2023年教學督導年終工作總結范文

2023年教學督導年終工作總結范文教學督導年終工作總結范文1

本學期作為學校教學督導員，在校領導和校督導室的領導下,仔細履行督導員職責，圓滿完成了督導室下達的任務，為更好地總結閱歷，對以后的工作加以借鑒，現(xiàn)就本人本學期的教學督導工作狀況進行總結如下：

一、聽課狀況

本學期共聽課47人次，其中基礎部22人次，商貿系8人次，信息2人次，會計系15人次，其中外聘老師8人次。聽課對象，包括系部教研室主任、近三年新引進的青年老師和外聘老師。外聘老師中有不備課、無講稿、無教案、工作看法不仔細的現(xiàn)象，校內老師整體狀況較好，聽課成果均在80分以上，反映了我校老師具有較高的專業(yè)素養(yǎng)。

堅持有督、有導，督、導相互結合，互為補充的督導工作要求，每聽完一次課，當堂就與任課老師進行溝通溝通，共享閱歷，確定成果、優(yōu)點，指出不足和存在的問題，找出問題解決的方法和實力提高的途徑。尤其對新近老師和外聘老師，進行了跟蹤聽課督導，剛好確定其進步，指出存在的'問題，并教給他們教學方法和閱歷，使他們能快速的適應教學，提高教學水平。詳細狀況為：

1.授課老師狀況

老師們于課堂上傳道授業(yè)解惑，教書育人，教風嚴謹，看法仔細，備課充分，講授嫻熟、生動，條理清晰，氣氛活躍，能按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

(1)多數(shù)老師在教學中運用了敏捷的教學方法。教學設計科學，內容支配合理，詳解教學重、難點，并留意結合學生及其專業(yè)、愛好等列舉案列，在實現(xiàn)對所學學問進行加深和拓展的同時熬煉學生分析問題的實力和語言表達實力，并。寓思想教化于學問傳授之中。

(2)多媒體教學的運用：多數(shù)老師實行了多媒體手段協(xié)助教學，直觀、生動，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。老師的主、副板書設計規(guī)范有序，老師教態(tài)自然，語言精確、生動，反饋剛好、精確。

2.學生狀況

多數(shù)被聽課班級的課堂紀律秩序良好，老師嚴格考勤，嚴加管控手機。但在部分被聽課的外聘老師的課堂上個別學生上課講話、睡覺、遲到而不剛好加以教化、管理和制止的狀況仍有存在。

3.教學材料檢查狀況。依據(jù)我校教學管理的相關規(guī)定，老師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學安排進度表、教材、教案、講稿等教學資料。在本學期所聽的47人次課中，絕大多數(shù)老師上課時教學材料齊備，內容充溢，教學進度符合安排支配。有1位外聘老師無教案，2位外聘老師教學材料欠規(guī)范、完整。

二、存在的問題及建議

1.存在的主要問題

(1)教學方法上仍需進一步探討探討、改進完善。尤其是外聘老師，教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。

(2)個別老師在運用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多或過簡、課堂設計欠合理、課件制作不夠精練、課件播放過快等問題，個別老師在授課過程中始終站在講臺或操作臺邊上幾乎與學生無溝通，這些都會對教學的效果產生影響。此狀況外聘老師尤其突出。

(3)個別老師(主要是外聘老師、年輕老師)對課堂紀律的限制不夠嚴格，課堂上有講話、睡覺、看漫畫、玩嬉戲的現(xiàn)象，個別老師上課時學生進出教室不請假、不喊報告，而老師不管理、不考勤。

（4）外聘老師遲到、無教案、無講稿、無備課、教學內容與安排不符。

2.幾點建議

(1)各系部應加強對教學的組織與管理，強化專題教研活動，加強教學內容和教學方法的探討和改革，對外聘老師的管理要加強。建立起對青年老師培育的師徒幫帶團隊，規(guī)范要求，開展新老師和外聘老師的匯報課活動，切實提高教學質量。

(2)對教學課件評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時實行措施，削減老師對課件的過分依靠，真正發(fā)揮教學課件的“協(xié)助”作用。

(3)進一步加強對學生思想、素養(yǎng)、課堂紀律等方面教化，形成齊抓共管。

教學督導年終工作總結范文2

自從擔當教學秘書工作以來，已經快有兩年的時間了，在這期間我不斷的學習和總結此項工作的方式、方法，也從中得到了一些珍貴閱歷。

首先我要樹立服務的思想意識，努力為學院師生做好服務、協(xié)調系內的各項工作。教學工作是學院的中心工作，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務，教學服務不應當是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有詳細的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在詳細的事務性工作之中，如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等，所以我們要不斷增加服務意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。

