制作經(jīng)典教案模板（共8篇）

制作經(jīng)典教案模板（共8篇）篇：怎么制作自薦書模板

為了幫助你更好地準(zhǔn)備自薦材料，現(xiàn)將自薦材料的內(nèi)容、格式、注意事項等簡單介紹如下，供同學(xué)們參考。一、自薦書規(guī)格、建議用B5紙或尺寸小于自薦書封面的紙張，用激光打印機(jī)輸出，頁面要簡潔，布局合理。二、自薦書主要應(yīng)包括：自薦信、個人簡歷、本專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)成績、各種獎勵、證書、作品等的復(fù)印件。自薦信的格式。自薦信的格式和一般書信大致相同，即稱呼、正文、結(jié)尾、落款。開頭要寫明用人單位人事部門領(lǐng)導(dǎo)，如“某單位負(fù)責(zé)同志：您好”等字樣，結(jié)尾寫上“祝工作順利”等祝愿的話，并表示熱切希望有一個面試的機(jī)會，最后寫明自己的學(xué)校、通訊聯(lián)系地址、姓名和時間。四、自薦信的內(nèi)容。自薦信的主要內(nèi)容應(yīng)包括自己具有用人單位所需要的哪些條件、才能及自己對工作的態(tài)度。具體地講大致有以下幾個方面：⑴簡單的自我介紹，包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、學(xué)歷、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、特長愛好、主要優(yōu)缺點等。⑵簡述自己對該單位感興趣的原因。⑶說明自己期望能在該單位供職。五、如何寫好自薦信。成功的自薦信應(yīng)該表明自己樂意同將來的同事合作，并愿意為事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的聰明才智。應(yīng)注意以下幾點：⑴態(tài)度誠懇，措辭得當(dāng)。⑵著眼現(xiàn)實，有針對性。⑶實事求是，言之有物。⑷富有個性，不落俗套。⑸言簡意賅，字跡工整。經(jīng)典誦讀活動總結(jié)1

學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與讀書活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、營造良好誦讀氛圍，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品，舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長為孩子訂閱報刊、購買圖書，建立小書柜。大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。二、科學(xué)整合安排時間，確保誦讀活動扎實開展

學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時間在30分鐘以上。為此，語文教師在日常和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗，更可以開展有趣的誦讀活動。三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式，有效提高誦讀成效

為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體;有時也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還開展了大型詩歌朗誦會——親子活動，此次活動得到了家長們的認(rèn)同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。四、將誦讀活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)工程，因此，學(xué)校將此項活動滲透到各項教育活動中。在歌曲賞唱過程中，播放兒童喜歡的古詩新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中，也適時播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音;校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“大型詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。經(jīng)典誦讀活動開展后，學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。經(jīng)典誦讀活動總結(jié)2

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。本學(xué)期我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。一學(xué)期來，我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了自己的教育特色。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識。我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。在方案中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級的分目標(biāo)。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。二、科學(xué)安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。2、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累。3、各校的教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。三、開展活動，保證實效。1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”。2、每周一節(jié)誦讀課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各校利用每周的班會活動時間以個人、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。4、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報活動。四、科學(xué)評價，促進(jìn)提高。1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進(jìn)行“清晨經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力;午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。2、早讀前5分鐘和下午上課前5分鐘上，全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學(xué)校每周評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵?？傊ㄟ^開展誦讀經(jīng)典活動，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。收銀員2023下半年工作總結(jié)3

昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結(jié)。看看我們工作上的得與失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。我從2個方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來講講做得好的方面：

第一、工作積極性和工作效率的提高

班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實到位，責(zé)任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進(jìn)行及時的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。同時我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會有專人負(fù)責(zé)專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步

工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業(yè)務(wù)知識。在工作輕松之余，我們會進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問，并且我們會自己出試卷進(jìn)行考核?？嫉米畈畹娜说谜埧停瑢W(xué)習(xí)和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實行分人教導(dǎo)同時以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計劃。會的溫習(xí)一遍，還沒掌握及時提出來，共同學(xué)習(xí)。一個人突出并不代表整個團(tuán)隊好，要大家都會都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費(fèi)。第三、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認(rèn)可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評價系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個臺階。我們不會太去在意結(jié)果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：

