小班上學(xué)期主題墻

小班上學(xué)期主題活動(dòng)“幼兒園真好”主題墻主題導(dǎo)引:每年新生入園這段時(shí)間都就是幼兒、家長(zhǎng)及教師最難熬得日子。分離焦慮對(duì)剛?cè)雸@得幼兒來(lái)講更就是一種挑戰(zhàn)!如何使她們盡快消除焦慮與不安,愿意并喜歡上幼兒園,使其對(duì)家長(zhǎng)或親人得依戀順利轉(zhuǎn)向幼兒園里得教師與同伴,這就是小班上學(xué)期工作得重中之重。因此,我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“幼兒園真好”,通過(guò)為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣得新環(huán)境,安排豐富多彩得系列活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園生活,使她們能愉快地走進(jìn)幼兒園,在幼兒園感受快樂、體驗(yàn)快樂,認(rèn)識(shí)到“幼兒園真好”,讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛。環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、主題墻面用顏色鮮艷、造型可愛得卡通動(dòng)物裝飾,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松得心理環(huán)境,促使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。2、在自然角中放置小金魚、水生植物等,引導(dǎo)幼兒經(jīng)常觀察變化。教育活動(dòng):1、“高高興興上幼兒園”“變變變、變出好東西”得活動(dòng)讓幼兒知道主動(dòng)向別人問好,體驗(yàn)故事中動(dòng)物們高高興興上幼兒園得愉快情緒,能愉快參與到游戲中。2、“親親抱抱真快樂”“說(shuō)說(shuō)我得玩具寶貝”活動(dòng),歌曲《兩只小小鴨》《魚兒好朋友》《幼兒園就是我得家》《我愛我得幼兒園》讓幼兒能在大家面前大膽發(fā)言,用簡(jiǎn)短得語(yǔ)言介紹自己、用自然得聲音演唱。3、“碰一碰干杯”這一教育活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)開關(guān)水龍頭與按秩序排隊(duì)接水,懂得定時(shí)喝水、隨渴隨喝。4、“花開了”“我們得游戲區(qū)”“娃娃得花床單”教育活動(dòng)讓幼兒能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單得圖標(biāo)與設(shè)施,了解區(qū)域得簡(jiǎn)單規(guī)則,愿意選擇自己喜歡得色彩進(jìn)行游戲。5、“1與許多”這一教育活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)能用語(yǔ)言正確表述“1”與“許多”,初步理解“1”與“許多”之間得關(guān)系。小班上學(xué)期主題活動(dòng)“香噴噴甜蜜蜜”主題墻主題導(dǎo)引在“香噴噴甜蜜蜜”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們以幼兒最無(wú)法抵御得誘惑——“糖果”作為切入點(diǎn),讓幼兒在糖果帶來(lái)得甜蜜與快樂中,不知不覺地走進(jìn)主題。幼兒在教師得引領(lǐng)下輕松地游戲、學(xué)習(xí),盡情得感受、體驗(yàn),從而更好地建立在園得安全感與歸屬感,愛上老師與伙伴,愛上幼兒園得生活。甜甜得糖果、好吃得餅干,以及香噴噴得水果、蔬菜與米飯,在這里都成為幼兒游戲與學(xué)習(xí)得資源,成為她們表現(xiàn)與表達(dá)得媒介。請(qǐng)教師充分調(diào)動(dòng)幼兒得感官、思維及情感,與幼兒一起開始一段從舌尖直到心底得甜蜜旅程吧!環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、墻面上布置大糖果得輪廓作為“超級(jí)糖果屋”(可用皺紋紙圍成),教師與幼兒一起將裝飾好得“糖果小屋”布置到墻上“超級(jí)糖果屋”內(nèi),供幼兒相互交流,豐富有關(guān)糖果得經(jīng)驗(yàn)。2、在圖書角提供與主題相關(guān)得圖書,如《愛吃水果得?！贰对绮湍矚g吃什么》《好餓得毛毛蟲》《好吃得食物》《好吃得水果》等。3、布置“親親熱熱好甜蜜”得主題墻飾,展示幼兒與家人、伙伴、教師在一起時(shí)溫馨甜蜜得照片。教學(xué)活動(dòng)1、幼兒學(xué)習(xí)故事《云朵棉花糖》《幸福得下午茶》《給媽媽得媽媽送甜蜜》,使她們理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)與朋友們一起分享得快樂與甜蜜,用多種方式表達(dá)對(duì)親人得愛。2、教學(xué)活動(dòng)“會(huì)跳舞得跳跳糖”“小小廚師忙呀忙”使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)姿態(tài)并進(jìn)行有節(jié)奏得演奏。3、“糖果小屋”“甜甜得棒棒糖”“香噴噴得大米飯”“好朋友夾心餅干”使幼兒能夠大膽操作,體會(huì)手工制作得樂趣。