下面我把教學秘書的主要工作分為以下幾方面進行闡述：

（1）考試支配與考試卷收集工作

考試包括期末考試（系內組織和教務統(tǒng)一組織兩塊）、期初補考、畢業(yè)補考等。

期末考試課程相對比較順當，由教務部門組織其他各系主動協(xié)作，有序的進行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關老師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的A、B卷及答案匯總上交本系，經系部主任審核后，打印樣卷交教務處，匯總時應核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清楚度以及卷面分數(shù)等信息?？荚嚱Y束后，將批閱后的試卷剛好上交教務處。

補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分數(shù)的時候督促相關老師出補考試卷，這項工作須要教秘在隨后的假期做好匯總參與補考的學生名單及相應考試支配，然后期初將協(xié)調好的考試時間支配上交教務。

問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導員核對補考學生名單的細致性。

（2）課時費的制作

課時費包含：日常教學工作量、外聘老師工作量、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統(tǒng)計。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及老師最切身利益，不能有半點疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學院的制度或規(guī)定為原則，有不明白的地方剛好翻閱工作量統(tǒng)計的相關規(guī)定，訂正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當老師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領導，老師層面的問題需由教秘耐性、主動的與教研室或當事老師溝通、說明。有涉及到畢業(yè)班頂崗實習的班級，要剛好向教務上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關工作量的調整。

實踐環(huán)節(jié)須要在肯定的時間段內，由教秘匯總相應的資料（三書、方案、總結），匯總打印后向教務相關人員提交集中實訓資料和實踐環(huán)節(jié)運行表，以便抽查和日常檢查運行狀況，更是為了給老師的薪酬費用做基礎。實訓結束后還要提交各級別的實訓成果，留存歸檔。

問題：實訓資料的不剛好上交導致費用的不能按時下發(fā)。

（3）教學檢查工作和教學督導工作

每學期支配《日常教學檢查表》，支配時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，依據(jù)各自的時間來定時檢查各自的相關老師教學狀況。每天依據(jù)記錄狀況，每周進行一周教學檢查狀況總結，經系主任審核后，存檔。

依據(jù)學院要求做好每學期的期初、期中、期末教學檢查工作，日志、教案、講稿、聽課記錄、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總教學主任的'期初、期中、期末檢查工作安排和總結，每年度組織召開2次學生座談會和相應的老師座談會，并整理睬議記錄，同時將座談會上反映的狀況反饋給相關系部主任，隨后分析和解決存在的教學問題。

問題：各種檢查材料的剛好上交。

（4）日常教學管理工作

主要有期初教學打算（日志、記分冊、名條、教材）并落實、老師運行表和派課單、假期加班的統(tǒng)計、日常調課、停課工作，教室借用工作、打印工作、日常事務的通知工作、學生成果（主要畢業(yè)班成果）查詢匯總、通知外聘老師任課信息及班車信息、期末教學資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數(shù)是繁雜的事務性工作。

●在調、停課工作上，原則性要強一些，假如理由很牽強的應交由主任來確定處理，樹立良好的工作氣息；

●教室借用工作要依據(jù)其他部門的教室運用狀況，和教務人員協(xié)調溝通，由于我學院人多地少，往往有時候出現(xiàn)教室緊缺的現(xiàn)象，但不管結果怎樣總之我們要本著多一份服務、多一份耐性的看法來做好協(xié)調工作；●收集的教學資料有：期末試卷（主要是考試試卷、補考試卷、畢業(yè)補考試卷），課程總結、日志、教案、記分冊、授課安排等，每學期細致核對，并剛好催交所缺部分；

●其余的相關工作都是不須要和其他人員協(xié)調的工作，就是要求教秘耐性細致、根據(jù)相應的時間段來完成。

（5）數(shù)據(jù)信息平臺的整理

每學期的這項工作很是雜亂，人員少或是課程少的系部還好說，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺的整理工作，每個老師對每項信息的理解不同，格式及相關專業(yè)術語也有肯定的偏差，還有學期學年的合并，所以匯總起來很雜亂，須要大量時間來整理。