1、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯誤，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯誤，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中，我們忽略了按照公司的營運(yùn)操作指然，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來，循序漸進(jìn)。再者，我們在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力。總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。經(jīng)典誦讀活動總結(jié)4

學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學(xué)校的特色。中華經(jīng)典詩文是中國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。一、明確目標(biāo)、落實活動方案

1、明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。2、靈活安排，確保誦讀時間。本學(xué)期，我校按照區(qū)教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間;校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，學(xué)校委派少先隊專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時抽查，確保誦讀時間。3、開展活動，堅持小型多樣。教師們精心設(shè)計了血多活潑有趣的活動形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。四、收獲和體會

1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。經(jīng)典誦讀活動總結(jié)4

“經(jīng)典誦讀”活動是xx小學(xué)早已申報立項的省級研究課題，十月份我們按照學(xué)校制定的課題方案，有條不紊地開展了工作，現(xiàn)按照學(xué)校要求將十月份活動開展情況作如下小結(jié)：一、落實讀本，明確內(nèi)容

在語文教師的共同努力之下，xx小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本第一輯《詩詞讀本》已經(jīng)印刷出來發(fā)放到了學(xué)生手中。讀本共五冊，每冊收錄四十首古詩詞，原則上是每周一首。讀本有注音、作者簡介和譯文，學(xué)生能自行了解大意。另外還落實了《弟子規(guī)》讀本，做到了人手一本。本學(xué)期主要內(nèi)容就是把《弟子規(guī)》背完，把本學(xué)期的二十首故事背會。學(xué)校每周一統(tǒng)一規(guī)定誦讀內(nèi)容。二、落實了責(zé)任人、時間和經(jīng)費(fèi)

從十月開始，學(xué)校明確規(guī)定此次活動由語文教師負(fù)責(zé)，并把晨誦時間調(diào)整到了十五分鐘，嚴(yán)格規(guī)定周二下午最后一節(jié)課必須用來開展活動。學(xué)校還按每月每班30元的標(biāo)準(zhǔn)落實了科研經(jīng)費(fèi)，體現(xiàn)了學(xué)校對此項工作的重視。三、落實了常規(guī)檢查

開學(xué)以來，學(xué)校進(jìn)行了定期和不定期的檢查，制定了檢查記載表，從檢查情況來看，早晨的15分鐘在十月落實的挺好，全體語文教師都能按時進(jìn)班，按要求開展活動，早晨15分鐘校園里書聲瑯瑯。相比之下，星期二下午的讀書活動還不盡人意，還存在寫作業(yè)、做試卷等現(xiàn)象。檢查中，我們已經(jīng)與老師進(jìn)行了交流，做得特別好的老師有萬x老師，她指導(dǎo)誦讀認(rèn)真，糾正讀本中的錯誤讀音，講解大意，學(xué)生誦讀水平提高明顯。黎邵曾老師不僅講解《弟子規(guī)》，還讓學(xué)生通過表演理解意思，并指導(dǎo)學(xué)生在生活中實踐。從檢查結(jié)果來看，部分班級在指導(dǎo)方面還不夠深入，還有讀錯字、讀錯音的現(xiàn)象，望老師們進(jìn)一步加強(qiáng)。四、組織評比提高積極性十月份我們組織全體教師在操場上進(jìn)行了一次誦讀競賽，每班齊誦一段弟子規(guī)，然后選取一名班級代表表演背誦一首古詩，全體語文教師本著公平、公正、公開的原則打分，經(jīng)過評比，四(1)班、四(2)、五(1)班、二(1)班、五(2)班5個班級綜合分排在前列，譚x、劉x、毛x、許x、徐x獲得了背詩小能手的稱號，彭x、趙x、童x、侯x、沈x獲得了背詩小標(biāo)兵的稱號。通過組織評比，促進(jìn)了老師們工作的開展，提高了同學(xué)們的積極性，此類評比，將一月開展一次，希望涌現(xiàn)出表現(xiàn)積極的班級和個人。后期，希望全體語文教師按照要求認(rèn)真開展活動更希望大家能創(chuàng)造性地開展活動，能出經(jīng)驗、形成班級特色，學(xué)校也會根據(jù)實際情況進(jìn)一步完善方案，將活動開展的更加有聲有色。第3篇：面試經(jīng)典自我介紹模板

