2023年教師節(jié)來了作文

2023年教師節(jié)來了作文老師節(jié)來了作文1

我盼星星，盼月亮，最終盼來了老師節(jié)。

這天，我走就校內(nèi)，望見很多同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我抓緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句祝愿語：“老師節(jié)日歡樂！”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。

下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕，大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會(huì)兒，邵老師和梅老師起先拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的？蛋糕拆開了?！鞍。妹利惖牡案??！泵防蠋熓稚系氖亲仙牡案?，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家興致勃勃地吃著蛋糕，有的吃完的時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩，有的卻舍不得吃掉。

下課了，大家異口同聲地對(duì)老師說：“老師節(jié)歡樂！”

老師節(jié)來了作文2

在我們難忘的聯(lián)歡會(huì)上，表演完精彩的節(jié)目，我第一次望見一向堅(jiān)毅的董老師因我們給她打算的驚喜哭了！我們幾個(gè)女生也忍不住，跟著哭了起來。

緊接著老師發(fā)了她親自制作的百合花，上面寫滿了話，我望見老師那整齊的字體，和充溢關(guān)切的話語，我再一次忍不住了，淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們勞碌的身影。您用自己的錢為我們買書，卻沒有一點(diǎn)怨言。

老師在不動(dòng)聲色地，細(xì)心視察我們每一個(gè)人，我們第一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)使她感到驕傲！

老師在3年的時(shí)間里，陪我們一起喜怒哀樂：當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí)，她笑得那么快樂，不過，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，難免會(huì)指責(zé)我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養(yǎng)成不良的習(xí)慣，是迫不得已的。

老師在斥責(zé)我們的時(shí)候，只有一個(gè)心愿，就是希望我們相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要理解她，這么做是為我們好！

在電腦上打著篇文章，我的淚水，已經(jīng)滴在了鍵盤的每一個(gè)角落。還是那句話：“老師，您辛苦了，我們這些被您稱為‘小天使’的六七班的`52個(gè)兄弟姐妹，會(huì)恒久的陪在您的身邊！”

請(qǐng)記?。骸拔覀兒憔脨勰　?/p>

老師節(jié)來了作文3

老師我想對(duì)您說：“感謝您陪伴我走到四年級(jí)?！蹦@么多年為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，我恒久都不會(huì)遺忘，您流下的每一滴汗水都深深的記在我心中。

老師我想對(duì)您說：“我知道您平常對(duì)我的指責(zé)都是為了我好。”我認(rèn)為，指責(zé)就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長(zhǎng)枝、內(nèi)向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也常常表揚(yáng)我、激勵(lì)我，似乎是園丁給蔬菜常常澆水施肥一樣，給我補(bǔ)充養(yǎng)分，更加奮勉圖強(qiáng)主動(dòng)向上！在您的關(guān)懷下我的學(xué)習(xí)成果一年上一個(gè)臺(tái)階。您對(duì)我無微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我。一有機(jī)會(huì)就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給單老師發(fā)條微信。單老師回信說：“多喝白開水，留意休息?！彪m然是短短一句話，但是我已深深被感動(dòng)！

老師我想對(duì)您說：“人都說，老師是人類靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長(zhǎng)的奠基石。”這話千真萬確，我深信這個(gè)道理。我今年十歲了，從七歲起先跟著您一起成長(zhǎng)，從您身上我學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，讓我終身受益。

老師！您辛苦了，我感謝您！

老師節(jié)來了作文4

在老師節(jié)即將來臨之際，梁老師，我想對(duì)您說：“老師?。」?jié)日歡樂！”

每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳動(dòng)。您雖然還沒有教我多久，但是我也會(huì)時(shí)常想起第一次來海石花的那一天……那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過，可每次換新老師上課，我總會(huì)不知不覺地驚慌。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個(gè)兒，一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上。您抬頭對(duì)我笑了笑。??！那笑是多么的溫順，多么的安靜。我似乎吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……

還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里，心想：我的作文究竟得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前：錯(cuò)字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡(jiǎn)潔的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！它飽含著您的溫情，我好像聞到您的汗味。

老師，您辛苦了！今日，我雖然沒給您一份老師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí)，肯定會(huì)收到我最真誠的祝愿：節(jié)日歡樂！

老師節(jié)來了作文5

今日是9月10日，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)，我像平常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。

我來到了禮物店，可是我很悲觀，因?yàn)槎Y物又大又貴，我看到了幾個(gè)美麗的手機(jī)鏈。我抓緊跑到學(xué)校。老師還沒來，我一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可喧鬧啦！不一會(huì)，大家就把教室整理得漂美麗亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道：“來啦來啦，老師來啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了寧靜的鳥巢，同學(xué)們立刻跑回自己的位子，留四個(gè)同學(xué)在門口。我們聽見了熟識(shí)的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五彩繽紛的氣球。

彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了！平常肅穆的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么漂亮，那么絢麗啊！

敬愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線！

千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您！

老師節(jié)來了作文6

是誰把你栽培?是誰把你教化?是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師，在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫?，并讓我們知道不懂時(shí)要思索；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃?，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。

老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛苦;老師像一棵茂密的大樹，那一片片青翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以望見老師那慈愛的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的?或許是肅穆的或許是親善的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來.老師對(duì)你肅穆，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)切你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你親善，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是敬重你。

在這個(gè)老師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充溢深厚情意的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成果無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的老師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師老師節(jié)歡樂!

我合上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的老師節(jié)!

老師節(jié)來了作文7

一年一度的老師節(jié)來臨了。這個(gè)日子是屬于老師的。它就在九月十日那天。

有一個(gè)可以讓老師們歡樂興奮的一天。在這天，老師們可以輕輕松松的休息一天，來遺忘往日的乏累和勞累。

我信任，只要學(xué)生們每天上課時(shí)認(rèn)仔細(xì)真的，不讓老師生氣；老師每天上課都能望見同學(xué)們求知的面龐；每節(jié)下課時(shí)能聽到同學(xué)們的問候語；確定會(huì)把乏累忘得一塵不染。

我的班主任老師，她在我的心中，恒久有一個(gè)美妙的形象。她鼻梁上架著一副眼鏡。別人都說戴眼鏡的女孩子不好看。但我覺得這樣更能顯示出老師的美。有時(shí)候老師很肅穆，但是我知道這全都是為了我們好。

老師很關(guān)切自己的學(xué)生。我剛上一年級(jí)那會(huì)兒。一天上美術(shù)課，我正在拿一支水彩筆，一位同學(xué)一下子把水彩筆盒關(guān)上，把我的手