以上就是我對教學秘書工作內容的一個匯總，有不妥之處還望領導多加指責指正。

教學督導年終工作總結范文3

一、科大教學方面：

本學期各位老師普遍都能遵守教學紀律，按時上下課。其中環(huán)境工程院系和英語系學生課堂出勤率較好，分別為97%和95%，文法和計算機的課堂出勤率都為91%，老師私自調?？涩F(xiàn)象主要集中在節(jié)假日前，其中五一假期前文法學院出現(xiàn)兩人私自調課沒按課表上課現(xiàn)象，其他學院有提前半小時下課現(xiàn)象。

本學期學生對科大老師教學滿足度較高。

二、分校教學督導狀況：

1、聽課及例會概況。本學期督導員共聽課34人次，召開例會1次。各位督導員仔細學習本學期教學工作和督導工作的要求，以高度的責任感和敬業(yè)精神，仔細履行職責，仔細記錄老師授課及學生聽課狀況，剛好發(fā)覺教學中所存在的問題，并把有關亟待解決的問題向所屬部門匯報，快速予以解決，對教學質量的提高，起到較大的推動和促進作用。

2、老師狀況。本學期絕大多數(shù)老師能做到仔細備課，遵守課堂紀律，按時上下課，課堂上講稿內容充溢，講授方法適當，多媒體教學運用得當，教學效果較好。如張延燕的課件制作充分，案例教學豐富；李桂新、劉冬惠的課課堂駕馭良好，學問連接合理，教學效果突出。

3、學生狀況?？傮w上看，絕大多數(shù)學生能按時上課，課堂上守紀律，聽課仔細，不做小動作，學得比較主動主動，表現(xiàn)為“規(guī)律性”的狀況有二：

第一，一、二年級學生，特殊是一年級學生，不但到課率高，還能提前幾分鐘到達教室，課堂紀律好，遲到的甚少，其中工程系和英語系學生出勤率都在97%左右。

其次，坐在前幾排的學生，聽課仔細，不大做小動作，而坐在后幾排的學生，有的不太仔細聽課，自由散漫，做小動作，擺布手機，談話，吃東西等。

三、發(fā)覺的主要問題及建議。

（一）發(fā)覺的主要問題：

1、部分老師講課內容重點不夠突出，邏輯性不強，導致學生愛好較低。

2、多媒體教學方面。機房授課效果不夠志向，實操內容不多，學生愛好較低。

3、部分老師教學目標的掌控不夠有力，達不到教學目的。

4、部分老師對課堂紀律的管控不嚴。

5、部分老師學生課堂出勤率較低。如張憲搏老師的'課堂出勤率為81%。

（二）建議：

1、老師教學必需重視教學內容和教學目的。

2、認為要進一步探討學生的學問接受實力、理解實力，以便收到更好的教學效果。

3、加強對高職教學的特點和目的的探討，將教學與育人有效結合起來。

4、聽課的反饋機制要暢通，以便剛好有效地推動教學。其他教學問題如教學條件、設施等的問題也要剛好反饋給督導辦公室或者學校相關部門，以便剛好改進問題，保證教學。

教學督導年終工作總結范文4

首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從

三個方面簡潔談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

一、思想政治方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)：能聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，遵紀遵守法律，遵守學校的'各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教化發(fā)展的形勢。

二、教學工作方面

為提高教學質量，課前仔細備課，課堂上注意采納啟發(fā)式教學，課后剛好輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時依據(jù)作業(yè)中反映出的問題剛好調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。

本年度，上半年擔當了XX（1）、（2）XX，以及XX（1）、（2）、（3）六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，XX的線代、概率，以及XX的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

本年度下半年，共擔當了以下教學任務：XX（1）、（2）XX，和XX（1）、（2）XX共6個班的工科線性代數(shù)、XX班的高數(shù)、XX的金融工程學。

雖然教學工作量很大，但最終克服困難，順當完成了各項教學任務。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會爭論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年老師科研基金的結題。

本年度順當完成了第五期高校生科研訓練安排項目的結題工作，并勝利申報了第六期高校生科研訓練安排項目，目前正在進行中。

本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為X本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導老師，所指導的學生獲得X東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導老師，參加指導的學生X先后獲得X全國高校生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。

以個人身份，幫助X老師指導了兩名探討生的畢業(yè)論文，已經在上周周三通過了論文答辯。

主動參與教改，參加了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參加了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

