第三講　警惕意外失分“完美”復(fù)驗(yàn)下的完形

第三講警惕意外失分，“完美”復(fù)驗(yàn)下的完形通過(guò)前兩講的先“完意”、再“完空”，殘缺的語(yǔ)篇已完整“復(fù)原”，但這并不代表“已抱得滿分歸”。解答完形填空，通讀語(yǔ)篇、填后復(fù)驗(yàn)是不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。因?yàn)樵谥饌€(gè)“完空”的解題過(guò)程中，常會(huì)因片段式的閱讀，造成“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”斷章取義的錯(cuò)誤。只有通過(guò)通讀復(fù)驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)性、慣性思維式錯(cuò)誤，才能確保完形完美收官。通過(guò)對(duì)考生的常錯(cuò)題目進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)失分原因主要集中在“語(yǔ)言技能薄弱”和“思維品質(zhì)欠缺”兩類失分點(diǎn)上。一、因語(yǔ)言技能薄弱導(dǎo)致意外失分[典例]

(2023·浙江1月高考)ThesunwasbeginningtosinkasIsetoffintotheHarennaForest.Iwasonmywayto1auniquehoneyharvest.Here,insouth-eastEthiopia,hand-carvedbeehives(蜂箱)areplacedinthe2.Reachingthemtogetthehoneyisdifficult—andoften3.I4beekeeperZiyadoverawidestretchofgrasslandbeforeenteringathickjungle.Ziyadbeganpreparations.He5handfulsofdamptreeleaves,wrappedthemwithstring,and6thebunchtocreateatorch(火把)．Then,withoneendofaropetiedtohiswaistandtheotherendaroundthetrunkofatree,Ziyadbegan__7.Hestoppedeveryfewminutestomovethe8higherupthetreetrunk.9

，Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground.Sittingonabranch,he10towardsitandblewsmokefromhistorchintoatinyholeinthehive.Suddenly,Ziyadletoutasharpcry.Withinseconds,he'd11thetrunkandwasbackontheground.Itwastoo12tocollectthehoney.Acoolsummerhaddelayed13.Babybeeswerestillinthehoneycombs(蜂巢)．Theadultbeeswere14andkeptattackingasZiyadescapedfromthetree.Hehadtowaitfortheright15togobackup.[答案自查]1－5

DCBCA

6－10

BDCAD

11－15

CBADA1．A.share

B．collectC．celebrate D．witness2．A.courtyards B．fieldsC．treetops D．caves3．A.urgent B．dangerousC．expensive D．pointless4．A.searched

B．recognisedC．followed D．invited5．A.gathered B．cleanedC．dropped D．checked6．A.shook B．litC．measured D．decorated7．A.jumping B．talkingC．testing D．climbing8．A.hives B．leavesC．rope D．honey9．A.Finally B．SurprisinglyC．Naturally D．Immediately10．A.backed B．divedC．shouted D．inched11．A.cutoff B．goneupC．sliddown D．heldonto12．A.high B．earlyC．fast D．close13．A.hatching B．trainingC．sowing D．trading14．A.curious B．hungryC．bored D．a(chǎn)ngry15．A.moment B．equipmentC．person D．order

[失分原因例析]誤區(qū)(一)

“熟詞生義”想不到高考對(duì)“熟詞生義”的考查主要放在考生十分熟悉的課標(biāo)內(nèi)詞匯上。考生可能對(duì)某些詞匯的常見(jiàn)的詞義較為熟悉，而想不到這些詞匯不常用的詞義即生義。命題人有時(shí)會(huì)對(duì)這些詞義進(jìn)行考查。第10題由上文可知，收獲蜂蜜是一個(gè)艱難且危險(xiǎn)的工作，而且是在離地面約20米的樹(shù)頂上作業(yè)，因此Ziyad應(yīng)該是小心翼翼地朝著蜂箱緩慢移動(dòng)。inch在此是熟詞生義，意思是“(使朝某方向)謹(jǐn)慎移動(dòng)”?？忌恢纈nch意為“英寸”，對(duì)“謹(jǐn)慎移動(dòng)”這個(gè)詞義不熟悉，導(dǎo)致了失分。誤區(qū)(二)

