教師職稱評聘實施方案

峰源小學教師職稱評聘實施方案PAGE4-峰源小學教師職稱評聘實施方案一、指導思想為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，并進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據《蓮都區(qū)教育局關于開展崗位聘用工作實施意見的通知》（蓮教發(fā)[2012]34號）和蓮人社[2012]337號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。二、職稱評審1.評審條件中小學教師職務評聘工作實行師德一票否決制。違反《蓮都區(qū)中小學教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應的職務。依據《麗水市中小學教師職稱評審條件》及蓮都區(qū)人力資源和社會保障局相關文件、規(guī)定執(zhí)行。2.評審程序⑴符合基本任職條件的教師向本人所在學校的評審委員會提出申請，填寫《教師職務任職資格申報表》。⑵評審委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由評審委員會主任簽名并加蓋學校公章。三、職稱聘任1.聘任原則堅持競爭、擇優(yōu)、公開、公正、公平的原則。2.聘任對象及基本條件按照麗水市有關規(guī)定經評審已被認定為高、中、初級職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)。⑵具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。⑶具有履行相應崗位職責的學術、技術水平和實際工作能力。⑷身體健康，能堅持正常工作。⑸聘任相應的專業(yè)技術職務，須符合：五、六級專業(yè)技術崗位，須在六、七級專業(yè)技術崗位工作三年及以上，且連續(xù)三年年度考核為稱職以上等次；八、九、十一級專業(yè)技術崗位，須在九、十、十二級專業(yè)技術崗位工作二年及以上，且連續(xù)二年年度考核為稱職以上等次。同時要根據蓮都區(qū)編辦、蓮都區(qū)人力資源和社會保障局給定的編制職數(shù)聘任。3.聘任程序⑴人力資源和社會保障⑵學校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責、聘任條件、聘任程序及聘任有關事項。⑶學校成立教師職稱聘任工作領導小組，按照公開、公平、公正的原則，在群眾評認的基礎上，結合綜合打分的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優(yōu)提出推薦意見。4.聘任具體要求⑴加強領導，成立機構。學校要成立教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組，負責此項工作的組織領導。2.學校成立教師職務評聘監(jiān)督小組（以下簡稱監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由監(jiān)督部門代表、工會代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少于二分之一。3.監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查本校教師職務評聘過程中評聘行為的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，有權要求評聘機構及時糾正并嚴格按照有關原則、程序執(zhí)行。4.申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)評聘機構在評聘過程中中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組或教體局書面申訴或檢舉。備注：本方案自峰源小學八屆二次教職工大會表決通過之日起開始實施。二〇一三年四月七日峰源小學教師職稱評聘——崗位設置量化評分表評分細則評分項目分值計算公式小計一、年度考核分A.2010學年(A+B)÷2B.2011學年二、附加分1.教齡2.行政任職3.年度考核優(yōu)秀