教學督導年終工作總結范文5

本學期，我擔當09高職酒店管理班《康樂服務與管理》，10高職酒店管理班《餐飲服務與管理》《餐飲服務與管理實訓》，11高職酒店管理班和電子商務班《商務禮儀》四門課的教學工作。在工作中，我能從各方面嚴格要求自己，仔細備課，按時上下課，并主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、做到仔細備課。依據(jù)課程的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上禮儀課。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都主動與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、仔細批改作業(yè)。對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的學習效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對教材、教法的探討，提高自己的教學技能和課堂管理的.實力。在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實學生對學問點的駕馭。

3、加強學生的閱讀訓練，盡量使學生養(yǎng)成每個學期至少閱讀一本專業(yè)參考文獻的習慣，讓學生了解專業(yè)學問的延長和延展，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的實力；

4、加強學生實際操作的訓練，促使學生將理論學問運用于實際操作和實際問題的解決當中；

5、加強對學生的課堂紀律管理教化，培育學生在課堂上做筆記的習慣，努力提高課堂教學成果。

6、加強課后輔導，增加情景教學和案例教學，讓學生在情境中，在案例中駕馭重難點學問，并學會運用；

7、群體育人方面的工作還須要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

教學督導年終工作總結范文6

本學期在學校領導下，在各部門的大力幫助和協(xié)作下，教化教學督導室順當完成了本學期的教學督導、工作。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、教學督導工作

1、教學各環(huán)節(jié)檢查狀況

⑴開學前打算工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、老師到課狀況、學生到課率等狀況進行了全面督查、檢查。

⑵形成期中、期未考試檢查制度。為肅穆考風、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，仔細填寫檢查記錄，發(fā)覺問題剛好解決。

⑶教學安排進度的制定狀況檢查。教學安排進度制定狀況檢查發(fā)覺，絕大多數(shù)老師都能根據(jù)教務科下發(fā)的校歷表支配教學安排，教研組長按要求對本教研組老師的教學安排進度表制定狀況進行仔細審核。

⑷對老師教案編寫狀況進行了抽查、檢查，大部分老師能夠根據(jù)要求，仔細備課，但各別老師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果剛好向各老師反饋。

2、深化教學第一線開展聽課評課活動

為全面駕馭我校老師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，依據(jù)教學工作例會上提出的要求，由教化教學督導室人員和教研組長，

在全校范圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本著公允、公正、公開的看法仔細對待每一位授課老師，聽好、評好每節(jié)課，對授課老師好的方面予以充分確定，對存在的問題剛好向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了老師相互聽課、以老帶新的活動。

二、存在問題：

1、部分老師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設。

2、部分專業(yè)教學條件不能滿意教學要求。

3、部分老師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科；對課堂紀律不管不問，個別老師素養(yǎng)較差。

三、建議

1、加強對老師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課老師進行崗前培訓。

2、加快本校重點專業(yè)和老師隊伍的'建設。如學習培訓、轉專業(yè)學習、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。

教學督導工作，取得了肯定的成果，但還存在一些不足。主要是教學督導新組建的成員都比較年輕，缺乏對職業(yè)教化管理和督導的理論和實踐的理解和相識，在處理督導工作上做得不到位。望今后加強學習與各方溝通和溝通，不斷提高自身的督導工作業(yè)務水平。

教學督導年終工作總結范文7

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結閱歷，對以后的工作供應指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作狀況進行總結。

一、聽課基本狀況

本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數(shù)學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質量工程項目和參加“以學生為中心”教學模式改革的相關人員，聽課成果優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。

1、授課老師狀況

絕大多數(shù)老師教風嚴謹，教學看法仔細，備課充分，講課條理清晰，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

（1）“以學生為中心”試點課程教學狀況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都運用了愛好驅動的案例式教學方法。老師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對駕馭重點教學內容的基礎上，結合自身愛好，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學學問進行加深和拓展的同時熬煉學生分析問題的實力和語言表達實力。

（2）多媒體教學狀況。全部老師都實行多媒體手段協(xié)助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

（3）質量工程項目相關課程狀況?？傮w狀況較好，在進行聽課的全部的質量工程建設項目中，基本都賜予所涉及的課堂教學很高的重視，特殊是對部分基礎、核心的課程，都支配了具有高職稱，教學閱歷豐富的老師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了運用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學生狀況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特殊是缺課現(xiàn)象仍舊存在。依據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課狀況較為嚴峻。

3、教學材料檢查狀況。依據(jù)教務處相關規(guī)定，老師上