2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題集答案

2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師心理學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題集答案

專項(xiàng)訓(xùn)練1

[A1型題]

以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請從中選一

個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。

1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是以下哪一門學(xué)科的分支學(xué)科

A.醫(yī)學(xué)

B.社會(huì)學(xué)

C.倫理學(xué)

D.心理學(xué)

E.人體學(xué)

2.華生創(chuàng)立的學(xué)派認(rèn)為主要研究人的

A.行為

B.本性

C.憎緒

D.欲望

E.沖突

3.不僅和嗅覺、聽覺、視覺有關(guān)，而且對記憶也有重要影響的中

樞區(qū)域?yàn)?/p>

A.海馬區(qū)

B.額葉

C.頂葉

D.枕葉

E.潁葉

4.瞬時(shí)記憶的信息，在大腦中保持的時(shí)間大約為

A.幾秒鐘

B.幾十秒

C.幾十分鐘

D.一二分鐘

E.十幾分鐘

5.有關(guān)感覺的相互作用

A.一般弱刺激能提高其他分析器官的感受性

B.紅、黃、橙等暖色給人以溫暖的感覺，主要體現(xiàn)了感覺的相互

作用

C.強(qiáng)烈的聲音刺激可使牙疼得更加厲害，符合感覺相互作用規(guī)律

D.以上均正確

E.以上均不正確

6.心理學(xué)的研究對象

A.人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為

B.人的心理活動(dòng)

C.生物的心理活動(dòng)和行為

D.生物的心理過程

E.以上都不正確

7.以下哪位科學(xué)家繪成了遺忘曲線

A.弗洛伊德

B.馬斯洛

C.華生

D.艾賓浩斯

E.魏特默

8.根據(jù)記憶的內(nèi)容，記憶可分為四種，以下哪項(xiàng)不是

A.感覺記憶

B.情緒記憶

C.邏輯記憶

D.形象記憶

E.運(yùn)動(dòng)記憶

9.關(guān)于心理的過程所指的以下哪一個(gè)是正確的

A.感覺、學(xué)習(xí)、想象、動(dòng)機(jī)、情緒

B.感覺、興趣、想象、動(dòng)機(jī)、情緒

C.感覺、學(xué)習(xí)、性格、想象、情緒

D.思維、語言、情感、需要、自制力

E.注意、語言、情感、需要、目的性

10.人腦對已有表象進(jìn)行加工、創(chuàng)造形成新表象的心理過程，稱

為

A.遷移

B.創(chuàng)造

C.想象

D.思維

E.以上都不是

11.人類意識(shí)的產(chǎn)生與哪些因素相連

A.勞動(dòng)

B.語言

C.以上都正確

D.生物規(guī)律

E.直立行走

12.關(guān)于“情緒”不對的說法是

A.只有人才能產(chǎn)生

B.情緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

D.情緒產(chǎn)生多伴有勝利、行為上的變化

E.以上都不正確

13.關(guān)于情緒的敘述，哪項(xiàng)是正確的

A.人類的情緒都可后天習(xí)得

B.具有兩極性。

C.體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)

D.以上都正確

E.以上都不正確

14.情緒理論的重點(diǎn)是研究、探討

A.情緒是如何發(fā)生的

B.情緒是如何分類的

C.情緒是如何轉(zhuǎn)化的

D.情緒是如何影響人們之間的關(guān)系的

E.情緒是如何影響人的身體和心理健康的

15.與意志堅(jiān)韌的人相反的是

A.喜歡聽別人意見并很傾向于接受別人的暗示

B.優(yōu)柔寡斷的人

C.固執(zhí)己見的人

D.草率的人

E.以上都是

16.“想吃魚，又怕腥”是哪種沖突

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.單向沖突

E.以上都不是

17.不屬于性格特征的一個(gè)類型是

A.意志特征

B.態(tài)度特征

C.理智特征

D.遺傳特征

E.情緒特征

18.C型性格的人與以下哪一種疾病有關(guān)

