會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（終版） - 副本

PAGEPAGE1會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的1、實(shí)習(xí)目的在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐。以求使實(shí)習(xí)人員能夠把自己學(xué)習(xí)期間獲得的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)際工作中發(fā)揮作用，提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力；同時(shí)努力汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)有所用、工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的目標(biāo)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，力求培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的目的。2、實(shí)習(xí)單位介紹本次實(shí)習(xí)是由xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所提供實(shí)習(xí)單位，提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)。公司遵循“質(zhì)量第一，信譽(yù)至上，誠(chéng)信執(zhí)業(yè)”的辦公方針，堅(jiān)持“做一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)一分學(xué)問(wèn)，交一方朋友”的經(jīng)營(yíng)理念，憑借一流的專業(yè)服務(wù)能力，規(guī)范的管理流程，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為客戶財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、合法化起到保駕護(hù)航的作用。3、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)過(guò)程中，要以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。同單位員工一樣按時(shí)上下班，完成單位工作；又要以學(xué)生身份虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。實(shí)習(xí)單位要求實(shí)習(xí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際工作，掌握基本的專業(yè)技能，努力協(xié)助同事或獨(dú)立完成分配給予的工作任務(wù)。同時(shí)也要求達(dá)到實(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)的目標(biāo)，鞏固理論知識(shí)并學(xué)以致用，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排本次實(shí)習(xí)時(shí)間安排如下：從3月19日星期一開(kāi)始，到4月14日星期六結(jié)束，期間的3月29日和4月5日回學(xué)校辦理一些事情，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)。2、實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容本次實(shí)習(xí)主要以初步接觸會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作為主。熟悉會(huì)計(jì)工作流程。學(xué)習(xí)原始憑證分類及簡(jiǎn)單憑證的填制，做帳，記帳，報(bào)稅，繳稅等內(nèi)容，簡(jiǎn)單了解會(huì)計(jì)電算化。實(shí)習(xí)單位指定了指導(dǎo)老師，以“師傅帶徒弟”的方式指導(dǎo)實(shí)習(xí)人員的日常實(shí)習(xí)。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，熟悉單位以往的業(yè)務(wù)情況，由指導(dǎo)老師分派工作，接受指導(dǎo)老師的檢查。實(shí)習(xí)工作的重點(diǎn)是：1.了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù).2.分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù).3.熟悉會(huì)計(jì)工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)原始憑證分類及簡(jiǎn)單憑證的填制，做帳，記帳，報(bào)稅，繳稅,工商注冊(cè)、注銷等內(nèi)容，并簡(jiǎn)單了解和運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化；4.見(jiàn)習(xí)審計(jì)。5.配合工作人員完成各種辦公室正常工作。實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容具體是由指導(dǎo)老師安排。起初階段，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)講解下進(jìn)行，實(shí)習(xí)進(jìn)行一段時(shí)間后，由個(gè)人獨(dú)立完成分配的工作，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)完成的工作情況進(jìn)行檢查。3、實(shí)習(xí)的具體步驟在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的知識(shí)對(duì)單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。在實(shí)習(xí)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。在本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個(gè)較小的單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)習(xí)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購(gòu)銷活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)實(shí)習(xí)的仿真性,使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)習(xí)的興趣。4.總結(jié)會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開(kāi)始分不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的