品格教育案例

品格年級家國意識一、二年級三、四年級五、六年級主要活動1、學(xué)習(xí)國家重要標(biāo)志：認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌。2、學(xué)習(xí)少先隊知識：了解少先隊的歷史，知道紅領(lǐng)巾的含義，學(xué)習(xí)怎樣佩戴紅領(lǐng)巾（由大隊委員教授）。3、熟記社會主義核心價值觀內(nèi)容。4、關(guān)心學(xué)校大事。1、熟記社會主義核心價值觀內(nèi)容。2、開展“我們的節(jié)日”小報制作。3、在傳統(tǒng)節(jié)日前后開展相關(guān)的主題隊會。4、關(guān)心校內(nèi)外大事。1、開展“我們的節(jié)日”小報制作。2、通過問卷調(diào)查、實地探訪多種形式，了解傳統(tǒng)文化，樂于體驗和感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。3、關(guān)心國家大事，了解時政新聞。4、初步了解社會主義核心價值觀的含義，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。華天小學(xué)品格教育案例一、實施方案二、做法與成效我校高度重視品格教育，結(jié)合學(xué)生的身心特點與成長規(guī)律，圍繞“家國情懷”，引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人。學(xué)校力圖將品格教育融入到校園文化中，使品格教育更好地貼近小學(xué)生，成為孩子們喜歡的、快樂的過程，從而使品格教育更有實效性。一、將“家國情懷”融入校園環(huán)境學(xué)校在設(shè)計校園文化墻時，融入了家國意識的引導(dǎo)。在教學(xué)樓的二樓、三樓，分別設(shè)置了祖國版圖和行政區(qū)域。新生入學(xué)時，老師會帶著學(xué)生站在地圖前指一指、認(rèn)一認(rèn)自己的家鄉(xiāng)，由此生成對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)校的電子屏滾動播出24字核心價值觀，各班懸掛核心價值觀標(biāo)語，使價值觀漸漸滋生、扎根于學(xué)生心中。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊輔導(dǎo)員講話等各個契機，向?qū)W生們介紹、傳播價值觀的意義和內(nèi)涵。二、將“家國情懷”融入文化活動（一）浸潤傳統(tǒng)文化學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知情況，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等契機，用學(xué)生喜聞樂見的形式開展各種豐富多彩的活動，開展愛國主義教育。1、制作節(jié)日小報圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等主題，學(xué)校組織“我們的節(jié)日”手抄報比賽。學(xué)生們認(rèn)真設(shè)計、編寫手抄報。在查找資料、編寫繪制的過程中，進一步挖掘傳統(tǒng)節(jié)日蘊藏的民族文化。3、圍繞“公正、平等”：學(xué)年初的大隊委員選舉，大隊部給予全校每一個學(xué)生投票權(quán)。在通過海報與才藝展示視頻，全方位地領(lǐng)略各個候選人的風(fēng)采后，全校學(xué)生在投票欄里為候選人投票，最終大隊委員的選舉結(jié)果，充分尊重學(xué)生的意見?！拔覀兊年牳刹课易鲋鳌保ㄟ^這樣的全民票選，讓學(xué)生充分理解何為平等、何為公正。4、圍繞“法治”：各中隊多次開展了“法治”主題的隊活動，用知識競賽、知識講座、情景劇等多樣的形式，為學(xué)生普及法治知識。5、圍繞“自由、民主”