A.冠心病

B.腦出血

C.腫瘤

D.濕疹

E.以上都不是

19.培養(yǎng)兒童自制力的關(guān)鍵時(shí)期是

A.2—3歲

B.5—7歲

C.學(xué)齡前期

D.學(xué)齡中期

E.學(xué)齡后期

20.心理健康的培養(yǎng)，應(yīng)從何時(shí)開始

A.優(yōu)生計(jì)劃

B.胎兒期

C.圍產(chǎn)期

D.新生兒期

E.嬰幼兒期

21.以下關(guān)于應(yīng)對的說法，錯(cuò)誤的是

A.應(yīng)對是一種心理現(xiàn)象

B.應(yīng)對是一種心理行為策略

C.應(yīng)對都是有益的

D.應(yīng)對有時(shí)可以消除自己的緊張

E.應(yīng)對過程是通過努力克服困難的過程

22.下列關(guān)于心身疾病的治療說法，不正確的是

A.使患者適應(yīng)環(huán)境

B.可用藥物治療

C.可用心理療法

D.應(yīng)在心理和社會(huì)水平上干預(yù)和治療

E.必須用藥物治療

23.不屬于心理品質(zhì)的是

A.記憶

B.智力

C.性格

D.心跳

E.情緒

[B1題型」

以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、

D、E5個(gè)備選答案，請從中選擇一個(gè)與問題關(guān)系最密切的答案，并在

答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被

選擇一次、多次或不被選擇。

A.疾病

B.認(rèn)知障礙

C.職業(yè)變動(dòng)

D.高溫或低溫

E.風(fēng)俗習(xí)慣造成的刺激

24.屬于心理性應(yīng)激源的是

25.屬于社會(huì)性應(yīng)激源的是

26.屬于文化性應(yīng)激源的是

多數(shù)人在面臨死亡時(shí)要經(jīng)歷以下幾個(gè)時(shí)期：

A.否認(rèn)與隔離期

B.接受期

C.抑郁期

D.憤怒期

E.協(xié)議期

27.首次意識(shí)到病情嚴(yán)重，初次感到死亡的威脅經(jīng)歷的是

28.常常在后期要與醫(yī)護(hù)人員商討，提出一些挽回“失落感”的

條件

29.該期是在來之不易的認(rèn)識(shí)水平的前提下達(dá)到的，面對死亡者

帶著期望和平和的心情思考即將到來的死亡

30.經(jīng)過了憤怒期后，病人開始理智一些地處理問題，對生命抱

有希望

31.病人感到孤立無助，常向醫(yī)生、家屬提出無休止的要求，煩

躁不安，認(rèn)為照顧不周

[A2型題」

每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、

E5個(gè)備選答案，請從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題

號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。

32.咬緊嘴唇可使身體另一部位正在發(fā)生的疼痛減輕些，反映了

感覺的感受性變化規(guī)律中的

A.適應(yīng)

B.感覺對比

C.感覺的相互作用

D.聯(lián)覺

E.以上均不正確

33.SCI90（90項(xiàng)癥狀自評量表）屬于

A.臨床記憶量表

B.人格問卷

C.精神癥狀評定量表

D.智力測驗(yàn)

E.適應(yīng)行為量表

34.屬于評定量表特點(diǎn)的是

A.材料無嚴(yán)格限制

B.偏重于實(shí)用

C.簡便易用

D.使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn)

E.以上都是

35.關(guān)于綜合原則

A.心理治療方法與其它生理治療方法結(jié)合

B.人類疾病是諸種生物、心理、社會(huì)因素相互作用的結(jié)果

C.所以綜合治療勢在必行是心理治療的方法之一

D.各種心理治療方法的折衷作用，有利于心理治療

E.以上均正確

36.關(guān)于人本主義療法中，哪項(xiàng)錯(cuò)誤

A.醫(yī)生對于病人的敘述，應(yīng)避免提出矯正觀點(diǎn)

B.適應(yīng)于所有患者

C.反對控制病人交談的方向

D.治療者的主要責(zé)任是激發(fā)患者自我暴露

E,治療的目的之一是使病人產(chǎn)生批判性的自我知覺

37.心理咨詢的目的包括

A.改變其原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.幫助其自身發(fā)展

C.替來詢者作出決定

D.強(qiáng)化患者自我控制

E.以上都正確

38.心理治療的中立原則

A.不對病人的觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)

B.一般情況下不能為親友、熟人進(jìn)行治療

C.治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長與自立

D.不能代替病人作出任何選擇與擇定

E.C與D均正確

39.按精神分析學(xué)的觀點(diǎn)，正常人的大部分心理活動(dòng)，是在以下

哪項(xiàng)中進(jìn)行的

A.潛意識(shí)

