【類文閱讀】7.什么比獵豹的速度更快（試題）五年級語文上冊 部編版含答案、解析

7.什么比獵豹的速度更快類文閱讀【閱讀考點(diǎn)及技巧】考點(diǎn)：說明文中加點(diǎn)的字詞能不能刪。答題技巧答：不能刪+字詞原意+字詞在文中表達(dá)的意思+刪去后的變化+與實(shí)際不符+體現(xiàn)不了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！菊n內(nèi)閱讀】什么比獵豹的速度更快（節(jié)選）①看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多。②現(xiàn)在，你一定會認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運(yùn)動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多！真是令人難以置信！1．了解文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以提高閱讀速度。選文每個自然段基本上講的都是2．抓住關(guān)鍵語句，可以提高閱讀速度。（1）請用“________”畫出這兩個自然段的關(guān)鍵語句。（2）借助關(guān)鍵語句將下列圖表補(bǔ)充完整。流星體約4萬千米每小時(shí)約30萬千米每秒（3）宇宙中運(yùn)動速度最快的是。3．第①自然段運(yùn)用了、的說明方法，這樣寫的好處是4．★第②自然段中的加點(diǎn)詞“大約”能否刪去，為什么？【類文閱讀1】令人恐懼的冰川病毒目前，一種真正對人類形成威脅的現(xiàn)象，正在（

）地接近，它來自寒冷極地的冰川。由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化的速度正在加快。人類對這一情況的擔(dān)心，以前只是局限在海平面上升會淹沒更多的陸地這方。但最近的海洋和氣候?qū)W家的研究表明冰川的融化，將會釋放出許多被凍結(jié)的恐怖病毒。這些病毒眼下被關(guān)在那個“魔瓶子”里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非（

），因?yàn)檫@些病毒即使經(jīng)歷幾千、幾萬年，可能依然保持著生命力。這一點(diǎn)不久前在格陵蘭島上得到了證實(shí)。當(dāng)研究冰層物質(zhì)的科學(xué)家們，從冰川和冰原深處取出大約13000年前的冰層樣品時(shí)，（

）的事情發(fā)生了——這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒。這表明一旦環(huán)境和溫度條件許可，這些凍結(jié)在極地冰川中的病毒和細(xì)菌就會再度活躍、繁殖、傳播，甚至發(fā)生變異，引發(fā)大規(guī)模的疾病和災(zāi)難，從而導(dǎo)致物種滅絕。當(dāng)然，這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因?yàn)榈厍蛟谒鼘⒔?0億年的運(yùn)動中，環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎不存在。但不幸的是，人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式給自己的脖子套上吊索。研究者發(fā)現(xiàn)，這些古老的冰層中所隱藏的病毒種類相當(dāng)繁雜，如各種怪異的流感病毒、骨髓灰質(zhì)病毒。對這些可能（

）的病毒，美國斯塔摩爾教授指出：“盡管還不能確定有多少病毒會再次返回到現(xiàn)代文明社會中，也不能確定這些病毒中有多少會威脅人類的生存環(huán)境和自身健康，但確定無疑的是，這一切將會發(fā)生?！?．根據(jù)語境將下列詞語填在文中合適的括號里。危言聳聽

