七年級(jí)思想品德第二單元評(píng)價(jià)測(cè)VIP

七年級(jí)思想品德第二單元評(píng)價(jià)測(cè)時(shí)間：45分鐘閉卷班級(jí)姓名教師評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)請(qǐng)你選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的，請(qǐng)把正確答案前的序號(hào)填入下表中。）題號(hào)12345678910答案1．升入七年級(jí)后，面對(duì)許多新的面孔，你認(rèn)為同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)的好方法有①做自我介紹②不理不采③開(kāi)生活?yuàn)蕵?lè)會(huì)，增進(jìn)認(rèn)識(shí)了解④搞一些集體活動(dòng)，讓大家盡快熟悉A．①②③B．①④C．①③④D．②③2．“人心齊，泰山移。”下面對(duì)這句話認(rèn)識(shí)不正確的是A．團(tuán)結(jié)就是力量B．集體的建設(shè)需要大家的共同努力C．每個(gè)集體不一定都需要紀(jì)律D．一個(gè)集體必須要有共同的目標(biāo)3．“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?！边@句話啟示我們①個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的班集體②每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)建設(shè)出一份力③每個(gè)同學(xué)都要增強(qiáng)集體責(zé)任感④沒(méi)有集體也會(huì)有個(gè)人A．①②③B．③④C．①③④D．①②4．小蘭考入初中后，感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大。她感到一節(jié)課所要掌握的知識(shí)太多，需要不停地記筆記，作業(yè)太多，自己有時(shí)都忙不過(guò)來(lái)。她每天常常學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有上去，為此，她常常失眠。小蘭產(chǎn)生苦惱的根源于A．學(xué)習(xí)不刻苦B．沒(méi)有了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)C．女孩子到初中，智力發(fā)展不如男孩子，這是正常的D．沒(méi)有克服困難的毅力5．有一名女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)里前三名，可是到了初三，她的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。她暗下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)再考進(jìn)前三名，于是，她每天幾乎把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，甚至晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。起初，她媽媽非常高興，夸孩子知道刻苦學(xué)習(xí)了?？墒且粋€(gè)月過(guò)后，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而越來(lái)越下降了……這說(shuō)明A．學(xué)習(xí)不刻苦，就不能提高成績(jī)B．學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織，學(xué)習(xí)總是苦永遠(yuǎn)大于樂(lè)C．邊玩邊學(xué)效率才能提高D．學(xué)習(xí)只靠拼時(shí)間是不行的，提高學(xué)習(xí)效率，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很重要6．李某同學(xué)老是抱怨：“上中學(xué)以后，作業(yè)多、考試多、考100分少，學(xué)習(xí)真是太苦了?！蹦阏J(rèn)為，李某要改變現(xiàn)狀，應(yīng)該A．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一種艱苦的腦力勞動(dòng)B．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力C．認(rèn)識(shí)到克服了一個(gè)困難就能獲得一種新的知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)D．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有苦，沒(méi)有樂(lè)7．小明喜歡邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)。這表明：①小明缺乏較強(qiáng)的時(shí)間觀念，不懂得珍惜時(shí)間②這是不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)有很高的學(xué)習(xí)效率③小明充分利用時(shí)間，懂得做時(shí)間的主人④小明采取的是一種愉快、高效的學(xué)習(xí)方法。A．①②B．③④C．①③D．②④8．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！边@說(shuō)明：A．學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和機(jī)會(huì)B．學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的任務(wù)C．學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂(lè)D．學(xué)習(xí)是個(gè)人的自愿，不應(yīng)該強(qiáng)迫9．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要：A．照抄書(shū)本上的答案B．由老師來(lái)告訴我們C．不斷地探索和發(fā)現(xiàn)D．不超出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)10．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話說(shuō)明：①良好的集體需要每個(gè)人的智慧和熱情②每個(gè)人在班級(jí)中的位置是可以代替的③個(gè)人的才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”。④只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章A①②③B②③④C①③④D①②二．判斷說(shuō)明：11．放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦?。?shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，剪頭發(fā)（學(xué)校規(guī)定男生頭發(fā)長(zhǎng)度不能過(guò)耳），請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)?！薄阏J(rèn)為小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？三．閱讀材料回答問(wèn)題：12．《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不知今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少。成事立業(yè)在今朝，莫待明朝悔今朝?！苯Y(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者？13.小星學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己想去！”他常常給同學(xué)起外號(hào)，還瞧不起人。常說(shuō)周?chē)囊幻瑢W(xué)“小四眼，你怎么這么笨？”同學(xué)碰掉了他的鉛筆盒，他不能原諒對(duì)方，大吵大鬧。長(zhǎng)期以來(lái)，小星在班上一個(gè)朋友也沒(méi)有，他感到很孤獨(dú)。閱讀材料后，請(qǐng)回答：（1）小星為什么總是不能獲得友情呢？（2）請(qǐng)你給他提幾條建議。14．我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨(dú)自跳出來(lái)，擱淺的木船見(jiàn)了我，高興地喊起來(lái)：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力氣太小，怎么能托起一條大船呢？干旱的禾苗見(jiàn)了我，高興地喊起來(lái)：“有水啦，有水啦，我們得救啦！”可是，只有這一滴水，連一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，喚來(lái)了我的同伴。我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了它。啊！集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀?。?）小河里的一個(gè)小水滴剛開(kāi)始遇到了什么難題？