B.前意識(shí)

C.意識(shí)

D.邏輯思維

E.睡夢中

40.對病人來說，最重要的、最優(yōu)先的需要常常是

A.生理需要

B.經(jīng)濟(jì)保證

C.良好就醫(yī)環(huán)境

D.家人的理解

E.愛與回歸的需要

41.當(dāng)一個(gè)人真的意識(shí)到病情嚴(yán)重，初次感到死亡的危脅時(shí)，典

型的反應(yīng)是

A.感到抑郁

B.感到異常憤怒

C.感到震驚，并否認(rèn)疾病

D.接受事實(shí)，并尋找可能的補(bǔ)救辦法

E.以上都不是

42.慢性期的病人由于病程較長、癥狀固定或反復(fù)發(fā)作，易出現(xiàn)

A.厭世心理

B.揣測心理

C.恐懼心理

D.冷漠心理

E.以上都正確

43.某男青年，對現(xiàn)有工作不滿意，而又不愿意辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,

不能決定該不該辭職。作為咨詢員的你，未幫他作出任何決定，你

A.遵守真誠原則

B.遵守回避原則

C.違背了回避原則

D.遵守保密原則

E.違背了耐心原則

44.某青年小張，因一次醫(yī)療事故，雙目失明了，他從昏迷中醒

來后，就不吃不喝，也從不與任何人說話，三天后，曾用刀片割腕自

殺，這屬于病人角色轉(zhuǎn)化中的

A.角色沖突

B.角色行為強(qiáng)化

C.角色行為缺如

D.角色行為減弱

E.以上均不正確

參考答案：

l.D2.A3.B4.A5.A6.A7.D8.A9.E10.A

11.E12.A13.D14.A15.C16.B17.D18.C19.A20.A

21.C22.E23.D24.B25.C26.E27.A28.E29.B30.E

31.D32.C33.C34.E35.C36.B37.E38.E39.A40.A41.C42.E

43.C44.D

專項(xiàng)訓(xùn)練2

[Al型題]

以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請從中選一

個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。

1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪兩種學(xué)科的交叉

A.生理學(xué)與心理學(xué)

B.醫(yī)學(xué)與心理學(xué)

C.倫理學(xué)與心理學(xué)

D.生命科學(xué)與心理學(xué)

E.醫(yī)學(xué)與；臨床心理學(xué)

2.生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

A.最早被提出是在十九世紀(jì)中葉

B.1977年由美國醫(yī)生提出

C.由德國人馮特首先提出

D.最早提出于十八世紀(jì)

E.以上均不對

3.“心理學(xué)”作為一門學(xué)科的誕生

A.以“生物一心理一社會(huì)”的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的提出為標(biāo)志

B.以第一個(gè)心理咨詢診所的建立為標(biāo)志

C.以洛采第一次提出“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語為標(biāo)志

D.以第一所心理醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立為標(biāo)志

E.以上都不對

4.以下哪一項(xiàng)是心理過程

A.語言

B.興趣

C.能力

D.動(dòng)機(jī)

E.需要

5.三個(gè)心理過程是

A.認(rèn)知一能力一性格

B.認(rèn)知一人格一意志

C.認(rèn)知一，情緒一意志

D.動(dòng)力一情緒一評價(jià)

E.動(dòng)力一情緒一氣質(zhì)

6.知覺的基本特征不包括以下哪項(xiàng)

A.感受性

B.恒常性

C.概括性

D.理解性

E.選擇性

7.需要的特點(diǎn)哪項(xiàng)不對

A.是人們行為的間接動(dòng)力

B.是對某種目標(biāo)的渴求

C.是產(chǎn)生情緒、情感的中介

D.是人們行為的

E.以上均正確

8.關(guān)于自我意識(shí)

A.是人與動(dòng)物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一

B.是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分

C.自我意識(shí)的萌發(fā)首先是通過認(rèn)識(shí)他人

D.認(rèn)得自我意識(shí)不是天生就有的

E.以上都正確

9.過去經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時(shí)仍能認(rèn)識(shí)，稱為

A.再認(rèn)

B.再現(xiàn)

C.認(rèn)知

D.反射

E.聯(lián)識(shí)

