如何學(xué)好初二英語(yǔ)

1/1如何學(xué)好初二英語(yǔ)如何學(xué)好初二英語(yǔ)

有不少同學(xué)在初二的時(shí)候埋怨英語(yǔ)成果下降，究竟初一初二英語(yǔ)是不一樣的，初一是基礎(chǔ)積累，初二是在基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的技巧，所以要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，我在這里為大家整理了初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)五個(gè)點(diǎn)，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

1.記住常用詞

首先，把初一的單詞盡可能地復(fù)習(xí)：用它們來(lái)做拼讀單詞練習(xí)就可以了，一舉兩得，當(dāng)然，在拼讀單詞的時(shí)候，要留心它們。

學(xué)習(xí)新詞，特殊是老師現(xiàn)在教的詞和課文。有不會(huì)拼讀的單詞，現(xiàn)在是最好的機(jī)會(huì)：?jiǎn)柪蠋?，?wèn)同學(xué)，查詞典

2.背單詞

現(xiàn)在在這個(gè)階段，我認(rèn)為最好是利用卡片記憶，就向小孩子識(shí)字用的那種。一邊寫漢字，一邊寫英語(yǔ)，不停地記憶，一個(gè)月應(yīng)當(dāng)可以背三百個(gè)單詞，夠了。

3.學(xué)好語(yǔ)法

留意，任何語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都是有意思的。

4.讀懂課文

你必需能把英語(yǔ)課文翻譯成流暢的漢語(yǔ)，包括筆譯和口譯。這相當(dāng)重要，可以說(shuō)是你能不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的基礎(chǔ)。切記，切記!

不要聽信一些專家忽悠，說(shuō)什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用翻譯。他們?cè)诤δ?

5.作業(yè)和考試

一、合理安排時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們不需要每天花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)它(事實(shí)上這是不行能的)，但是最好每天都能抽肯定的時(shí)間(1530分鐘)復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)，讀一、二篇短文，鞏固剛學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。常見(jiàn)面就會(huì)永不忘。有些同學(xué)成果下降的緣由就是缺乏學(xué)好的信念，不能做到持之以恒。他們沒(méi)有熟悉到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，簡(jiǎn)單做，就會(huì)放松英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上就會(huì)掉隊(duì)。所以肯定要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到事半功倍

有些同學(xué)每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成果卻并不優(yōu)秀。這是由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語(yǔ)法規(guī)章、習(xí)慣用語(yǔ)都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語(yǔ)境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理推斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過(guò)閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法規(guī)章，把握新的句型，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面。

有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤會(huì)。正確的方法是：依據(jù)所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒(méi)必要做其次遍。另外，應(yīng)當(dāng)將每次練習(xí)時(shí)消失的錯(cuò)誤登記來(lái)，通過(guò)復(fù)習(xí)，然后把握。不懂的地方肯定要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。有的人不好意思問(wèn)，結(jié)果問(wèn)題越積越多，丟失了學(xué)好的信念。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

三、正確面對(duì)失敗，分析緣由達(dá)到勝利

在學(xué)習(xí)中常常會(huì)消失這樣的狀況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成果優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些都是正常的現(xiàn)象，由于學(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見(jiàn)成果就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過(guò)詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，找出失敗的緣由，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的緣由無(wú)非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成果不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)勝利。