快樂(lè)英語(yǔ)活動(dòng)方案

崇武中心小學(xué)“浪花”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“愉快英語(yǔ)”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想英語(yǔ)愛好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛好、愛好、增加知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體狀況有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把英語(yǔ)愛好小組活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛好英語(yǔ)的同窗一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)愛好小組的活動(dòng)安排制訂以下：二、活動(dòng)目的作為一種愛好小組，重點(diǎn)在于愛好小構(gòu)組員的吸納完全本著自立自愿的原則，組織開展的活動(dòng)小構(gòu)組員能夠自由參加愛好相投的同窗在一起。通過(guò)形式各異的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更加好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的精確性，提高學(xué)生的口頭體現(xiàn)能力及表演能力。三、活動(dòng)規(guī)定愛好小組人數(shù)不適宜過(guò)多，大概20名左右?；顒?dòng)固定，每七天兩次，活動(dòng)制度化。碰到有特殊狀況擇日進(jìn)行，不容易暫停。參加組員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制訂活動(dòng)計(jì)劃，確保愛好小組的深度、廣度和密度。規(guī)定以下：1、組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2、每七天二、四下午第三節(jié)至課后5：30進(jìn)行活動(dòng)，小構(gòu)組員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。3、小構(gòu)組員應(yīng)嚴(yán)格恪守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，破壞、損壞活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完畢。四、活動(dòng)預(yù)期目的1、開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小對(duì)話、歌曲、編兒歌、小組活動(dòng)等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的的學(xué)習(xí)辦法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、讓學(xué)生運(yùn)用課余時(shí)間去收集有關(guān)英語(yǔ)的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動(dòng)物、水果等基本名稱，掌握基本的某些日慣用語(yǔ)，并能在情境中加以運(yùn)用。五、采用的方法（一）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。愛好小組要在教師的指導(dǎo)下充足發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（二）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它當(dāng)作是學(xué)校教育的構(gòu)成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富?？傊_展英語(yǔ)愛好小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、避免一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師