悄無聲息

重見天日

令人驚駭2．請用“_____”畫出南極和北極的冰川融化速度加快的原因。3．下面說法錯誤的是（

）。A．極地冰川融化釋放出的古老病毒，將會對人類造成威脅B．令人恐懼的冰川病毒目前已經(jīng)引發(fā)了大規(guī)模的疾病和災(zāi)害C．冰川病毒的生命力十分頑強(qiáng)，有可能會再度活躍繁殖、傳播、變異4．“這些病毒眼下被關(guān)在那個‘魔瓶子’里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。”這句話中的“魔瓶子”是指，“啟開瓶塞”是指。5．★第三自然段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？6．你如何理解“人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式給自己的脖子套上吊索”這句話？【類文閱讀2】蝮蛇的利器在孤島上，蛇的僅有的食物是從天上飛來的小鳥。盡管有的無毒蛇偶爾也能吃到小鳥，但是小鳥善飛，沒有特殊的辦法和利器，捉鳥是不容易的。因此，無毒蛇最終的命運(yùn)只能是挨餓和被淘汰。至于毒蛇卻是另一番情景。生活在島上的毒蛇是蝮蛇，這種蛇是蛇類中較先進(jìn)的一類，它除了具有卵胎生繁殖的特點(diǎn)外，還有兩種先進(jìn)的捕食工具：毒牙和頰窩。毒牙是一種中空的小刺，類似特細(xì)的注射針頭。毒牙基部有導(dǎo)管與頭后的毒腺相通，毒腺外面有肌肉，當(dāng)蛇張口咬食物時(shí)，肌肉隨著收縮，就把毒液注到捕獲物中去。毒蛇中含有能破壞紅血球、血管、心臟和神經(jīng)的毒素，能很快殺死鳥、鼠等。頰窩是長在鼻孔兩側(cè)的兩個凹陷。這對頰窩對溫度敏感，對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來，而且能感知這種物體的方位，所以又叫測位器。蝮蛇捕鳥反應(yīng)靈敏迅速，百發(fā)百中，靠的不是眼睛、耳朵，而是這種測位器。這些蝮蛇具有較先進(jìn)的器官，能在生存斗爭中處于優(yōu)越的地位，所以才能在這孤島上生存并逐漸繁盛起來。1．短文說明的主要內(nèi)容是什么？請簡要概括。2．文中的測位器是指3．“對周圍差別僅千分之幾度的物體都能分辨出來”，說明蝮蛇頰窩有什么特點(diǎn)？4．★文中第一自然段“僅有”一詞，是不能刪去的，理由是：5．從全文看，作者采用的說明方法是【類文閱讀3】“水滴”船世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長約30米，體重100噸左右，相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛。誰能想到，如此龐大的鯨，竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一。“海上霸王”虎鯨，每小時(shí)可游55千米；幾十噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，鯨還有這樣一些本領(lǐng)：既能從靜止不動立即達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個身體像一顆拉長了的“水滴”。這類體形能大大減少水的阻力，十分適合在水中活動。艦船設(shè)計(jì)師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模仿鯨的體形，因而加快了航速。原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%～30%，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時(shí)，速度有了大幅度的提高。1．選擇正確的說法，在括號中打“√”。(1)鯨是一種哺乳動物。()(2)鯨是魚類的一種。()(3)鯨有藍(lán)鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。()2．“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？“望塵莫及”是什么意思？這些本領(lǐng)指：“望塵莫及”的意思是：3．文章是從、、三個方面介紹鯨的。4．★文中畫線的句子采用了哪些說明方法？這樣表達(dá)有什么好處？說明方法是：好處：5．艦船設(shè)計(jì)師們從鯨身上得到哪些啟示？做出了什么成果？6．人們從其他動物身上獲得了哪些啟示？請你再舉出兩例?！緟⒖即鸢讣敖馕觥俊菊n內(nèi)閱讀】什么比獵豹的速度更快（節(jié)選）一種事物比另一種事物的速度快。

2．（1）①有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多。②光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍?。?）火箭

光

約25萬千米每小時(shí)（3）光

3.作比較

列數(shù)字

具體說明流星體速度之快

4．不能刪去?！按蠹s”表示大概，去掉就表示光速一定是30萬千米每秒，改變了原句意思，與實(shí)際情況不符。“大約”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥?．本題考查概括段落層意。本題要求歸納段意，看每一段的主要內(nèi)容說了什么，體會作者的意思，之后用自己的話把這一段的主要內(nèi)容加以概括，作為段意。選文第一段主要講述了流星體的速度比火箭的速度更快。第二段主要講述了光的傳播速度比流星體快，光速是最快的。結(jié)合各段意理解可知，選文每個自然段基本上講的都是一種事物比另一種事物的速度快。2．（1）本題考查尋找文章關(guān)鍵句子的能力。關(guān)鍵句指的是對表達(dá)文章內(nèi)容或表現(xiàn)文章中心起著重要作用的語句。選文每個自然段主要講了一種事物比另一種事物的速度快。根據(jù)這個特點(diǎn)，找到每段講述一種事物比另一種事物的速度快的句子即可。根據(jù)第一段“有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多?！笨芍@個句子說明了流星體的速度比火箭的速度更快，故這個句子是該段的關(guān)鍵句。根據(jù)第二段“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知，這個句子說明了光的傳播速度比流星體快，故這個句子是該段的關(guān)鍵句。（2）本題考查理解句子的能力。根據(jù)“有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多?！笨芍?，這句話說明流星體的速度比火箭的速度更快，流星體最大速度可達(dá)到25萬千米每小時(shí)，且流星體是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多，由此可推出火箭速度約為4萬千米每小時(shí)。根據(jù)“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知，這個句子說明光的速度最快，光的速度約為30萬千米每秒。（3）本題考查理解句子的能力。結(jié)合兩個關(guān)鍵句“有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多?！薄肮獾乃俣仁求@人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”可知，流星體的速度比火箭的速度快，光的速度比流星體的速度快，故光的速度是最快的。3．本題考查說明方法的辨析和運(yùn)用。作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。根據(jù)第一段“有的流星體運(yùn)動的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動最大速度的6倍多。”可知，這個句子運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，把流星體和火箭的速度作比較，“6倍多”使用具體數(shù)據(jù)，突出了流星體速度之快。4．本題考查詞語的含義與作用。結(jié)合語境，理解加點(diǎn)詞的含義，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后說出說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)?！按蠹s”表示大概，光的速度不一定都是30萬千米每秒，如果去掉，句子就變成：光的速度是驚人的，是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！改變了原句意思。“大約”體現(xiàn)了說明性語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，故“大約”不能刪去?！绢愇拈喿x1】令人恐懼的冰川病毒悄無聲息