“一詞多義”有混淆高考對(duì)“一詞多義”的考查主要側(cè)重于具有三個(gè)或三個(gè)以上詞義的詞匯?？忌赡苁煜み@些詞的多個(gè)詞義，但在語(yǔ)篇的具體語(yǔ)境中常?；煜@些詞義。所以，要確定該詞的確切詞義，就必須具體分析語(yǔ)境，弄清楚該詞在語(yǔ)境中的意義。第1題根據(jù)下文內(nèi)容可知，作者見(jiàn)證了蜂蜜收獲的全過(guò)程，故選D項(xiàng)(witness)。witnessn．證人；目擊者v.見(jiàn)證，目擊，當(dāng)場(chǎng)看到，屬于一詞多義。如果詞義混淆的話，容易錯(cuò)選。誤區(qū)(三)

“難詞僻義”常忘卻高考中的“難詞僻義”多見(jiàn)于動(dòng)詞、名詞、形容詞或副詞。這些較難詞匯大都是課標(biāo)內(nèi)的易被忽視的單詞。它們的拼寫(xiě)和詞義較為復(fù)雜難記，在語(yǔ)篇中的考查數(shù)量相對(duì)較少。一旦涉及，考生往往見(jiàn)難生畏、望而卻步。

第11題由空后的“wasbackontheground”可知，Ziyad從樹(shù)上滑到地面上了，故選C(sliddown)。slide意為“滑動(dòng)，滑行”?？忌赡軙?huì)忽視slide這個(gè)單詞，更容易忽視其過(guò)去式slid，因此而出錯(cuò)。第13題結(jié)合空前、空后內(nèi)容可知，現(xiàn)在收獲蜂蜜太早了，幼蜂還沒(méi)長(zhǎng)到足夠大出去采蜜，因此可推測(cè)是氣候原因延遲了蜜蜂的孵化。故選A項(xiàng)(hatching)。hatch意為“孵化”，考生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)忽視這個(gè)單詞，導(dǎo)致錯(cuò)選。誤區(qū)(四)

“構(gòu)詞知識(shí)”沒(méi)記牢高考完形填空中出現(xiàn)越來(lái)越多由課標(biāo)詞派生而來(lái)的詞，此類詞并非是生詞，而是對(duì)課標(biāo)詞匯的延伸，

需要考生掌握一定的構(gòu)詞法知識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)構(gòu)詞法巧推詞義?？疾榻嵌纫话銥榕缮~的常見(jiàn)詞綴(un-，in-，im-，dis-，re-，

-ly,-less,-ness,-ful等)的意義、詞類轉(zhuǎn)化(動(dòng)詞用作名詞，名詞用作動(dòng)詞或形容詞)和合成詞等構(gòu)詞法知識(shí)。如2023年新高考Ⅱ卷中的uneventful,2022年新高考Ⅱ卷中的full-time等。第2題根據(jù)下文的“Ziyadgotclosetothehivewhichwasaround20metresabovetheground”和“Ziyadescapedfromthetree”可知，養(yǎng)蜂人Ziyad爬到了離地面約20米的高處，由此可推知，蜂箱應(yīng)該在樹(shù)頂，故選C(treetops)。treetop是一個(gè)合成詞，意為“樹(shù)頂”?？忌筛鶕?jù)構(gòu)詞法，猜測(cè)treetop的詞義。第3題由下文內(nèi)容可知，Ziyad要爬到距離地面約20米的樹(shù)頂采蜂蜜，再結(jié)合下文的“keptattackingasZiyadescapedfromthetree”可知，這個(gè)行為時(shí)常是危險(xiǎn)的，故選B(dangerous)，屬于派生詞。另外D項(xiàng)pointless意為“無(wú)意義的”，如果考生不了解派生詞的構(gòu)詞意義，可能會(huì)誤選。二、因思維品質(zhì)欠缺導(dǎo)致意外失分[典例]

(2022·新高考Ⅱ卷)Likemanyyoungpeople,Jessicawantstotraveltheglobe.Unlikemostofthem,this25-year-oldisdoingit1.Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravelingtheworld,stoppingeverywherefromParistoSingapore.Itmightsoundlikeonelong,expensive2

，butthecouplehasanunusualwaytomaketheirtravel3.They'repartofanewformofthe4economy:anonlinegroupofhousesitters.Throughouttheirno-coststaysin5homes,theyfeedpetsandwaterplantsinthehomeowner's6.It'snotallsightseeing.Thetwotravelerscarefully7theirtrips,schedulingtheirdaysaroundthepetsthataresometimesdifficultto8.Buthousesittingalsooffersalevelof9theycan'tfindinahotel.“It'slike10atafriend'shouse，”Jessicasays.Thecouplehasahigh11rateingettingacceptedashousesittersandtheyalwaysgobeyondthehomeowner's12.ForJessica,thatmeans13plentyofpicturesofhappypets,keepingthehouse14andleavinganicesmallgiftbeforeheadingtothenexthouse.“Youwanttomakethehomeownerfeelthattheymadetheright15，”shesays.[答案自查]1－5