各位老師好，我叫鄧小群，1998年畢業(yè)生于哈爾濱工業(yè)大學(xué)生，同年分配到北京工作，現(xiàn)在就職一家外企億書堂公司市場部部門經(jīng)理。(下面我想從兩個方面介紹一下我自己。)

工作業(yè)績：

1：1998年7月分配到北京*****公司重點實驗室；

1999年4月作為首席代表組建并運(yùn)作上海辦事處，一年就為公司實現(xiàn)了***萬銷售業(yè)績。2：20xx年5月加入******公司，在市場部任商務(wù)經(jīng)理，帶領(lǐng)sales人員，推動中小企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)。3：20xx年元月份，加盟美資企業(yè)億書堂科技發(fā)展有限公司，任職市場部部門經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)銷售團(tuán)隊，帶領(lǐng)我的客戶經(jīng)理人及銷售人員推廣我們的軟件系統(tǒng)。其中最大的成績：

在億書堂公司，作為市場部部門經(jīng)理，帶領(lǐng)客戶經(jīng)理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟件系統(tǒng)與惠普、康柏、恒基偉業(yè)四大隨身電腦硬件平臺捆綁成功！使我們的軟件成為該行業(yè)的一種標(biāo)準(zhǔn)！實例：去年華納與聯(lián)想fm365合并后，由于我們的成功，他們希望收購我們公司，為此我們還專門給聯(lián)想總裁柳傳志做了一場融資報告，其中的產(chǎn)品競爭對手分析以及未來市場預(yù)測兩部分就是我負(fù)責(zé)的！第4篇：經(jīng)典求職自薦書模板尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我將于200X年6月從中南大學(xué)畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)為材料物理學(xué)（金屬物理），已通過國家大學(xué)英語六級。之前一直未找到合適的能讓我有激情加入的公司，直到看到海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的招聘信息，雖然已過招聘的截止日期，但我懷有加入貴公司的一腔熱情，故仍去信冒昧打擾。下面簡述自薦加入海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的原因：

1.貴公司是財富全球500強(qiáng)企業(yè)海德魯公司在蘇州工業(yè)園區(qū)的全資子公司，在發(fā)展壯大之中，也需要優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的加盟。我在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自己分析解決問題的能力，在動手實驗實習(xí)中感覺自己有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、積極進(jìn)取向上的心態(tài)。在大三期間任班級組織委員兼宣傳委員時組織的主題團(tuán)日活動獲校優(yōu)秀團(tuán)日設(shè)計、制作的班級網(wǎng)頁獲院班級網(wǎng)頁競賽二等獎，鍛煉了自己的組織能力。2.我校材料科學(xué)與工程學(xué)院的主要研究方向是銅鋁等有色金屬，而我專業(yè)課所學(xué)的從銅鋁的微觀結(jié)構(gòu)到熔煉鑄造擠壓加工等涵蓋鋁行業(yè)的全部生產(chǎn)過程。大三下學(xué)期結(jié)束后又到西南鋁業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，更加深了相關(guān)知識的理解。3.貴公司是外商獨資，需要具有良好的英語聽、說、讀、寫能力的員工，而我在大學(xué)期間從未間斷過英語學(xué)習(xí)（前兩年基礎(chǔ)英語，后又上了三個學(xué)期的專業(yè)英語），四六級均一次通過，現(xiàn)已以XX年6月四級84.5分的成績報名參加大學(xué)英語口語測試。另外，通過考研更加深了自己的英語基礎(chǔ)（今年碩士研究生入學(xué)考試英語成績?yōu)?2分）。4.自己有很好的計算機(jī)軟件應(yīng)用水平，還能進(jìn)行計算機(jī)日常使用的硬件維護(hù)。大二上學(xué)期用獎學(xué)金買了自己的電腦后自學(xué)了圖像處理、多媒體編輯、網(wǎng)頁制作等軟件，對MSOFFICE、AUTOCAD等軟件更是能運(yùn)用自如。我相信貴公司能給我提供一個利用自己的技能、展示自我并得到別人認(rèn)可的機(jī)會，而我也能在經(jīng)過短暫的適應(yīng)期后，就會為公司做出貢獻(xiàn)。感謝您在百忙之中抽空閱覽，如有機(jī)會與您面談我將十分感謝。望有機(jī)會加盟貴公司！此致

