千陽縣南寨中學(xué)2008-2009學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)

-PAGE5-在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任老師和德育處一班人的努力工作及各科教師的鼎力配合下，學(xué)校德育處始終以學(xué)生的德育教育和安全教育及文明校園建設(shè)為重點(diǎn)，以班級工作為橋梁，以提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，采取切實(shí)可行的管理措施，通過扎實(shí)細(xì)致的教育工作，積極高效地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，保障了學(xué)校的安全穩(wěn)定，保證了正常的教學(xué)工作秩序?？偨Y(jié)本學(xué)期來的工作，主要有以下幾方面：一、狠抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成1、多形式開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。通過班會、晨會、升國旗及觀看抗震救災(zāi)小英雄故事光盤，多形式，多渠道對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命英雄主義和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。讓學(xué)生寫心得，談體會，辦專欄，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛科學(xué)的熱情，使學(xué)生牢固樹立克服困難、勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會的自信心和責(zé)任感，為我校的教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)《守則》、遵《規(guī)范》、知《常規(guī)》，做文明中學(xué)生。學(xué)期初，德育處制訂《南寨中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《校園五星評選標(biāo)準(zhǔn)》，部署安排各班開展學(xué)習(xí)《守則》、遵守《規(guī)范》、落實(shí)《一日常規(guī)》、爭做“校園五星”教育月活動(dòng)，采取宣講、討論、辦黑板報(bào)、寫心得體會、班會演講、知識答卷、評先創(chuàng)優(yōu)等形式，對七年級新生進(jìn)行“邁好中學(xué)第一步”教育，以熟悉中學(xué)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)的入學(xué)常規(guī)教育。對八年級學(xué)生側(cè)重于“邁好青春第一步”教育，以學(xué)生青春期生理、心理、生活習(xí)慣等變化和應(yīng)對策略為教育重點(diǎn)，使他們正確認(rèn)識自己，正確對待青春期身體變化。對九年級學(xué)生側(cè)重于“邁好人生第一步”教育，以正確對待升學(xué)與就業(yè)的人生選擇，培養(yǎng)良好的擇業(yè)意識為重點(diǎn)，使他們正確認(rèn)識“生命就在你手中”的重要意義。同時(shí)對全體學(xué)生進(jìn)行常規(guī)強(qiáng)化教育，使大家明確中學(xué)生的道德規(guī)范準(zhǔn)則和行為要求，提高全體學(xué)生做文明中學(xué)生的認(rèn)識水平。在德育活動(dòng)中，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并經(jīng)常性對學(xué)生的言行舉止、儀容儀表進(jìn)行檢查監(jiān)督。根據(jù)不同年級的學(xué)生實(shí)際，確立德育工作實(shí)施方案，確定各個(gè)年級的德育工作主題，積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，并對階段活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、提高教育質(zhì)量。結(jié)合“校園五星”評選、“創(chuàng)建文明校園”、青年團(tuán)員“團(tuán)課知識講座”、書畫作品展覽等教育活動(dòng)，激勵(lì)進(jìn)步、陶冶情操，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成。3、開展法紀(jì)知識學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。開展普法知識教育，豐富了學(xué)生的法律知識，增強(qiáng)了師生的法制意識。本學(xué)期結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，制訂《南寨中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》。各班利用晨會、班會、黑板報(bào)、觀看教育影片等對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，讓學(xué)生寫體會、議感受、談?wù)J識、辯是非，吸取教訓(xùn)、接受教育，提高了師生遵紀(jì)守法的自覺性，鞏固了法紀(jì)教育成果，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展。二、加強(qiáng)安全工作管理，增強(qiáng)師生安全防范意識1、開展安全宣傳教育，提高師生的安全意識。德育處對安全工作的教育宣傳做到逢會必講，遇事必究。做到安全工作有制度、有計(jì)劃、有措施、重落實(shí)。充分利用集會、晨會、班會向?qū)W生宣傳交通法規(guī)、冬防安全、飲食衛(wèi)生等知識和防火、防盜、防觸電、防溺水、防食物中毒及自救自護(hù)知識，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了自護(hù)自救能力。德育處通過印發(fā)《安全教育常識》和《學(xué)生安全教育告家長書》，與學(xué)生、家長、班主任簽訂各類安全責(zé)任合同書，提高了安全認(rèn)識，明確了責(zé)任。結(jié)合各地發(fā)生的不安全事故和潛在的安全隱患，制定了各類安全預(yù)警預(yù)案，做到防患于未然。本學(xué)期，學(xué)校多次進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，保證了校內(nèi)全期無事故。2、嚴(yán)格教師值周及節(jié)假日值班制度。為進(jìn)一步做好安全落實(shí)工作，增強(qiáng)師生安全責(zé)任感，維護(hù)校園平安穩(wěn)定，德育處制定了《崗位值班安排》和《崗位值班職責(zé)》等一系列安全崗位職責(zé)，細(xì)化管理。從負(fù)責(zé)學(xué)生的路隊(duì)安全、課間安全、課堂安全、午休安全、晚自習(xí)安全、學(xué)生住宿安全、有個(gè)別學(xué)生隨意出入校園和校外人員隨意進(jìn)入校內(nèi)的情況，給學(xué)校安全工作帶來一定威脅。2、對問題行為學(xué)生教育方式方法有待進(jìn)一步人性化、科學(xué)化。表現(xiàn)在有些教師（特別是副科老師）對學(xué)生的錯(cuò)誤不批評或批評教育方式不當(dāng)，發(fā)生學(xué)生和老師情緒對立的現(xiàn)象。3、各班的發(fā)展?fàn)顩r不平衡。有的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，學(xué)生自