




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
羅森《財政學(xué)》期中考試卷(附答案)1.經(jīng)濟學(xué)上用來說明居民收入狀況的圖形是()A.洛倫茨曲線B.生產(chǎn)可能性曲線C.拉弗曲線D.無差異曲線2.財政的資源配置職能有兩種作用方式,其中,屬于直接方式的是()A.財政貼息B.差別稅收政策C.財政投資支出D.價格補貼3.混合產(chǎn)品的供給部門是()答案在文末A.政府部門B.市場C.社會成員D.政府部門和市場均可4.下列不屬于市場失靈表現(xiàn)的是()A.不完全競爭B.信息不充分C.理性偏好D.外部效應(yīng)5.關(guān)于基尼系數(shù)描述錯誤的是()A.用來評價經(jīng)濟效率的指標B.反映收入分配結(jié)構(gòu)C.與洛倫茲曲線有關(guān)D.是一個比例6.下列屬于純公共物品的是()答案在文末A.教育B.花園C.國防D.橋梁7.財政分配的主體是A.社會B.國家C.市場D.企業(yè)8.以下關(guān)于公共物品的表述不正確的是()A.效用的不可分割性B.非排他性C.非競爭性D.效用的可分割性9.強調(diào)要素投入和要素收入相對稱,在平等競爭的市場經(jīng)濟環(huán)境下由等價交換實現(xiàn)的公平是()答案在文末A.社會公平B.經(jīng)濟公平C.機會公平D.結(jié)果公平10.有關(guān)公共物品的表述錯誤的是A.公共物品是指滿足社會共同需要的產(chǎn)品和服務(wù)B.純粹公共物品的效用不可熊在消費者之闖進行分割C.公共物品的非排他性特征使其供給存在市場失靈D.公共物品應(yīng)該由私人生產(chǎn)和市場提供11.財政是A.以追求個人利益最大化為目的B.以私人物品為載體C.以滿足社會公共需求為目的D.以企業(yè)和家庭為分配的主體12.公平的基本含義或核心含義是()答案在文末A.結(jié)果公平B.起點公平C.規(guī)則公平D.過程公平13.不論何人消費該種物品都不會導(dǎo)致他人對該物品消費的減少,這種物品是指()A.公共物品B.公有物品C.私人物品D.私有物品14.以下屬于財政資源配置職能的是()A.征收個人所得稅B.建立社會保障制度C.消除外部性D.控制貨幣供應(yīng)量15.下列表述中不正確的是()答案在文末A.財政支出的社會效益難以用貨幣度量B.實現(xiàn)良好的經(jīng)濟目的是財政分配活動的根本出發(fā)點C.宏觀效益具有主導(dǎo)決定作用D.考察財政支出效益時,要直接效益、間接效益兼顧16.影響一個國家財政收入規(guī)模的決定性因素是()A.價格因素B.經(jīng)濟發(fā)展水平C.經(jīng)濟體制類型D.收入分配政策17.下列屬于條件性市場缺陷的是A.非競爭性B.外部效應(yīng)C.經(jīng)濟波動與失衡D.收入分配不公18.下列屬于典型外部經(jīng)濟性混合物品的是答案在文末A.義務(wù)教育B.疾病監(jiān)控C.高等教育D.國防安全19.資源配置職能的直接作用方式是A.財政投資B.價格補貼C.財政貼息D.差別稅收政策20.下列現(xiàn)象中,不屬于市場失靈的是()A.電信服務(wù)價格居高不下B.傳染性疾病流行C.私人企業(yè)沒能力從事國防科技研究D.政府提供醫(yī)療保險,但醫(yī)療費用飛速上漲,無法控制參考答案:1~5A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025臨時工作合同(合同范本)
- 醫(yī)學(xué)人文教育對臨床技能提升的促進作用
- 小麥抗白粉病育種的多元化育種策略
- 運動驅(qū)動健康生活
- 打造餐飲卓越服務(wù)
- 2025年土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同新范文
- 高中生健康教育指南
- 愛家·愛社·愛未來
- 養(yǎng)豬場租賃合同協(xié)議書
- 社恐面試題目及答案解析
- ISOIEC38507-2022信息技術(shù)-IT治理-組織使用人工智能的治理影響(中文版-雷澤佳譯2024)
- 2024年西北工業(yè)大學(xué)附中丘成桐少年班初試數(shù)學(xué)試題真題(含答案詳解)
- 全過程工程咨詢投標方案(技術(shù)方案)
- 初中物理神奇的電磁波+物理教科版九年級下冊
- GB/T 718-2024鑄造用生鐵
- 2024-2029年中國無溶劑復(fù)合機行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 汽車維修項目實施方案
- 競技體育人才隊伍建設(shè)方案
- 《多聯(lián)機空調(diào)系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)程》JGJ174-2024
- MOOC 微積分(二)-浙江大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí):一種基于學(xué)科的設(shè)計、實施與評價
評論
0/150
提交評論