敬禮

第5篇：經(jīng)典科技小制作教案_校本課教案

一、易拉罐飛機(jī)的制作

一、材料及工具

二、方法及步驟

二、用易拉罐手工制作帆船

內(nèi)容提要：材料：三個易拉罐，兩雙環(huán)?？曜?，紅頭繩子，自畫的帆船彩帆，雙面膠紙，橡皮條。易拉罐手工小制作的制作步驟：1、把三個易拉罐用雙面膠紙基本固定；

2、兩邊用筷子和橡皮條固定；

3、中間的易拉罐鉆哥小孔，插上一條筷子；

4、制作一個彩帆，記住上下個開個小孔，用于稍后放帆。易拉罐手工小制作的制作步驟：

1、把三個易拉罐用雙面膠紙基本固定；

2、兩邊用筷子和橡皮條固定；

3、中間的易拉罐鉆哥小孔，插上一條筷子；

4、制作一個彩帆，記住上下個開個小孔，用于稍后放在帆桿上；5、用紅頭繩固定帆桿，并放上彩帆。6、作品完成了！三、自制簡易的wi-fi路由信號放大器

還在為自家的破網(wǎng)發(fā)愁么？玩游戲玩的正high的時候wifi突然沒信號了是腫么回事！信號忽高忽低上個網(wǎng)都莫名很焦躁，實在傷腦筋。以下圖片教你如何用一只啤酒鋁罐自制wi-fi信號放大器，管用嗎？你一試便知了嘛~

第一步,取一只用過的啤酒罐,洗凈。第二步,拔出拉環(huán)。第三步,沿紅線所示對罐底進(jìn)行環(huán)切,將整個底部移除。第四步,沿紅線對罐頂進(jìn)行環(huán)切(注意不要全切,留下白線部分不切,同時白線必須靠近罐口)第五步,在所留白線的反面垂直畫一條紅線,沿紅線剪去鐵皮

第六步,展開鐵皮,使鋁罐白線部分依附在底座上,將天線穿過罐口,用蘭丁膠固定罐底wi-fi信號放大器大功告成！四、制作鉛筆弓箭

準(zhǔn)備工具：7個皮筋、4支鉛筆、一直圓珠筆、子彈(竹簽)

步驟1：分別把兩支鉛筆綁在一起

步驟2：固定成十字型

步驟3：把圓珠筆去掉頭尾，剩下當(dāng)中空心的管(PS:也可用硬吸管代替)步驟4：用膠布把管子固定在支架上

步驟5：將為固定的橡皮筋兩端用膠布固定

步驟6：加裝子彈嘿嘿，完成了，你懂的五、制作雞蛋噴氣船1.實驗材料：雞蛋、卡紙、粗鐵絲、蠟燭頭、吸管、雙面膠、剪刀、鉗子。2.裁一張長25厘米，寬15厘米的卡紙，照圖樣畫上折疊線，它將被做成船身。3.按折疊線將船身折起。4.在船的兩頭多出的卡紙上粘雙面膠，向內(nèi)折進(jìn)，粘好。5.剪一個船舵