危言聳聽

令人驚駭

重見天日由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升

B

南極和北極的冰川破壞環(huán)境，

使地球的溫度上升、冰川融化

不能去掉。本句原意是環(huán)境和氣候在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生劇變的可能性很小，而不是絕對沒可能發(fā)生。去掉“幾乎”一詞，這句話的意思就變成了發(fā)生劇變的可能性根本不存在，改變了原句的意思，不夠嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。人類肆意破壞地球環(huán)境，使得地球變暖，最終受害的還是人類自身。【解析】1.本道題考查了學(xué)生對詞語的理解。危言聳聽:故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動。結(jié)合句子“這些病毒眼下被關(guān)在那個，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非危言聳聽”可知，應(yīng)該把這個詞語放到此處。悄無聲息:形容沒有聲音或者聲音很輕。結(jié)合句子"目前，一種真正對人類形成威脅的現(xiàn)象，正在悄無聲息地接近”可知，應(yīng)該把這個詞語放到這里。重見天日:比喻脫離黑暗，重見光明。結(jié)合句子“對這些可能重見天日的病毒”可知，應(yīng)該把這個詞語放到這里。駭人聽聞；使人聽了非常吃驚害怕。結(jié)合句子“駭人聽聞的事情發(fā)生了，這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒?！笨芍瑧?yīng)該把這個詞語放到這里。答案為：悄無聲息

危言聳聽

令人驚駭

重見天日。2．本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化速度正在加快。從這句話可知答案。答案為：由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升。3．本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:也不能確定這些病毒中有多少會威脅人類的生存環(huán)境和自身健康，但確定無疑的是，這一-切將會發(fā)生。從這句話可知，目前冰川病毒并沒有引發(fā)了大規(guī)模的疾病和災(zāi)害。故選B。4．本道題考查了學(xué)生對詞語的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:但最近的海洋和氣候?qū)W家的研究表明:冰川的融化，將會釋放出被凍結(jié)的許多恐怖病毒。結(jié)合句子可知，"魔瓶子”指的是極地冰川，“啟開瓶蓋”是指冰川融化。答案為：南極和北極的冰川破壞環(huán)境，使地球的溫度上升、冰川融化。5．本道題考查了學(xué)生對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。閱讀句子:當(dāng)然這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因?yàn)榈厍蛟谒鼘⒔?0億年的運(yùn)動中，它的環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能幾乎不存在。這句話的意思是地球的環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能幾乎不存在。"幾乎”表明還有例外，說明地球在它將近50億年的運(yùn)動中，它的環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化有可能存在。如果去掉與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。答案為：不能去掉。本句原意是環(huán)境和氣候在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生劇變的可能性很小，而不是絕對沒可能發(fā)生。去掉“幾乎”一詞，這句話的意思就變成了發(fā)生劇變的可能性根本不存在，改變了原句的意思，不夠嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。6．本道題考查了學(xué)生對句子的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索。這句話就是告訴我們?nèi)祟愃烈馄茐沫h(huán)境，使得地球變暖，最終受害的必將是自己。答案為：人類肆意破壞地球環(huán)境，使得地球變暖，最終受害的還是人類自身?！绢愇拈喿x2】蝮蛇的利器蝮蛇有兩種先進(jìn)的捕食工具：毒牙和頰窩。這對頰窩，或蝮蛇長在鼻孔兩側(cè)的兩個凹陷。

對溫度非常敏感。蛇島上除小鳥外別無其他食物，而無毒蛇沒有特殊利器，因而就難于捕捉小鳥，于是就決定了無毒蛇的命運(yùn)。作比較。【解析】1.本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案。短文說明的主要內(nèi)容是蝮蛇有兩種先進(jìn)的捕食工具：毒牙和頰窩。2．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案。文中的測位器是指這對頰窩，或蝮蛇長在鼻孔兩側(cè)的兩個凹陷。3．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和概括，由原文內(nèi)容分析即可得出答案。蝮蛇頰窩的特點(diǎn)是對溫度非常敏感。4．考查的是加點(diǎn)字能否去掉，要結(jié)合詞語自身的含義，以及在文章中的含義和去掉之后是否會影響原文內(nèi)容來作答即可。15．本題考查的是說明方法的使用，要注意分析例句中的特點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)的說明方法進(jìn)行分析即可。作者采用的說明方法是作比較。【類文閱讀3】“水滴”船(1)√

既能從靜止不動立即達(dá)到全速游動，又能馬