10.與情緒相聯(lián)系的需要主要是

A.生理需要

B.追求真理的需要

C.追求美感的需要

D.安全的需要

E.以上都是

11.哪項(xiàng)不是情感的特點(diǎn)

A.不易受情境的影響

B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C、有些動(dòng)物也具有情感

D.以上都包括

E.以上都不包括

12.習(xí)慣性的不聽從別人的規(guī)勸

A.意志的自覺性過強(qiáng)

B.意志的自覺性差

C.意志的堅(jiān)韌性差

D.意志的果斷性好

E.以上都不對

13.不同層次的需要隨年齡的發(fā)展是

A.階梯式發(fā)展

B.循環(huán)式發(fā)展

C.波浪式發(fā)展

D.無明顯的規(guī)律可尋

E.以上都不正確

14.愛森克的人格緯度理論屬于

A.人格特質(zhì)論

B.心理動(dòng)力學(xué)說

C.現(xiàn)象學(xué)派理論D.社會(huì)學(xué)派理論

E.人本主義人格自我論

15.C型性格的人與以下哪一種疾病有關(guān)

A.哮喘

B.胃潰瘍

C.冠心病

D.濕疹

E.以上都不是

16.以下行為哪一個(gè)不符合B型性格的定義

A.謙虛、謹(jǐn)慎

B.容易激動(dòng)

C.抑郁

D.童年生活挫折

E.以上都不是

17.對于成年人的心理健康，以下哪點(diǎn)不正確

A.工作應(yīng)超負(fù)荷，以挖掘個(gè)人潛力

B.家庭穩(wěn)定是情緒樂觀，事業(yè)有成的基石

C.充足的睡眠仍很重要

D.矯正不良行為是這個(gè)時(shí)期維護(hù)身心健康的關(guān)鍵

E.以上都正確

18.個(gè)體的心理健康主要從以下哪一項(xiàng)表現(xiàn)出來

A.良好的人際關(guān)系

B.敏捷的思維

C.仔細(xì)、沉著

D.慷慨、大方

E.以上都不是

19.關(guān)于青少年期的一般心理特點(diǎn)

A.判斷力強(qiáng)

B.意志堅(jiān)定

C.自我意識(shí)基本形成

D.韌性強(qiáng)

E.以上都不對

20.下列關(guān)于心身疾病的條件說法不正確的是

A.心身疾病發(fā)病的原因應(yīng)當(dāng)是心理社會(huì)因素或心理社會(huì)因素是

重要誘因

B.具有由心理因素引起的軀體癥狀

C.該軀體或者有明確的器質(zhì)性病理改變，或者有已知的病理生理

變化為基礎(chǔ)

D.不是神經(jīng)癥或精神病

E.心身疾病發(fā)病的原因只能是心理社會(huì)因素

21.A型性格的人易患下列哪種病

A.消化性潰瘍

B.瘠病

C.偏頭痛

D.冠心病

E.腫瘤

22.不屬于心理品質(zhì)的為

A.記憶

B.智力

C.性格

D.心跳

E.情緒

23.某人測查智商后得智力百分位為50,其智力水平為

A.超常

B.優(yōu)秀

C.中等

D.低于平常

E.智力低下

24.對于心理測量來說，不正確的是

A.主要采用問卷等方法進(jìn)行

B.測驗(yàn)工具需具有一定的信度和放度

C.需采用標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)工具

D.用數(shù)量化手段對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測定

E.也采用調(diào)查、會(huì)談、實(shí)驗(yàn)等常用方法

25.心理治療的實(shí)效性是指

A.心理治療的效率高

B.心理治療要以實(shí)事求是為原則

C.心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作

D.心理治療要求醫(yī)患相互信任誠實(shí)才能取得最好的效果

E.以上都不對

26.心理咨詢區(qū)別于心理治療

A.對象多為正常人

B.涉及的問題多是意識(shí)問題

C.心理咨詢醫(yī)生要提出勸告與警告

D.以上均不正確

E.以上均正確

27.心理治療的最終目標(biāo)是使病人減輕病痛，增進(jìn)心身健康，它

們主要內(nèi)容是

A.糾正病人不正常的行為

B.糾正病人不正常的思想

C.糾正病人不健全的意志力

D.幫助病人堅(jiān)定正確的人生觀

E.糾正病人偏離正常的人格

28.心理咨詢的主要手段不包括

A.宣泄

B.領(lǐng)悟

C.強(qiáng)化自我控制

D.教導(dǎo)