DCDCA

6－10

DADBB11－15

ACCAB1．A.indoors

B．onlineC．single-handed D．full-time2．A.game B．serviceC．vacation

D．procedure3．A.safe B．busyC．helpful D．a(chǎn)ffordable4．A.local B．privateC．sharing D．a(chǎn)gricultural5．A.strangers' B．parents'C．co-workers' D．neighbors'6．A.favor B．defenseC．honor D．a(chǎn)bsence7．A.plan B．explainC．compare D．complete8．A.buy B．transportC．choose D．please9．A.support B．comfortC．control D．a(chǎn)ttention10．A.cooking B．stayingC．waiting D．studying11．A.success B．survivalC．growth D．unemployment12．A.budget B．a(chǎn)bilitiesC．expectations D．understanding13．A.admiring B．donatingC．sending D．borrowing14．A.clean B．openC．simple D．empty15．A.guess B．decisionC．response D．impression[失分原因例析]失誤點(diǎn)(一)情節(jié)理解偏差高考完形填空的文體多是記敘文。從語(yǔ)篇層次上來(lái)看，如果對(duì)故事的情節(jié)把握不準(zhǔn)會(huì)造成事件或情感上的邏輯混亂，從而導(dǎo)致這類題目失分。因此，必須準(zhǔn)確地把握故事的情節(jié)線索，理清邏輯關(guān)系。第1題第一段講述了杰西卡夫婦的特殊的旅游方式?？忌枰砬骞适虑楣?jié)：杰西卡想環(huán)游世界，但與大多數(shù)人不同的是，她是全職的。在過(guò)去的兩年里，她和她的丈夫一直在世界各地旅行。因此第1題的答案為full-time。如果故事情節(jié)理解出錯(cuò)，很容易錯(cuò)選。失誤點(diǎn)(二)語(yǔ)篇意識(shí)不強(qiáng)一些考生在解答完形填空題時(shí)，只顧匆忙選詞，很少甚至不去從整體上思考文章的故事發(fā)展線索、相關(guān)話題的詞匯、故事的小語(yǔ)義場(chǎng)和故事所反映的價(jià)值觀等。這樣容易導(dǎo)致在考查語(yǔ)篇意識(shí)的題目上失分。第11－12題文章介紹了Jessica和丈夫在免費(fèi)住在陌生人家里的過(guò)程中，他們會(huì)在房主不在的時(shí)候喂寵物、給植物澆水。這對(duì)夫婦被接受為看房人的成功率很高，他們總是超出房主的預(yù)期。雖然旅行的主題不是很難，但是利用共享的形式進(jìn)行環(huán)球旅行卻是新的旅行方式，與多數(shù)考生的生活實(shí)踐有一定的距離，考生很容易把握不住主旨，缺乏語(yǔ)篇意識(shí)。根據(jù)線索，第11－12題答案分別為success,expectations。失誤點(diǎn)(三)語(yǔ)義場(chǎng)思維缺乏語(yǔ)義場(chǎng)思維在解答完形填空題時(shí)非常重要。有時(shí)，完形填空語(yǔ)篇中的某個(gè)部分是一個(gè)較為完整且獨(dú)立的故事小場(chǎng)景，也可稱之為語(yǔ)義場(chǎng)。在該語(yǔ)義場(chǎng)中，人物的動(dòng)作、情感和事件的發(fā)展聯(lián)系得十分緊密。如果不能把這些要素通過(guò)語(yǔ)義場(chǎng)思維串聯(lián)起來(lái)思考，就不能快速準(zhǔn)確地解答題目。第13－14題第13－14題所在段落是一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，舉例說(shuō)明他們具體做的工作，如發(fā)送大量快樂(lè)寵物的照片，保持房子的清潔，在去下一個(gè)房子之前留下一份漂亮的小禮物等。由于這些服務(wù)，他們被接受為看房人的成功率很高。因此第13－14題答案分別為sending,clean。失誤點(diǎn)(四)價(jià)值觀方向跑偏深刻理解文章主題，把握文章的價(jià)值取向，是準(zhǔn)確解答語(yǔ)篇層次題的前提?？忌枰邆渫高^(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。文章體現(xiàn)的價(jià)值觀一旦定位不準(zhǔn)、理解不透，解題方向就會(huì)跑偏。

