全國(guó)自考30002《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》全真模擬試題（一）

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1.（單選題,1分）德國(guó)幼兒教育家（）被譽(yù)為“幼兒園之父”，他創(chuàng)辦了世界上第一個(gè)幼兒園。

A、福祿貝爾

B、蘇格拉底

C、柏拉圖

D、巴班斯基

2.（單選題,1分）幼兒激口時(shí)，需把水含入口中，把頭仰起激（）

A、5秒左右

B、10秒左右

C、15秒左右

D、20秒左右

3.（單選題,1分）下列對(duì)幼兒的盥洗要求，不符合其年齡階段的是（）

A、5～6歲幼兒每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確

B、4～5歲幼兒能正確刷牙

C、3～4歲幼兒在提醒下，飯前便后能洗手

D、4～5歲幼兒在提醒下，飯前便后能洗手，且方法正確

4.（單選題,1分）教師將積木拼搭的正確方法拍成連續(xù)照片貼在建構(gòu)區(qū)，這一做法的目的是（）

A、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

B、支持幼兒持續(xù)探索

C、提示幼兒進(jìn)行自我教育

D、記錄幼兒的活動(dòng)過(guò)程

5.（單選題,1分）幼兒園借助走廊、樓梯間、空閑房間等地開(kāi)設(shè)公共區(qū)域，供位置鄰近的班級(jí)共同使用。這做法符合確定區(qū)域活動(dòng)的（）

A、效益性原則

B、活動(dòng)性原則

C、生活化原則

D、動(dòng)態(tài)化原則

6.（單選題,1分）在學(xué)習(xí)了《磁鐵的秘密》之后，教師提問(wèn)：“怎樣幫老奶奶找到掉在地上的針呢？”這種提問(wèn)類型屬于（）

A、記憶型提問(wèn)

B、理解型提問(wèn)

C、應(yīng)用型提問(wèn)

D、評(píng)價(jià)型提問(wèn)

7.（單選題,1分）不指定兒童從學(xué)習(xí)情境、問(wèn)題或任務(wù)中學(xué)到什么，并較多使用在欣賞或藝術(shù)活動(dòng)中的目標(biāo)是（）

A、表現(xiàn)性目標(biāo)

B、行為目標(biāo)

C、情感目標(biāo)

D、生成性目標(biāo)

8.（單選題,1分）主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮主題下各具體活動(dòng)之間的有機(jī)聯(lián)系和整合，這體現(xiàn)了主題活動(dòng)設(shè)計(jì)的哪項(xiàng)原則（）

A、適宜性

B、均衡性

C、目的性

D、有機(jī)整合

9.（單選題,1分）“五領(lǐng)域教育活動(dòng)模式”不包括（）

A、健康活動(dòng)

B、社會(huì)活動(dòng)

C、科學(xué)活動(dòng)

D、體育活動(dòng)

10.（單選題,1分）幼兒園的教育活動(dòng)組織形式從不同的角度有不同的劃分，下列不是從課程類型的角度進(jìn)行分類的是（）

A、領(lǐng)域活動(dòng)

B、主題活動(dòng)

C、經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)

D、教學(xué)活動(dòng)

11.（名稱解釋,3分）月教育計(jì)劃

12.（名稱解釋,3分）幼兒園教育環(huán)境

13.（名稱解釋,3分）探索性區(qū)域

14.（名稱解釋,3分）教學(xué)體態(tài)

15.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值。

16.（簡(jiǎn)答題,6分）

簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。

17.（簡(jiǎn)答題,6分）

主題活動(dòng)的特點(diǎn)和局限性分別有哪些？

18.（簡(jiǎn)答題,6分）

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些基本原則？

19.（論述題,10分）試述幼兒園教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)。

20.（案例分析題,12分）

星期一，小王老師埋怨說(shuō)：“可可在家過(guò)了一個(gè)雙體日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣都沒(méi)有了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡講話，真不知道在家里家長(zhǎng)是怎么教育的！”站在一旁的小張老師頗有同感地說(shuō)：“是啊，如果家長(zhǎng)都能接照我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見(jiàn)。好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒(méi)辦法……”

試分析小王老師和小張老師的觀點(diǎn)，并具體談?wù)動(dòng)變簣@應(yīng)如何與家庭合作，更好地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

21.（案例分析題,12分）

幼兒的早期教育越來(lái)越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)英語(yǔ)成為人們最為美注的熱點(diǎn)之一，上英語(yǔ)興趣班已經(jīng)成為一些的幼兒家長(zhǎng)的首選，書(shū)店里的幼兒美語(yǔ)教材也越擺越多。有些“雙語(yǔ)的幼兒園”半年收費(fèi)近萬(wàn)元。部分家長(zhǎng)質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語(yǔ)的作用究竟有多大？幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ)？

根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)談?wù)勅绾伍_(kāi)展幼兒教育活動(dòng)。

22.（活動(dòng)設(shè)計(jì)題,20分）

請(qǐng)圍繞“蘋果寶寶“設(shè)計(jì)一個(gè)小班主題活動(dòng)方案，（內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)思路，一份集體活動(dòng)方案；區(qū)角活動(dòng)方案，主題墻等活動(dòng)。）

具體要求：

1.設(shè)計(jì)思路，表明設(shè)置該主題的理由，可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和設(shè)計(jì)具體活動(dòng)的簡(jiǎn)單想法等。