E.增強(qiáng)自信心

29.心理咨詢最突出的問題

A.情緒問題

B.性心理問題

C.青春期問題

D.更年期問題

E.世界觀問題

30.以下病人的權(quán)利敘述中，不正確的是

A.受到社會(huì)的理解與尊重

B.保守個(gè)人秘密

C.享受醫(yī)療服務(wù)

D.免除所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任

E.以上均正確

31.病人心理問題的干預(yù)對策不包括

A.尊重病人的個(gè)性

B.尊重病人的人格

C.深入了解病人的個(gè)性特點(diǎn)

D.把自己的想法、感覺投射到對方身上

E.創(chuàng)造優(yōu)雅、舒適的醫(yī)療環(huán)境

32.對病人任何新的治療措施都應(yīng)事先告訴病人，主要是為了

A.使病人有安全感

B.增加病人對疾病的認(rèn)識(shí)

C.提供給病人有關(guān)疾病的信息

D.增加醫(yī)患間的相互信任

E.以上都不對

33.下列關(guān)于良好的醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括

A.提高病人的社交能力

B.使患者逐步建立治療動(dòng)機(jī)

C.造就醫(yī)患之間的信任感

D.本身就是一種治療手段

E,為醫(yī)生設(shè)計(jì)、修定治療方案提供可靠的依據(jù)

34.關(guān)于短時(shí)記憶以下正確的是

A.可達(dá)數(shù)分鐘

B.又叫瞬時(shí)記憶

C.必須經(jīng)重復(fù)才能轉(zhuǎn)為長時(shí)記憶

D.容量有限，一般為5—9個(gè)組塊

E.以上均正確

35.易于接受暗示的人，一般屬于

A.意志的果斷性差

B.意志的自制性差

C.意志的堅(jiān)韌性差

D.意志的目的性差

E.意志的自覺性差

[Bl型題]

以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、

D、E5個(gè)備選答案，請從中選擇一個(gè)與問題關(guān)系最密切的答案，并在

答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被

選擇一次、多次或不被選擇。

A.尊重的需要

B.生理的需要

C.歸屬的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

E.安全的需要

36.最高層次的需要

37.最低層次的需要

A.洛夏墨跡測驗(yàn)

B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表

C.比奈一西蒙量表

D.90項(xiàng)癥狀自評量表

E.H—R成套測驗(yàn)

38.屬于投射測驗(yàn)的為

39.屬于神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)的為

40.屬于智力測驗(yàn)的為

41.屬于客觀性人格測驗(yàn)的為

42.屬于評定量表的為

[A2型題]

每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、

E5個(gè)備選答案，請從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題

號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。

43.一位性病患者的醫(yī)生，被患者單位詢問他的病人的病情。醫(yī)

生拒絕回答，是為了保護(hù)病人的哪項(xiàng)權(quán)利

A.受到社會(huì)尊重

B.隱私權(quán)

C.免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任

D.享受醫(yī)療服務(wù)

E.以上都不對

44.某女小王，熱愛事業(yè)，追求成功，是位女強(qiáng)人，但她又想成

為一名好母親，好妻子，她所經(jīng)歷的是

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.挫折

E.以上都不對

45.乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情，報(bào)考了一所要求肝功正常的

大學(xué)。這種行為用于病人角色適應(yīng)不良的哪種

A.角色行為沖突

B.角色行為減退

C.角色行為缺如

D.角色行為異常

E.以上均不是

46.某醫(yī)學(xué)工作者致力于尋找心理學(xué)的辦法改變或矯正人們有礙

身心健康的生活方式和行為習(xí)慣，通過教育、訓(xùn)練、和咨詢等預(yù)防措

施，預(yù)防心理障礙及各種心身疾病。他的工作范疇屬于

A.健康心理學(xué)

B.心理生理學(xué)

C.變態(tài)心理學(xué)

D.臨床心理學(xué)

E.心身醫(yī)學(xué)

參考答案:

l.B2.B3.D4.A5.C6.A7.E8.E9.A10.E

11.D12.C13.C14.A15.B16.C17.A18.A19.C20.C

21.A22.D23.C24.E25.C26.A27.E28.D29.A30.E

31.D32.D33.A34.D35.A36.D37.B38.A39.E40.C

41.B42.D43.A44.C45.C46.A

專項(xiàng)訓(xùn)練3

1、不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容的是

A、性生理、性心理、性道德教育

B、世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育

C、友誼觀和戀愛觀教育

D、學(xué)習(xí)策略和方法的教育

E、自我意識(shí)形成教育

2、《紅樓夢》中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微,

敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)