（2）這些難題最終是如何解決的？

（3）你從這個(gè)故事中得到了哪些啟示？四．生活實(shí)踐15．某校師生在學(xué)習(xí)《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》一課時(shí)，針對(duì)“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂(lè)事”開(kāi)展了一次主題班會(huì)。下面也請(qǐng)你參加這次主題班會(huì)，完成以下問(wèn)題。（l）情感體驗(yàn)。請(qǐng)按照以下格式寫(xiě)出你的情感體驗(yàn)。例：有時(shí)遇到一道難題，想了很久還是解不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于找到了解題的方法，這時(shí)我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。體驗(yàn)一：體驗(yàn)二：（2）總結(jié)歸納。你認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂(lè)事”這個(gè)辯題，經(jīng)過(guò)辯論，最后應(yīng)得出的結(jié)論是什么？（3）請(qǐng)為這次主題班會(huì)寫(xiě)兩句宣傳口號(hào)。七年級(jí)思想品德第二單元測(cè)試題參考答案請(qǐng)你選擇（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的，請(qǐng)把正確答案前的序號(hào)填入下表中。每小題3分，共30分））題號(hào)12345678910答案DADADAAD三．請(qǐng)你辨析（14分）11.（1）①他們的言行都是錯(cuò)誤的。(2分)②騎車(chē)人不珍愛(ài)自己的生命；開(kāi)車(chē)人不關(guān)愛(ài)他人的生命。他們都應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要從騎車(chē)人和開(kāi)車(chē)人兩個(gè)方面分析各3分）（6分）（2）①生命是寶貴的，我們要珍愛(ài)自己的生命，在上學(xué)的路上，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則；②注意安全；③自覺(jué)鍛煉身體；④講究公共衛(wèi)生；⑤不吸煙，不酗酒；⑥遠(yuǎn)離毒品；⑦注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。⑧我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康的道德義務(wù)和法定義務(wù)。（注：回答只要符合題意，合情合理均可。能回答其中的3點(diǎn)，即可給6分）三．情景分析（14*3=42分）12．答：①小紅進(jìn)入青春期在生理和心理上都有一些變化，這是很正常的現(xiàn)象。小紅應(yīng)積極悅納自己在生理上的變化。②青春期心理充滿矛盾。小紅內(nèi)心既渴望友誼又怕處理不好與朋友間的關(guān)系。這些矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，但如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。③所以，小紅應(yīng)通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱：A．可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，比如向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教處理如何消除小痘痘，如何處理與朋友間的關(guān)系。B．自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，診斷自己的煩惱，培養(yǎng)自己的廣泛興趣、愛(ài)好，以此來(lái)排解煩惱。13．答：①你覺(jué)得自己一無(wú)是處是不符合實(shí)際的，應(yīng)該學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也都有自己的優(yōu)點(diǎn)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處。②你還應(yīng)該用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己。人是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的，應(yīng)該通過(guò)不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)完善自己。③你媽媽的話是片面的。事實(shí)上，恰當(dāng)?shù)?、合乎身份的穿著打扮能提升一個(gè)人的外在形象。同時(shí)，一個(gè)人的外在美也不僅僅是指穿著，還包括舉止、風(fēng)度、談吐等。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些也都能體現(xiàn)良好素質(zhì)。④因此，一個(gè)人的美，應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美能起到促進(jìn)作用。你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己首先更需要提升自身的內(nèi)在素質(zhì)。14．答：（1）小勇所理解的“酷”是與眾不同，故作姿態(tài)。我是這樣理解“酷”的：追求個(gè)性并不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。（2）這