初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)與實施研究的開題報告

初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)與實施研究的開題報告一、選題背景及意義隨著全球化進程的不斷加快，英語的地位越來越重要。而英語閱讀是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生能力提升的重要途徑。高中英語的“閱讀理解”已成為教學(xué)內(nèi)容的重心，而初中英語閱讀也是英語學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，因此對初中英語報刊閱讀選修課程的開發(fā)研究具有十分重要的意義。本選題主要分析了當(dāng)前初中英語報刊閱讀課程的現(xiàn)狀和存在問題，探討了基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)與實施方案的可行性，旨在為提高初中生英語門類的學(xué)習(xí)水平提供有益的思路和措施，具有現(xiàn)實意義。二、研究目的和內(nèi)容本研究的目的是基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)與實施方案的研究，旨在探討以下問題：1.現(xiàn)階段初中生英語報刊閱讀能力的現(xiàn)狀和存在的問題；2.自主學(xué)習(xí)在初中英語報刊閱讀課程開發(fā)與實施中的應(yīng)用和可行性；3.基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)和實施方案。三、研究方法本研究將通過文獻調(diào)研和實證研究相結(jié)合的方式進行。文獻調(diào)研主要對國內(nèi)外關(guān)于英語報刊的閱讀理解教學(xué)模式、初中英語自主學(xué)習(xí)的相關(guān)研究進行綜述和分析；實證研究將通過問卷調(diào)查和實驗教學(xué)的方法驗證初中生對自主學(xué)習(xí)的接受程度及自主學(xué)習(xí)模式對初中英語報刊閱讀能力的提高效果。四、研究內(nèi)容及進度安排本研究分為以下幾個部分：第一部分：導(dǎo)論。主要介紹研究選題的背景、目的、意義和研究內(nèi)容，并闡述一下本研究的研究方法和研究步驟。第二部分：文獻綜述。主要對國內(nèi)外相關(guān)文獻進行收集、整理和分析，包括英語閱讀教學(xué)模式、初中英語自主學(xué)習(xí)的相關(guān)研究等。第三部分：調(diào)查分析。通過問卷調(diào)查的方式了解初中生的英語閱讀能力情況和對自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，分析初中英語報刊閱讀課程的現(xiàn)狀和存在問題。第四部分：實驗研究。將通過課堂實驗的方式，針對不同實驗組設(shè)定不同自主學(xué)習(xí)模式，以驗證自主學(xué)習(xí)模式對初中英語報刊閱讀能力的提高效果。第五部分：結(jié)論與建議。在對實驗數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上，對初中英語報刊閱讀選修課程的開發(fā)和實施進行總結(jié)，提出一些建議和改進措施。五、預(yù)計成果本研究預(yù)計可獲得以下幾點成果：1.分析初中生英語報刊閱讀能力現(xiàn)狀和存在的問題，并探討了基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀課程開發(fā)的可行性；2.驗證了基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀選修課程模式對提高初中生英語報刊閱讀能力的有效性；3.提出了基于自主學(xué)習(xí)的初中英語報刊閱讀選修課程開發(fā)和實施的建議和措施，為提高初中生英語閱讀水平提供了可行的方案和措施。六、參考文獻[1]王強.英語閱讀教學(xué)的問題及其解決辦法[J].時代文藝（學(xué)術(shù)版）,2015(5):103-104.[2]葉寶金.當(dāng)前初中英語報刊閱讀課程開發(fā)的探析[J].教改通訊,2017(5):209-210.[3]張婷.初中英語閱讀教學(xué)及策略研究[J].課程教育研究,2016(4):106-107.[4]趙曉梅.初中英語報刊閱讀教學(xué)探析[J].現(xiàn)代教育論壇,2