活動(dòng)類型學(xué)說，林黛玉的神經(jīng)活動(dòng)類型屬于

A、抑制型

B、興奮型

C、活潑型

D、安靜型

E、均衡型

3、弗洛伊德認(rèn)為人格的發(fā)展是靠力比多（libido）推動(dòng)的，它屬

于精神分析理論體系中的哪種理論

A、潛意識(shí)理論

B、人格理論

C、性欲學(xué)說

D、釋夢學(xué)說

E、心理防御機(jī)制學(xué)說

4、面對威脅性的應(yīng)激源，通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐?/p>

除或緩解個(gè)體的緊張狀態(tài)，稱之為

A、激勵(lì)

B、解脫

C、回避

D、應(yīng)對

E、超脫

5、《紅樓夢》中的林黛玉，其動(dòng)作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微,

敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻且持久。林黛玉的氣質(zhì)類型屬于

A、多血質(zhì)

B、粘液質(zhì)

C、膽汁質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

E、興奮質(zhì)

6、心理過程包括哪三個(gè)過程

A、氣質(zhì)、性格和能力

B、動(dòng)力、活動(dòng)和評價(jià)

C、認(rèn)識(shí)、情緒和意志

D、認(rèn)識(shí)、人格和活動(dòng)

E、動(dòng)力、情緒和意志

7、心理衛(wèi)生應(yīng)從何時(shí)抓起

A、胎兒期

B、新生兒期

C、乳兒期

D、嬰兒期

E、幼兒期

8、醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號(hào)，這是為了滿足病

人的

A、被認(rèn)識(shí)接納的需要

B、被關(guān)心尊重的需要

C、獲取信息的需要

D、安全需要

E、早日康復(fù)需要

9、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的心理過程

是

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、思維

E、想象

10、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學(xué)形象，這

恰好說明了

A、心理是腦的功能

B、心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映

C、心理是極其復(fù)雜的

D、心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀能動(dòng)的反映

E、動(dòng)物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理機(jī)

11、以行為主義理論為基礎(chǔ)的療法是

A、自由聯(lián)想療法

B、森田療法

C、詢者中心療法

D、系統(tǒng)脫敏療法

E、支持療法

12、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí)，能夠識(shí)別出來，這是

A、回憶

B、識(shí)記

C、遺忘

D、再認(rèn)

E、保持

13、向一孤僻、憂郁、被動(dòng)的病人講明，每當(dāng)能主動(dòng)接觸人，與

人親切交談時(shí)，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。

經(jīng)過一段時(shí)間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是

A、條件操作法

B、自我調(diào)整療法

C、系統(tǒng)脫敏療法

D、模仿療法

E、厭惡療法

14、卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的

A、人格因素

B、人格特征

C、根源特質(zhì)

D、表面特質(zhì)

E、人格特質(zhì)

15、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的

關(guān)鍵是

A、醫(yī)生的技術(shù)水平

B、心理治療實(shí)施的計(jì)劃性

C、是否堅(jiān)持保密原則

D、建立良好的醫(yī)患關(guān)系

E、治療方法的靈活性

16、人格包括

A、人格特質(zhì)和人格維度

B、人格模式和人格傾向

C、人格特質(zhì)和行為模式

D、人格特征和人格傾向

E、人格特征和行為模式

17、在為一名強(qiáng)迫癥病人的治療中，醫(yī)生鼓勵(lì)病人回憶從童年起

所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折，幫助他重新認(rèn)識(shí)，建立起現(xiàn)實(shí)性的健康心

理，這種療法是

A、夢的分析

B、移情

C、自由聯(lián)想

D、系統(tǒng)脫敏

E、自我調(diào)節(jié)

18、以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是

A、自由聯(lián)想療法

B、森田療法

C、詢者中心療法

D、系統(tǒng)脫敏療法

E、支持療法

19、當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升

高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個(gè)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng)

