第1課《草原》（第一課時(shí)）（分層作業(yè)）六年級(jí)語文上冊(cè) 課內(nèi)精講專練（統(tǒng)編版）

第1課草原第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【識(shí)字寫字】?jī)?nèi)蒙古大草原，許多人神往的地方。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。那里不僅風(fēng)光美，人情更美。一起走進(jìn)《草原》，閱讀片段，完成練習(xí)。暑假，爸爸帶我來到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。茫茫的草原仿佛就是一張碩大無比的lǜtǎn（），潔白的羊群好像朵朵白花點(diǎn)綴其間。忽然，一陣急促的mǎtí()聲傳來，一群蒙（mēngměng）古族的少男少女穿著各色的yīshang()騎馬奔馳，襟飄帶舞，猶如一條“cǎihóng”（）從遠(yuǎn)處“飛”來。這幅只用色彩渲(xuānxuàn)染，不用墨線勾勒（lèlēi），到處翠色欲流的中國畫，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。1.根據(jù)語境給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示，并根據(jù)拼音寫詞語。2.畫線句子運(yùn)用的修辭手法是，生動(dòng)地寫出了，表現(xiàn)了。3.根據(jù)語境把文中內(nèi)容補(bǔ)充完整。4.結(jié)合文中語句理解詞語：。渲染：翠色欲流：5.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（1）句中加點(diǎn)的“清鮮”可以替換為，“明朗”可以替換為。必做題（2）這句話在寫景中融入了作者的情感，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，仿照這種寫法再寫一句話?！鹃喿x與鑒賞】這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩。1.《草原》的作者是，原名舒慶春，滿族人，被稱為。代表作有《》《茶館》《駱駝祥子》等。2.用“”畫出文中的擬人句，這樣寫的好處是:3.用“”畫出比喻句。羊群在草原上還可以比作什么?4.所填內(nèi)容是作者的感受，在寫景中融人感受的好處是()(多選)A.更能讓讀者感同身受。B.突出了草原的特點(diǎn)，營造了優(yōu)美的氣氛。C.傳達(dá)出作者驚嘆與愉快的感情。選做題【表達(dá)與交流】1.有感情朗讀自己喜歡的段落，制作配樂朗讀視頻。2.制作書簽：蒙古族有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)收集你感興趣的一個(gè)，采用文字加圖片的形式介紹一下它吧。選做題今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！參考答案：作業(yè)內(nèi)容分層要求【識(shí)字寫字】?jī)?nèi)蒙古大草原，許多人神往的地方。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。那里不僅風(fēng)光美，人情更美。一起走進(jìn)《草原》，閱讀片段，完成練習(xí)。暑假，爸爸帶我來到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。茫茫的草原仿佛就是一張碩大無比的lǜtǎn（綠毯），潔白的羊群好像朵朵白花點(diǎn)綴其間。忽然，一陣急促的mǎtí(馬蹄)聲傳來，一群蒙（mēng√měng）古族的少男少女穿著各色的yīshang(衣裳)騎馬奔馳，襟飄帶舞，猶如一條“cǎihóng”（彩虹）從遠(yuǎn)處“飛”來。這幅只用色彩渲(xuānxuàn√)染，不用墨線勾勒（lè√lēi），到處翠色欲流的中國畫，既使人（驚嘆），又叫人（舒服），既愿（久立四望），又想坐下（低音一首奇麗的小詩）。1.根據(jù)語境給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示，并根據(jù)拼音寫詞語。2.畫線句子運(yùn)用的修辭手法是比喻，生動(dòng)地寫出了蒙古族人的著裝漂亮隆重，表現(xiàn)了蒙古族人的熱情好客。3.根據(jù)語境把文中內(nèi)容補(bǔ)充完整。4.結(jié)合文中語句理解詞語：。渲染：是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果；勾勒：是指用線條勾畫出輪廓。翠色欲流：是指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動(dòng)，富有生機(jī)。5.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（1）句中加點(diǎn)的“清鮮”可以替換為清新，“明朗”可以替換為晴朗。（2）這句話在寫景中融入了作者的情感，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，仿照這種寫法再寫一句話。和煦的陽光下，牛兒在草地上吃草，鳥兒在枝頭上歌唱，魚兒在水里自由自在地嬉戲。我閉上雙眼，仿佛自己的心靈也在這天地間無憂無慮地徜徉。必做題【閱讀與鑒賞】這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大生都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1.《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，滿族人，被稱為人民藝術(shù)家。代表作有《四世同堂》《茶館》《駱駝祥子》等。2.用“”畫出文中的擬人句，這樣寫的好處是:3..這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。4.用“”畫出比喻句。羊群在草原上還可以比作什么?羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來，像碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆?；蛳癖叹G的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。5.所填內(nèi)容是作者的感受，在寫景中融人感受的好處是(ABC)(多選)A.更能讓讀者感同身受。B.突出了草原的特點(diǎn)，營造了優(yōu)美的氣氛。C.傳達(dá)出作者驚嘆與愉快的感情。選做題【表達(dá)與交流】1.有感情朗讀自己喜歡的段落，制作配樂朗讀視頻。2.制作書簽：蒙古族有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)收集你感興趣的一個(gè)，采用文字加圖片的形式介紹一下它吧。蒙古族對(duì)天地十分崇拜，喻天地為父母，在一些重大活動(dòng)乃至日常生活中，首先向天地敬