6.在船尾中部剪一條豎縫，插上船舵，在船的中部穿兩根粗鐵絲，間隔3厘米，鐵絲中部略彎成弧形。7.在雞蛋的一頭扎一個小洞，另一頭并排扎兩個小洞，從一個小洞口往雞蛋里面吹氣，讓雞蛋里面的東西從另一頭流出。8.將吸管剪成4厘米長的兩根(噴氣管)，插在雞蛋一頭的兩個洞內(nèi)，深度為1厘米左右，然后用蠟封好。9.從雞蛋另一頭灌入水(注意水位應(yīng)在噴氣管以下)后，用雙面膠將口子封住，這就是一個小鍋爐。10.現(xiàn)在再做爐子!在船底(2根鐵絲中間)放上蠟燭頭，并點燃，蠟燭下面可以墊一個瓶蓋。11.把雞蛋鍋爐放在粗鐵絲上，噴氣管水平向后。過一會兒，水便沸騰了，一股蒸氣從噴氣管噴出來，小船在水中前進(jìn)了!要是把它的舵偏轉(zhuǎn)一定角度，小船就會在水里起勁地兜圈子。實驗原理：水沸騰后不斷產(chǎn)生的蒸氣只能從噴氣管向后排出，于是產(chǎn)生一種向后作用的力，而這種力對于小船有一種向前的反作用力，于是小船就向前開了。這符合牛頓第三定律，每一個作用力，都有一個相等的反作用力。六、制作簡易太陽灶

【制作方法】

1．找一個舊炒菜鍋，用砂紙打磨干凈，收集一些鋁箔紙，用圓筆桿在桌面上抹平，平整地貼在炒菜鍋的內(nèi)部，作為聚光鏡使用。2．用四根長度為鍋直徑2倍的鐵絲做一個支架，支起一個用罐頭盒做的有柄鍋，作為太陽能收集器，3．做一個支座，座上端的中心安一個鐵球，鐵球上套一個鐵皮外套，成為一個轉(zhuǎn)向器，鐵皮外套的上面做成和炒菜鍋一樣的凹面形狀，把作為聚光鏡的鍋焊在上面，可以方便地調(diào)整角度和方向。【使用方法】

1．調(diào)整聚光鏡，使其底面對準(zhǔn)太陽，用一張小紙片，在聚光鏡的上方確定會聚光的焦點。然后調(diào)整上部支架的高度，使太陽能收集器的位置正好在焦點附近。2．在收集器的盒內(nèi)裝上水，數(shù)分鐘后水即被加熱以至沸騰。七、自制發(fā)電機(jī)的科技小制作自制發(fā)電機(jī)的科技小制作有很多，這里介紹一個家庭常見材料制作發(fā)電機(jī)的科技小制作過程。使用的材料有：1塊木板做底座;漆包線繞500匝做線圈，一共纏5個;發(fā)光二極管(LED)5個;螺栓、螺母以及金屬墊片;2張舊光盤;1個瓶蓋做旋鈕;5個高強(qiáng)度磁鐵的磁片;萬能膠;縫紉機(jī)上用的線車;

上圖下半部分就是這個自制組合發(fā)電機(jī)的效果，用力轉(zhuǎn)動旋鈕，5個發(fā)光二極管一齊發(fā)光。這是線圈的細(xì)節(jié)。漆包線繞500圈，兩端線頭的絕緣漆刮掉，分別與發(fā)光二極管的兩個管腳聯(lián)接，一共要做5套。這是發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子和定子的細(xì)節(jié)。左面一張光盤上用萬能膠粘了4片磁鐵片，正中心粘了一個大的金屬墊片，不用說，墊片中心的小孔是穿轉(zhuǎn)軸的地方，這是轉(zhuǎn)子。定子是另一張光盤，固定在木板底座上。上面等間距地粘了5套線圈加發(fā)光二極管。木板正中鉆孔，穿過一根螺栓。螺栓固定在木板上，螺栓上先安置一個縫紉機(jī)上的繞線車，上面再疊加一大一小兩個個金屬墊片。把轉(zhuǎn)子穿在螺栓上。因為轉(zhuǎn)子與定子之間隔著縫紉機(jī)線車與墊片，所以轉(zhuǎn)子可以自由轉(zhuǎn)動。當(dāng)然定子是粘在木板上的，不能動?？焖俎D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)子光盤上用瓶蓋做的旋鈕，轉(zhuǎn)子在慣性的作用下持續(xù)轉(zhuǎn)動，上面粘的4個磁片不斷改變與定子上的漆包線圈之間的相對位置，每個線圈內(nèi)的磁通量都在不停地變化，產(chǎn)生感生電流和電壓。當(dāng)感生電流與電壓達(dá)到一定值之后，發(fā)光二極管被驅(qū)動，開始發(fā)光，這個自制的組合發(fā)電機(jī)開始工作了!轉(zhuǎn)子光盤背面繪制一些彩色圖案，這樣轉(zhuǎn)動起來之后更加美觀。晚上啟動自制的發(fā)電機(jī)，5個二極管一齊發(fā)光，效果很絢麗。八、制作會爬坡的塑料瓶