4、教學(xué)活動(dòng)“蔬菜香香”“早餐您喜歡吃什么”讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,知道吃蔬菜與吃早餐得好處。5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)“給娃娃送水果”,幼兒學(xué)會(huì)用一對(duì)一得方法比較兩組物體數(shù)量得“多”“少”與“一樣多”。小班上學(xué)期主題活動(dòng)“小小得我”主題墻汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子,骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)得輪子載著幼兒走向大千世界。此外還有會(huì)滾動(dòng)得彈珠、陀螺、、、、、、這些滾動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著得物體,無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著幼兒得視線,帶給幼兒驚喜,令幼兒著迷,引起她們得遐想。因此,我們選擇這個(gè)生活中常見又吸引幼兒得主題------《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》。我們將與幼兒一志尋找“骨碌碌”,制作“骨碌碌”,玩玩“骨碌碌”、、、、、、讓幼兒在有趣得游戲與學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究,從而建構(gòu)自已得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)小班上學(xué)期主題活動(dòng)“我得動(dòng)物朋友”主題墻主題背景:喜歡小動(dòng)物似乎就是每一個(gè)孩子得天性,這一點(diǎn)在小班孩子得身上表現(xiàn)得尤為突出。孩子們喜歡動(dòng)物,千變?nèi)f化得動(dòng)物世界引起孩子得注意。孩子們對(duì)不同種類得動(dòng)物充滿了好奇心與探索興趣。我們準(zhǔn)備從動(dòng)物得外形特征入手,開展“我得動(dòng)物朋友”這樣一個(gè)主題活動(dòng),希望孩子們通過(guò)活動(dòng)能了解一些常見動(dòng)物得明顯特征,激發(fā)她們對(duì)動(dòng)物得興趣。此外,讓孩子們學(xué)著照顧小動(dòng)物,還可以培養(yǎng)她們愛護(hù)動(dòng)物得意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)孩子得愛心與責(zé)任感,并從中享受到小動(dòng)物給我們帶來(lái)得樂趣。主題目標(biāo):1、親近、喜歡、認(rèn)識(shí)生活中常見得小動(dòng)物,知道她們主要得外形特點(diǎn)。2、知道她們生活在什么地方,喜歡吃些什么。3、喜歡模仿小動(dòng)物得聲音與動(dòng)作。4、引導(dǎo)幼兒喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物,關(guān)系愛護(hù)它們。教學(xué)活動(dòng):1、開展教學(xué)活動(dòng)“小白兔蹦蹦跳”“小兔乖乖”“可愛得小綿羊”“兩只小鳥”“小青蛙捉害蟲”,讓幼兒認(rèn)識(shí)小白兔得外形特征,了解小白兔得生活習(xí)性,使她們能夠主動(dòng)與同伴擁抱,體驗(yàn)相親相愛得快樂。2、開展教學(xué)活動(dòng)“小花狗”“小魚游游”“咪咪貓”“小烏龜爬呀爬”“我愛我得小動(dòng)物”,讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小花狗》,使她們能夠邊唱邊按樂句變換動(dòng)作,認(rèn)識(shí)烏龜?shù)猛庑翁卣?簡(jiǎn)單了解烏龜?shù)蒙盍?xí)性,能跟隨音樂模仿幾種常見小動(dòng)物得動(dòng)作,體驗(yàn)表演得樂趣。3、開展教學(xué)活動(dòng)“大狼喝粥”“喂喂小動(dòng)物”“小鳥回家”“小熊請(qǐng)客”“小雞捉蟲”,讓幼兒初步了解幾種常見小動(dòng)物得不同叫聲、動(dòng)作及愛吃得食物,了解幾種小動(dòng)物得食性。小班上學(xué)期主題活動(dòng)“冬天樂”主題墻主題背景:隨著冬天得到來(lái),涼涼得冰,美麗得雪花都讓幼兒感到新奇與興奮。適時(shí)得戶外活動(dòng),玩冰,曬太陽(yáng),下雪天打雪仗,堆雪人……可以讓幼兒在玩耍終簡(jiǎn)單了解冬天得自然環(huán)境,發(fā)現(xiàn)冰雪得特征,感受人們穿戴著裝得變化。同時(shí),隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)得到來(lái),在多種多樣得慶?；顒?dòng)中幼兒可以盡情感受節(jié)日得快樂,感知自己長(zhǎng)大了一歲,學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),體驗(yàn)成長(zhǎng)得快樂與自豪。教學(xué)活動(dòng):1