寫景的作文(6篇)_第1頁
寫景的作文(6篇)_第2頁
寫景的作文(6篇)_第3頁
寫景的作文(6篇)_第4頁
寫景的作文(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第寫景的作文(6篇)寫景的作文篇1

北京的天安門,埃及的金字塔,可是在我心里最令我難忘的,還是那雨中的.涼亭,令我久久難忘,那是……

那是__年4月的傍晚,細(xì)雨蒙蒙地下,叮叮咚咚,那是多么美妙的音樂,我倚著傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那矗立在雨中的涼亭,涼亭頂部如同一條黃毛巨龍,莊嚴(yán)地望著天空,盤著龍身用自己堅(jiān)固的龍身無私的守護(hù)著躲雨的人們。在涼亭里,人們也是異常熱鬧,有說有笑,如同一個(gè)溫暖的大家庭,片刻后,雨便悄然無聲的停了,人們親切的告別了那條守護(hù)黃龍,便散去了,這時(shí)那皎潔的玉盤已經(jīng)高掛空中,那萬縷月光灑在了巨龍身上,這座古老的涼亭也沉沉的入睡了,片刻,便消失在無邊的黑暗中。

多年以后,涼亭已經(jīng)破舊不堪,可是那曾經(jīng)涼亭里的事情仍然溫暖我心。

寫景的作文篇2

熱情的夏哥哥走了,美麗的秋阿姨邁著輕快的步子來到我們的校園里。天顯得特別高,特別藍(lán)。大雁從北方飛回來了,它們一會(huì)兒飛成“一”字,一會(huì)兒飛成'人”字,好像在告訴我們:“秋天來啦!”

校園里,楊樹的葉子漸漸變黃,一陣陣清涼的秋風(fēng)吹來,偶爾會(huì)飄落幾片樹葉,像一只只美麗的黃蝴蝶。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳,依然那么青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一座座綠色的寶塔,又像一位位威武的士兵。米蘭花也開了,小小的,顏色是淡黃的,花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香。這時(shí),菊花是最受歡迎的,它得到的顏色最多,有紅色的、淡黃的.、雪白的......朵朵菊花千姿百態(tài),有的完全綻放了,像小姑娘那美麗的笑臉;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)嬰兒的手掌;有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)小絨球。操場(chǎng)上的小草依然那么可愛,還是綠綠的,只是在草尖上帶有一點(diǎn)兒黃色,就像帶著一頂小黃帽,在秋風(fēng)中不停的搖擺著,好像在和同學(xué)們問好。

秋天的校園真美麗,我被深深地迷住了。

寫景的作文篇3

仰望天空,朵朵云兒構(gòu)成一幅春天的畫卷。鳥兒們?cè)陔娋€上休憩,它們似乎在歌唱,坐落在不同的線條時(shí),也譜成了美妙的五線譜。

風(fēng)兒輕輕飄蕩,使那五彩的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)的天空,尋找快樂;在那藍(lán)天里,看著美麗富饒的祖國山河,在那藍(lán)天里,感受著自由的暢歡。也許,春天在快樂中。

地面上的孩童相互嬉戲著,為春天添上了快樂色彩;大人們交談得甚歡,好像是在探討春天的播種。草兒早已長得嫩綠嫩綠的了,蒼木長滿了碧綠的絲發(fā),楊柳的青發(fā)伴隨著河水的流淌,更美妙了,就像是娉娉裊裊的舞者與歌手。所有的景物為大自然裝點(diǎn)的漂漂亮亮,為迎接深春的來到。也許,春天在綠色中。

夜幕降臨,星光閃爍。當(dāng)然,春天的夜晚是美的`,皎潔的月光,照在大地上,為春天發(fā)出絢彩,月亮有著星星的照映,更加多彩了,滿天的星星閃耀著,似乎相互交談,也隱隱發(fā)出亮光。我喜歡繁星,起碼,我可以與星星交談樂趣與夢(mèng)想。

夜晚,昆蟲鳴叫,青蛙、蟋蟀等等,好似他們?cè)缇蜕塘亢?,為春天增添一些音樂。也似乎他們?cè)诮徽?,該怎樣安排才能讓春天更加美妙。也許,春天在談?wù)撝小?/p>

飛蛾希望得到光與熱,不停地?fù)湎蛑窕穑詧?jiān)持不懈的毅力,得到它想要的東西。不停地飛撲,不停地尋求,不停地撞擊,似乎想獲得快樂與自由,不惜了結(jié)自己的生命。也許,春天在追求中。