塑料瓶真的會自動地從低處向高處爬嗎？能！不信你跟我一起做。材料：塑料藥瓶兩個，橡筋圈兩根，5號廢電池一個，玻璃膠帶，?l.2mm左右鐵絲，小木塊。制作：

1．按圖一將兩個塑料瓶的底割掉，在兩個瓶蓋中心分別鉆兩個?2mm的孔。2．鋸兩段塑料筆桿、筆桿外按圖二套上橡筋，筆桿里面穿根鐵絲，鐵絲從瓶蓋內(nèi)側(cè)穿入兩孔在瓶蓋頂將鐵絲絞緊。另一瓶蓋同樣做好。3．按圖一鋸一塊15×10×4(mm)的木塊，將木塊用玻璃膠帶按圖三固定在5號廢電池上。4．按圖四蓋上瓶蓋，擰緊后拉出橡筋，分別嵌入電池和木塊左右的縫隙里，再用玻璃膠帶固定。5．兩個瓶底按圖五合在一起，用玻璃膠帶粘合，最后畫上箭頭做記號，外貼玻璃膠。玩法：如圖六找塊板斜放，先將瓶按箭頭方向用手旋轉(zhuǎn)10余下，將瓶放于斜板低處，箭頭指向低處，松開手，由于重心變化，瓶就開始爬坡了。九、自制電熱絲切割器

用途：切割泡沫塑料、塑料飲料瓶

制作：取20－30cm的電阻絲（常溫下電阻約為2Ω；可將300－500W電爐的電爐絲拉直后使用），掛在用粗鐵絲和木條做成的弓形架上，電阻絲要繃緊，從電阻絲的兩端接上兩段適當(dāng)長的導(dǎo)線作為電源線即成。用法：將電源線接到電源變換器（學(xué)生電源）的4－6V輸出端，打開電源開關(guān)，稍等半分鐘就可以切割塑料。如下圖：

十、自制地震預(yù)警燈

內(nèi)容提要：地震是地殼運(yùn)動的一種自然現(xiàn)象，它給人民的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失。如地震到來之前做出預(yù)報，就能??

地震是地殼運(yùn)動的一種自然現(xiàn)象，它給人民的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失。如地震到來之前做出預(yù)報，就能使損失減少許多。我們小朋友也可以參加這項活動?！坝ど破涫?，先必利其器”，我們先來做一個地震預(yù)報小儀器——地震預(yù)警燈吧！一、制作材料：

木板一塊，木條一長一短各一根，１０厘米長的粗銅絲、細(xì)鐵絲各一截，針一枚，電珠一只，大號電池一節(jié)，細(xì)電線兩段，木螺絲數(shù)顆，膠帶。剪刀，尖嘴鉗，螺絲刀等工具。二、制作方法：

做支架用木板、木條搭支架，用木螺絲固定。把粗銅絲的一端彎成一個小圈，在支架豎木條的中段扎一個眼，再把粗銅絲的另一端插入眼內(nèi)固定。在橫木條頂部挖一個小洞，用來安裝電珠。把細(xì)鐵絲一頭固定在橫木條上，另一端穿入針眼內(nèi)，折轉(zhuