，分析回答問(wèn)題。（一）某校生物興趣小組在五月中旬進(jìn)入東明森林公園，對(duì)所調(diào)查研究的部分動(dòng)物進(jìn)行了分類，繪制的分類圖如下：(1)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類主要依據(jù)是。(2)圖中的A表示，該生殖方式最大優(yōu)勢(shì)是。（二）“如何利用細(xì)菌真菌變廢為寶？”李明和興趣小組的同學(xué)就廚余垃圾的堆肥方法與肥料的使用，開(kāi)展廚余垃圾堆肥項(xiàng)目式研究，從而改良土壤，提高土壤的肥力。具體操作過(guò)程如下：步驟一：設(shè)計(jì)制作小型堆肥桶（如圖）步驟二：準(zhǔn)備廚余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等80多種微生物復(fù)合而成的一種微生物菌制劑）。步驟三：在濾網(wǎng)層上均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌，再均勻地放入約5cm厚的廚余垃圾，并均勻撒入約20gEM菌……重復(fù)這兩個(gè)步驟，直至堆肥桶中裝滿廚余垃圾。蓋上桶蓋，將堆肥桶置于陰涼通風(fēng)處。步驟四：每天定時(shí)記錄桶內(nèi)變化及出液情況。步驟五：大概四周后，將基底肥埋入土壤中，再過(guò)兩周，堆肥就做好了。請(qǐng)據(jù)題分析回答：(3)給堆肥桶加蓋是為了。廚余垃圾經(jīng)過(guò)堆肥，被EM菌分解為，這些物質(zhì)可以被植物重新吸收利用，這體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用是參與。23.（6分）微生物既是人類的敵人,更是人類的朋友!微生物在許多重要產(chǎn)品中所起的不可替代的作用,例如:面包、酒、泡菜、抗生素、疫苗、維生素、酶等，隨著科技的發(fā)展人類必將會(huì)更好的利用這筆財(cái)富。(1)微生物包括三類生物。某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果面團(tuán)有些酒味，你猜想可能的原因是。(2)泡菜制作的主要原理是乳酸菌通過(guò)發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。乳酸菌與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。(3)從青霉中提取的抗生素，某甲流患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是。(4)針刺處要用無(wú)菌棉棒按壓，一段時(shí)間后，針刺部位會(huì)自動(dòng)止血，這是血液中的功能。(5)目前可以用發(fā)酵法或半合成法生產(chǎn)的維生素有維生素C、維生素B12、維生素D等，其中維生素C可以預(yù)防病。24.（6分）促進(jìn)青少年健康是我國(guó)實(shí)施“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，通過(guò)合理膳食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)保持健康體重是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。小武同學(xué)給自己設(shè)計(jì)了一份健康午餐。請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題：(1)如圖一，是小武同學(xué)消化道中檢測(cè)的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的含量。其中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)c所代表的是物質(zhì)，消化它的器官中含有的消化液有。(2)小武喜歡吃的一種美食是“韭菜盒子”由韭菜，雞蛋、面粉等加工制成，雞蛋中蛋白質(zhì)的分解主要依靠消化液中消化酶的作用。如圖二，蛋白質(zhì)消化的起始器官是［］。主要器官是［］。(3)吃飽飯后，小武伸伸懶腰做深呼吸，如果要完成圖三中c、d過(guò)程，需要通過(guò)實(shí)現(xiàn)，參與該活動(dòng)的呼吸肌是。25.（5分）“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”，越來(lái)越多的人加入到全民健身運(yùn)動(dòng)的浪潮中。如圖一表示運(yùn)動(dòng)時(shí)部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A、B表示人體的系統(tǒng)，a、b、c表示器官，數(shù)字①～⑥表示生理活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)消化道內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的。(2)葡萄糖在B系統(tǒng)中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是入球小動(dòng)脈→→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。(3)人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的各種廢物通過(guò)圖中（填序號(hào)）所示途徑排出體外。(4)人在不同狀態(tài)下，肺的容積和血流量會(huì)發(fā)生不同的變化。如圖分別表示休息和運(yùn)動(dòng)兩種不同狀態(tài)下，肺容積的變化（圖二）。請(qǐng)據(jù)圖分析：圖二中，曲線表示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肺的容積變化。當(dāng)肺的容積由小變大時(shí)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓（高于、低于或等于）外界大氣壓。九年級(jí)生物試題答案選擇題（20分）題號(hào)12345678910答案CBACBAADDD題號(hào)11121314151617181920答案CBBCCCCABB非選擇題21.(7分）(1)C呼吸作用(2)上(3)部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少(4)f(5)Ⅰ(6)b①②③④22.（6分）(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能(2)胎生哺乳提高后代成