人物動態(tài)的單線畫法

人物動態(tài)的單線畫法1整理課件一人體的結(jié)構(gòu)與比例人體分為四大局部結(jié)構(gòu)：頭、軀干、上肢、下肢。在簡筆畫中那么用一個圓圈、幾條直線便概括了。2整理課件練習(xí)：對照人物圖片，試用線條畫出人物的根本動態(tài)3整理課件4整理課件人體的比例

小孩

孩子的頭部較大，一般比例為三到四個頭高。

成年人

人體立姿為七個頭高〔立七〕，坐姿為五個頭高〔坐五〕，蹲姿為三個半頭高〔蹲三半〕，立姿手臂下垂時，指尖位置在大腿二分一處。

老人

由于骨骼收縮，老年人的比例較成年人略小一些，在畫老年人時，應(yīng)注意頭部與雙肩略靠近一些，腿部稍有彎曲。

5整理課件6整理課件7整理課件8整理課件人體性別根本特征

男性：男性肩膀較寬，鎖骨平寬而有力，四肢粗壯，肌肉結(jié)實(shí)飽滿。

女性：女性肩膀窄，肩膀坡度較大，脖子較細(xì)，四肢比例略小，腰細(xì)，胯寬，胸部飽滿。9整理課件10整理課件簡筆人物表現(xiàn)形式11整理課件線面結(jié)合式12整理課件雙線式13整理課件14整理課件人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變?nèi)f化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細(xì)畫起來越容易。注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、同一條件不同姿支點(diǎn)、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。15整理課件1、運(yùn)動規(guī)律注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運(yùn)動是在脊柱的作用下頭、胸、腹的伸屈、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律。整理課件

腰——運(yùn)動的方向，關(guān)鍵關(guān)節(jié)——運(yùn)動局限，能動點(diǎn)

注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點(diǎn)與比例整理課件

2、本卷須知

重心——重量中心

重心線——通過人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的面積整理課件注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。19整理課件把握人物的動態(tài)，畫出人物的動態(tài)

抓住動作的大形大勢，捕捉最強(qiáng)烈的第一印象，運(yùn)用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。

20整理課件表達(dá)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短，這些變化表達(dá)了人的各種動態(tài)。注意:要選動作比較

好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的"始"與"終"特征較強(qiáng).整理課件2、如何抓住動態(tài)線

A、抓住大形大勢——外形最明顯之處。記住這幾局口訣，有助你畫好動態(tài)：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔波抓四肢；正勢抓頭；行立從肩；側(cè)勢抓腰；臥起胸腹。

B、抓關(guān)鍵的動態(tài)線人體運(yùn)動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運(yùn)動方向，抓住由頭頸、軀干

直到有力的腿所形成的動態(tài)主線（即動態(tài)線）。抓住了動態(tài)線，動態(tài)特征就強(qiáng)。注意:要強(qiáng)化動態(tài)特征，抓關(guān)鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。整理課件看書、學(xué)習(xí)——頭、頸、肩奔波——四肢站——頭蹲、彎腰——背部曲線整理課件3、幾種常見的動態(tài)特征坐——靜態(tài)動作，關(guān)鍵部位做起頭與手的變化走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動幅度大小與速度有關(guān)。整理課件跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手?jǐn)[動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變，牽一發(fā)而動全身，要認(rèn)真分析，理解地畫。整理課件注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細(xì)心觀察生活才能畫得生動。整理課件27整理課件人物動態(tài)——體育動作注意把握人物重心，畫出體育運(yùn)動的力度感