（核心素養(yǎng)目標）5 搭石 第二課時 教案設計_第1頁
（核心素養(yǎng)目標）5 搭石 第二課時 教案設計_第2頁
（核心素養(yǎng)目標）5 搭石 第二課時 教案設計_第3頁
（核心素養(yǎng)目標）5 搭石 第二課時 教案設計_第4頁
（核心素養(yǎng)目標）5 搭石 第二課時 教案設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5課《搭石》教案設計五年級核心目標字，體會漢字蘊含的智慧，建立文化自信。邊想象畫面。聞、無私奉獻的精神，并受到熏陶。重點能用較快的速度默讀課文，能集中注意力，不回讀。難點用簡單的詞語概括文中令人印象深刻的畫面，梳理課文的主要內(nèi)容。第二課時1.生字復習汛xùn汛期、防汛、春汛、秋汛訪fǎng拜訪、訪友、造訪鞋xié鞋匠、鞋油、皮鞋挽wǎn挽回、挽留、挽弓搭箭、力挽狂瀾惰duò惰性、惰心、怠惰、懈惰協(xié)商、協(xié)調(diào)、妥協(xié)、協(xié)助、同心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作綽chuò寬綽、闊綽(一)學習課文的第一部分(第1自然段),思考：鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆钍?鄉(xiāng)親們是如何搭(三)請同學們學習第三部分(第5自然段),品味句子的含義。話搭石：溪間有間隔的一排石頭話搭石：溪間有間隔的一排石頭早早擺好擺搭石及時調(diào)整點面結(jié)合緊走有序走搭石由表及里互讓老人贊搭石：任人走踏借物喻人心想他人無私奉獻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論