DB3205-T 1086-2023蘇式傳統(tǒng)文化核雕制作技藝傳承指南

ICS97.195CCSY88

DB3205蘇 州 市 地 方 標(biāo) 準(zhǔn)DB3205/T1086—2023蘇式傳統(tǒng)文化核雕制作技藝傳承指南Suzhou-styletraditionalculture-Inheritanceguidanceforhandicraftofmakingfruitpitcarvingtechnologyhandicraftofmakingfruitpitcarvingtechnology2023-10-092023-10-16蘇州市市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB3205/T1086—2023DB3205/T1086—2023目 次前言 I范圍 1規(guī)范性引用文件 1術(shù)語和定義 1基本要求 1傳統(tǒng)核雕技藝 1選料 1銼核 1構(gòu)圖 2勒線 2雕刻 2拋光 2打眼串珠 2編制整理 2傳承人培養(yǎng)與認(rèn)定 2傳承人培養(yǎng)方式 2傳承人選 3傳授內(nèi)容 3傳承人認(rèn)定 3傳承人責(zé)任 3培養(yǎng)流程 3傳承與創(chuàng)新 4傳承 4創(chuàng)新 4文化弘揚(yáng) 4陣地建設(shè) 4協(xié)會培訓(xùn) 4職校推廣 5展覽展示 5信息化宣傳 5中小學(xué)推廣 5附錄A（資料性）核雕制作技藝圖示 6IDB3205/T1086—2023DB3205/T1086—2023前 言本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。本文件由蘇州市文化廣電和旅游局提出并歸口。本文件主要起草人：周春毅、夏燕、周建明、周泉興、周泉妹、周清宇、徐水英、徐學(xué)清、王芳、IIIIDB3205/T1086—2023DB3205/T1086—2023DB3205/T1086—2023DB3205/T1086—2023蘇式傳統(tǒng)文化核雕制作技藝傳承指南范圍本文件給出了核雕制作技藝傳承的基本要求、傳統(tǒng)核雕技藝、傳承人培養(yǎng)與認(rèn)定、傳承與創(chuàng)新和文化弘揚(yáng)。本文件適用于核雕生產(chǎn)經(jīng)營單位、行業(yè)部門、職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及行業(yè)團(tuán)體開展核雕技藝傳承。規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。術(shù)語和定義3.1核雕fruitpitcarving一種在果核上進(jìn)行工藝雕刻的技藝。3.1核雕fruitpitcarving一種在果核上進(jìn)行工藝雕刻的技藝。注：核雕是中國民間傳統(tǒng)微型雕刻工藝。以桃核、杏核、橄欖核等果核及核桃為原料雕刻成的工藝品，已被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。4基本要求制定完整的技藝傳承規(guī)劃，建立科學(xué)的工作機(jī)制和管理制度。實(shí)施核雕文化記錄工程，完整記錄核雕技藝，保存?zhèn)鹘y(tǒng)設(shè)施設(shè)備。建立健全傳承人保護(hù)和管理制度，努力發(fā)掘、培養(yǎng)和扶持技藝傳承人。開展核雕文化的整理和研究，充分挖掘文化價(jià)值。加大傳統(tǒng)核雕技藝保護(hù)和傳承重要性的宣傳。5傳統(tǒng)核雕技藝選料A。選取的核子宜以粒大、壁厚、色紅、飽滿對稱、質(zhì)地緊密、色澤均勻?yàn)闇?zhǔn)。1.0cm～1.2cm5.2銼核1（A。用毛銼細(xì)密的鋼刺來修正橄欖核的形狀，使其整體圓潤平整。構(gòu)圖A。勒線根據(jù)形狀和紋路的情況、確定要雕刻的景物具體分布，用刀尖或筆勾畫出廓，定稿之后，用尖刀順著形體的外輪廓勾勒出流暢、準(zhǔn)確而明顯的線條。勒線圖示參見附錄A。雕刻雕刻分為開坯、細(xì)雕、修飾三環(huán)節(jié)，雕刻圖示參見附錄A。細(xì)雕是在開坯的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的加工，根據(jù)選擇的題材通常采取浮雕、圓雕、鏤雕和陰雕四種技法，在核子上依形施雕，使得圖形內(nèi)容更加生動逼真，藝術(shù)感更強(qiáng)；修飾時需注意力度，既要不損傷作品，又要增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。拋光拋光拋光可以通過上拋光蠟油、打磨等方式完成，拋光圖示參見附錄A。上油：在核雕上面涂抹少許橄欖油，適度搓揉，使雕刻過的成品材質(zhì)色澤統(tǒng)一，同時用來滋潤作品周身，防止干燥、開裂；打磨：以細(xì)砂紙打磨雕刻完成的作品，使之光潔細(xì)膩，打磨時需注意力度。也有一些作品為清水刀作品，表面不打磨，藝術(shù)欣賞效果更佳；拋光：用拋光工具對作品進(jìn)行拋光，使之光潔雅觀。打眼串珠用手工鉆或者電鉆兩頭打眼，核雕主要有三種呈現(xiàn)方式：珠串式、墜件式、擺件式。打眼串珠圖示參見附錄A。a）珠串式：把多個核雕單籽串成一串，如十八羅漢、各式祥獸、群仙聚會等手串和串珠；b）墜件式：以單個核雕單籽為主，配線或其他裝飾；c）擺件式：將核雕鑲嵌在湘雅或紅木底座，放在架子上供人玩賞，典型代表為核舟記和異形核作品。