第5題文章的話題是Jessica和丈夫在用一種新的方式進(jìn)行旅行，故事反映的價(jià)值觀是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下人們對(duì)“共享”的新角度理解，以及人與人之間的信任與和諧相處。第二段介紹了在線看房人的職責(zé)，在他們免費(fèi)住在陌生人家里的整個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)在主人不在的時(shí)候喂寵物和澆植物。因此第5題答案為strangers'。(2023·大連雙基測(cè)試)I'mapproachingtheKnightStreetBridgeinmycar.It's5：15pm.Thetrafficisalready1andthenitcomestoafullstop.I'm2evenbeforegettingonthebridge.Aheadofmeareendlessrowsof3，roughly300.WhenIfinally4itontothebridge,thetrafficisstillmovingataslowpace.Tiredandhungry,Ibecomevery5.JustthenIhearaweaksoundinthedistance.Thesoundgraduallybecomeslouder,untilIcan6itasanemergencyvehicleapproachingfrombehind.Whatdowedo?Thebridgeis7.There'snoroomforustomove.ButI'mwrong.Everysinglecarquickly,yet8

，movestotheside.Withoutthinking,Ifollowsuit.Thelane(車(chē)道)remains9forafewseconds,duringwhichtheambulance10through.Afterward,wecloseuptheemergencylane,readytocontinueourwait.Backinmy11

，myanxietyisgone.Istart12whatwejustdid.Despiteourtiredness,wecollectivelydrewonourcompassion(同情)and13tohelpthestrangerwhoneededthetimemore14thanwedidwithoutanyorders.AlthoughImayseemalonestuckonthebridge,I'm15toalltheotherdrivers.Togetherwecouldmaketheimpossiblepossible.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。文章講述了“我”遭遇交通擁堵和其他車(chē)輛被堵在橋上。這時(shí)一輛救護(hù)車(chē)過(guò)來(lái)，每個(gè)司機(jī)都小心地讓出一條道來(lái)，因?yàn)槲覀冎啦∪吮任覀兏枰獣r(shí)間。1．A.rushingin

B．turningupC．pullingover D．slowingdown答案：選D

解析：根據(jù)下文的“thenitcomestoafullstop”可知，隨后車(chē)流完全停了下來(lái)，由此可以推知，車(chē)輛開(kāi)始減速。2．A.stuck B．fixedC．lost D．wrapped答案：選A

解析：根據(jù)上文的“itcomestoafullstop”可知，車(chē)輛停了下來(lái)。再結(jié)合該句內(nèi)容和下文尾段中的“stuckonthebridge”可知，“我”在上橋前就被困住了。3．A.passers-by B．driversC．vehicles D．taxis答案：選C

解析：根據(jù)上文的“Thetraffic”，再結(jié)合該句中的“endlessrows”可知，“我”前面是數(shù)不盡的車(chē)輛，大約有300輛。4．A.reach B．makeC．step D．get答案：選B

解析：

根據(jù)下文的“ontothebridge”可知，當(dāng)“我”終于成功開(kāi)到橋上時(shí)，車(chē)流仍然緩慢移動(dòng)。5．A.disappointed B．joyfulC．excited D．a(chǎn)nxious答案：選D

解析：根據(jù)下文的“myanxietyisgone”可知，“我”又累又餓，十分焦急。6．A.realize B．identifyC．imagine D．sense答案：選B

解析：根據(jù)下文的“asanemergencyvehicleapproachingfrombehind”可知，“我”能從逐漸變大的聲音中辨認(rèn)出那是一輛從后面駛來(lái)的救護(hù)車(chē)。7．A.filled B．lockedC．packed D．narrowed答案：選C

解析：根據(jù)下文的“There'snoroomforustomove”，再結(jié)合上文敘述的交通堵塞、車(chē)輛被困可知，橋上已經(jīng)沒(méi)有可以移動(dòng)的空間了，非常擁擠。8．A.carefully B．graduallyC．casually D．suddenly答案：選A

解析：根據(jù)上文內(nèi)容和常識(shí)可知，橋上非常擁擠，每輛車(chē)快速而又小心地移到一側(cè)。9．A.open B．messyC．crowded D．convenient答案：選A

解析：根據(jù)上文內(nèi)容和常識(shí)可知，司機(jī)給救護(hù)車(chē)讓道，道路暢通保持了幾秒鐘。10．A.crashes B．breaksC．jumps D．flashes答案：選D

解析：根據(jù)上文的“forafewseco