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2023-2024學(xué)年四川省武勝烈面中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強度變化曲線。下列對此圖描述錯誤的是A.AB之間光合作用強度上升是因為光照強度增強所致B.DE之間光合作用強度下降是因為光照強度減弱所致C.BC和DE光合作用強度下降原因不同D.AB和CD光合作用強度上升原因相同2.嗅細胞能感受氣味分子。下列相關(guān)敘述正確的是A.嗅細胞是物理感受器 B.嗅細胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號C.嗅細胞能產(chǎn)生嗅覺 D.嗅細胞是傳出神經(jīng)末梢3.下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是:
(
)
①酶是活細胞產(chǎn)生的
②酶都是蛋白質(zhì)
③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤淀粉酶能促進淀粉水解A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑤ D.①④
⑤4.下列物質(zhì)中,其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是()A.呼吸酶 B.染色體上的蛋白質(zhì)C.分泌蛋白 D.性激素5.動物細胞中,葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正確的是A.乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物B.有氧條件下,過程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中C.過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量D.用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O6.在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生ATP最多的階段是A.第一階段 B.第二階段C.第三階段 D.第一、二、三階段7.以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動。下列敘述錯誤的是()A.用沸水煮籽粒的目的是殺死胚的細胞B.煮過和未煮過籽粒的胚乳著色基本相同C.先用紅墨水染色玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化D.未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺,說明活細胞吸收物質(zhì)具有選擇性8.(10分)實驗室里三種植物細胞,分別取自植物的三種營養(yǎng)器官,在適宜的光照、溫度等條件下,測得甲細胞只釋放CO2而不釋放O2,乙細胞只釋放O2而不釋放CO2,丙細胞既不釋放O2也不釋放CO2,以下敘述不正確的是A.丙可能是死細胞B.乙不可能取自于根C.甲不可能取自于葉D.甲可能取自于莖二、非選擇題9.(10分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時需要個水分子,此過程除了需要水分子外,還需要的參與。10.(14分)糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解,整個過程如圖二所示。請分析回答:如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì),則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是________________________,它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________________________。11.(14分)圖1表示某綠色植物X葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,丙、丁兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。請回答下列問題:圖1中產(chǎn)生a的過程進行的場所是______________,b的產(chǎn)生和分解為c的場所分別是____________________________。若將該植物X從CO2濃度為0.03%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,在其他條件不變的情況下,葉綠體中[H]的含量將______________。若對該植物突然停止光照,但充分供給CO2,則細胞內(nèi)C3的含量將會______________。物質(zhì)c若不進入乙,則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng),請寫出總反應(yīng)式:_____________________________________________。對綠葉中色素進行分離時,所用的試劑是______________。多次取等量丙、丁葉片,對其中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng),而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言,丙吸收的______________色的光較少。若適當(dāng)增強光照,圖2中的a點將______________。(填“左移”、“右移”或“不動”)12.研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點檢測到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、D4、C5、C6、C7、C8、C二、非選擇題9、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶10、(1)蔗糖糖原(2)尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸(3)運輸(4)各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同11、葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體
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