5.8編制整理對制作完成的作品進(jìn)行編制整理。6傳承人培養(yǎng)與認(rèn)定6.1傳承人培養(yǎng)方式2傳幫帶通過師傅的傳幫帶，使學(xué)徒掌握核雕的制作技藝、文化和相關(guān)知識，培養(yǎng)高素養(yǎng)技術(shù)技能型人才。學(xué)歷教育院校和生產(chǎn)單位深度合作，設(shè)置符合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課程，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)傳承人選挑選核雕技藝學(xué)藝者時，考慮以下能力：a）具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)或?qū)徝浪仞B(yǎng)；b）手臂、手指動作協(xié)調(diào)、靈活性好；c）對重復(fù)、枯燥工作的忍耐能力強(qiáng)；有良好的新知識的領(lǐng)悟能力以及探究學(xué)習(xí)能力。傳授內(nèi)容理論知識核雕文化和發(fā)展歷史知識；雕刻設(shè)備、工具、場地方面的知識；c）核雕文化和發(fā)展歷史知識；雕刻設(shè)備、工具、場地方面的知識；c）d）傳統(tǒng)手工雕刻和現(xiàn)代機(jī)器雕刻的區(qū)別知識；e）傳統(tǒng)核雕文化、技藝的保護(hù)和傳承意識。實(shí)踐能力包括但不限于：傳統(tǒng)核雕技術(shù)實(shí)操能力；c）傳承人認(rèn)定傳承人的認(rèn)定應(yīng)按照文化廣電和旅游管理部門有關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。傳承人責(zé)任包括但不限于：a）要有明確的保護(hù)和傳承傳統(tǒng)核雕文化、核雕技藝的意識；b）明確傳承計(jì)劃，落實(shí)傳承任務(wù)；c）提供核雕完整的內(nèi)容、技術(shù)規(guī)范、技藝要領(lǐng)、材料要求等資料；d）從事核雕生產(chǎn)、創(chuàng)作和研究。6.6培養(yǎng)流程3按照以下流程培養(yǎng)核雕技藝學(xué)者：選擇學(xué)藝者時，應(yīng)綜合考慮文本文件中的6.2中所提及的各項(xiàng)資質(zhì)；傳授核雕技藝時，傳授制作的每一道步驟，詳細(xì)講解要領(lǐng)后，安排重復(fù)練習(xí)，直至學(xué)藝者能夠獨(dú)立進(jìn)行核雕制作為止。傳承與創(chuàng)新傳承師徒傳承核雕工藝依靠核雕手藝人代代相傳。技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳承學(xué)習(xí)核雕技藝時首先要學(xué)習(xí)前輩的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，以及雕刻工具的使用，保留傳統(tǒng)文化的本質(zhì)，在一定的繼承基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。創(chuàng)新題材創(chuàng)新傳統(tǒng)的題材以佛像、羅漢頭為主，如今的核雕內(nèi)容涉及山水、風(fēng)景、花鳥、人物等各種不同的題材，作品講究精致古樸，圖形講究惟妙惟肖、內(nèi)涵深刻，唐詩、宋詞也是雕刻題材的來源之一。技法創(chuàng)新雕刻角度與手法根據(jù)圖形內(nèi)容進(jìn)行變化，突破傳統(tǒng)微雕、淺浮雕的局限，通過浮雕、圓雕、透雕等創(chuàng)新形式來表現(xiàn)核雕的“精、細(xì)、奇、巧”，讓人充分領(lǐng)略新技法給核雕帶來的新活力。形式創(chuàng)新從實(shí)用屬性轉(zhuǎn)向觀賞和裝飾屬性。（文化弘揚(yáng)陣地建設(shè)宜建立工作室、文化傳播交流基地、藝術(shù)館等，通過現(xiàn)場講解、演示、體驗(yàn)的方式傳授核雕技協(xié)會培訓(xùn)鼓勵相關(guān)協(xié)會如青年手藝人協(xié)會定期舉辦核雕相關(guān)的培訓(xùn)和講座，搭建核雕技術(shù)交流的平臺。4職校推廣職校根據(jù)自身實(shí)際情況結(jié)合學(xué)生興趣愛好，設(shè)立相關(guān)公共課程，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識和中國傳統(tǒng)文化知識，達(dá)到傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識和中國傳統(tǒng)文化的目的。鼓勵生產(chǎn)單位與職校聯(lián)合建立傳統(tǒng)核雕文化和技藝制作檔案和資料庫，收集、整理和保存?zhèn)鹘y(tǒng)核雕設(shè)施設(shè)備和歷史影像等資料。展覽展示通過與藝術(shù)館、民間文藝家協(xié)會、工藝美術(shù)協(xié)會等組織合作，定期舉行核雕作品的展覽，舉辦核雕項(xiàng)目推介推廣活動，讓大家能夠以“核雕”會友，有效促進(jìn)核雕文化藝術(shù)的傳播。信息化宣傳借助新媒體平臺、微信公眾號等新媒體方式宣傳核雕的文化背景、發(fā)展歷程、賞玩方法、保養(yǎng)技巧等知識，進(jìn)一步營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足公眾交流、探討、休閑、鑒賞等需求。中小學(xué)推廣支持核雕文化走