A、下丘腦一垂體一甲狀腺軸

B、下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸

C、交感一腎上腺髓質(zhì)軸

D、下丘腦一垂體一性腺軸

E、下丘腦一垂體后葉軸

20、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是

A、心境

B、激情

C、應(yīng)激

D、美感

E、悲哀

21、艾森克認(rèn)為人格有哪兒個(gè)維度

A、情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度

B、情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度

C、氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度

D、理智性維度、情緒性維度和意志性維度

E、理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度

22、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動(dòng)大部分是在哪一層次運(yùn)行

A、意識(shí)活動(dòng)

B、前意識(shí)活動(dòng)

C、潛意識(shí)活動(dòng)

D、前意識(shí)與潛意識(shí)活動(dòng)

E、以上都不是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理

23、處于相同應(yīng)激源作用下而產(chǎn)生不同的應(yīng)激反應(yīng)，其主要原因

是個(gè)體的

A、體質(zhì)不同

B、認(rèn)知評價(jià)不同

C、敏感強(qiáng)度不同

D、反應(yīng)強(qiáng)度不同

E、文化程度不同

24、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于

A、人格測驗(yàn)問卷

B、智力測驗(yàn)

C、人格投射測驗(yàn)

D、評定量表

E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)

25、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為

A、18個(gè)

B、16個(gè)

C、14個(gè)

D、12個(gè)

E、8個(gè)

26、一女詢者，35歲，某大學(xué)教師。三個(gè)月前因出國問題與領(lǐng)

導(dǎo)爭吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對未來悲觀失望，認(rèn)

為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動(dòng)求醫(yī)，接觸良

好。初次接觸首選的手段是

A、宣泄

B、領(lǐng)悟

C、強(qiáng)化控制

D、增強(qiáng)自信心

E、以上都不是

27、《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學(xué)觀

點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)發(fā)展的哪一階段

A、神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代

B、哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代

C、科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代

D、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代

E、以上都不是

28、辦事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動(dòng)缺乏

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

29、目前我國最常用的智力量表是

A、斯坦福一比納智力量表

B、洛奇一桑代克智力量表

C、韋克斯勒智力量表

D、瑟斯頓智力量表

E、勒特國際操作量表

30、一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動(dòng)物

實(shí)驗(yàn)中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而

后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦

慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)

診斷為

A、焦慮性神經(jīng)癥

B、疑病性神經(jīng)癥

C、恐怖性神經(jīng)癥

D、抑郁性神經(jīng)癥

E、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

31、情緒是與何種需要相聯(lián)系的

A、生理需要

B、交際需要

C、認(rèn)知需要

D、安全需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

32、心理科學(xué)誕生的標(biāo)志是

A、希波克拉底提出氣質(zhì)體液說

B、弗洛伊德提出精神分析理論

C、馮特在萊比錫建立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室

D、詹姆斯等人提出新心理學(xué)理論

E、巴甫洛夫提出高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說

33、昏迷病人的求醫(yī)行為屬

A、主動(dòng)型

B、被動(dòng)型

C、強(qiáng)制型

D、參與型

E、合作型

34、汽車正在行駛中，一名兒童突然沖向馬路對面。司機(jī)急剎車,

汽車在發(fā)出刺耳的剎車聲后停住，兒童在車前的半米處跑過。這時(shí)司

機(jī)頓感心跳加快，頭上冒汗，手腳無力，這種情緒狀態(tài)是

A、心境

B、激情

C、情感

D、應(yīng)激

E、情操

35、醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬

于

A、主動(dòng)一被動(dòng)型

B、指導(dǎo)一合作型

C、共同參與型

D、強(qiáng)制一被動(dòng)型

E、指導(dǎo)一參與型

36、下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象

A、動(dòng)物的心理發(fā)育

B、病人的焦慮

C、人際關(guān)系緊張

D、人的不良行為

E、人群心理健康水平

37、按一定的練習(xí)程序，學(xué)習(xí)有意識(shí)地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生

理活動(dòng)，以降低機(jī)體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能，這種

療法稱為

A、系統(tǒng)脫敏法

B、厭惡療法

C、條件操作法

D、模仿療法

E、放松訓(xùn)練法

38、意志行動(dòng)中善于控制自己的行動(dòng)，約束自己言行的心理品質(zhì)

是意志的

A、自覺性

B、果斷性

C、堅(jiān)韌性

D、自制性

E、獨(dú)立性

39、使用Holmes-