風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中,春天經(jīng)過雨的叩問,潤澤一片夢(mèng)境。于是,聽見了花在綻放,芬芳彌漫整個(gè)天地。一切都浸在雨中,宛若置身于夢(mèng)中的溫柔水鄉(xiāng)。雨聲消歇了,有了雨的洗禮,春變得更加清新了,天更藍(lán)更亮了,世界透明了

有時(shí)候,想化作一陣風(fēng),隨處飄蕩,只想要自由與快樂;有時(shí)候,想變成一只風(fēng)箏,循著風(fēng)的痕跡,看看花團(tuán)錦繡的祖國大地;有時(shí)候,想變成一只鳥兒,只想快樂自在看春天的美麗。

寫景的作文篇4

暖風(fēng)習(xí)習(xí),花香縷縷.暖風(fēng)輕輕,輕輕地吹拂鄉(xiāng)音;花香輕輕,輕輕地卷著鄉(xiāng)情.在我的眼里家鄉(xiāng)的一切都是那么美麗,那么安謐.雖然它只是一個(gè)小村莊,但在我心里它是一處人間天堂.

我和妹妹砍下一根竹子,做成了兩根笛,“嗚嗚”的吹了起來,春天就在這優(yōu)美的旋律中睜開惺忪的眼睛.

在這個(gè)美麗的山村,我可無憂地奔,可無憂地跑,可不顧顏面地哈哈大笑,玩累了,我就躺在草地上,看著悠悠的白云做航行的夢(mèng);聽著風(fēng)兒吹過樹木的聲音:聞著花兒散發(fā)的芬芳清香;感受著那清新的空氣.抬頭一望,便可看見田野里綠油油的麥苗,金黃色的油菜花.風(fēng)一吹就好似夕陽下的大海,那葉子搖擺就像海面上的波浪.小草在風(fēng)的撫摸下翩翩起舞,鳥兒也在枝頭盡情歌唱,一切都是那么美.

在村子的東邊,還有一條小伙伴們愛去捉魚的小溪,溪的.兩岸長滿了郁郁蔥蔥的大樹,溪水清澈見底.水草萋萋在水波的涌動(dòng)中,搖擺著腰身,河里的魚兒更是機(jī)靈,左藏右藏,讓我們無處下手.

家鄉(xiāng)的夜晚更是寧靜.皎皎的月光照在鄉(xiāng)村的小路上,仿佛給小路披上了銀紗,星星在天上調(diào)皮地眨著眼睛.

明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻,小河留給我的是無私的奉獻(xiàn),春天留給秋季的是豐收的喜悅,而家鄉(xiāng)留給我的則是多彩的記憶.在暖暖的春風(fēng)里,幽幽的藍(lán)天下,我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏,在尋覓,在思索,該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩.該如朝霞一般給來日的夕陽增一份記……

雖然我已離開家鄉(xiāng),離開那個(gè)似人間天堂的地方,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家鄉(xiāng),不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的美麗景色.

寫景的作文篇5

自古以來,學(xué)校就是花園,這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會(huì)提高”這一自然定律分不開吧。

春天的稚川校園是很美的。紅綠分明,相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感,難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完,于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來細(xì)說。

學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的水中仙子,我細(xì)想也認(rèn)為沒錯(cuò)。夏天,那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋,拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個(gè)亭亭玉立的少女,于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣,在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場(chǎng)雨下過,荷花里盛滿了晶瑩剔透的.如水般的小雨珠,不知有多么耐人尋味。晚飯過后,在回寢室的路上稍駐足觀望,仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。

如果說荷花是舞臺(tái)上的女主角,那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時(shí)候,那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著,仿佛在偵察敵情。更妙的是,如果將一捧水撒在荷葉上,那些水會(huì)被立馬劈成兩半,但還沒叫你看清楚,他們就又組合在一起了,真是可愛至極。

經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹都蘇醒了,她們冒出了新芽,吐出了一縷縷新綠,在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼,為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī),幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里,她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂,迎著柔風(fēng)翩翩起舞,讓人不由心生喜愛。

別人說這池水是死水,沒有生機(jī),其實(shí)不然。那天下午,我和小友來到池水邊歇腳曬太陽,結(jié)果我居然看到了小蝌蚪!這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著,一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴,我偏頭望向小友,小友也望向我,然后相視而笑。

這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。

寫景的作文篇6

春天來了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……

春天像小燕子一樣,拖著剪刀似的尾巴,在天空中自由地飛翔;春天像蝴蝶一樣,在五顏六色的花朵上翩翩起舞;春天像小蝌蚪一樣,在池塘里游來游去,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論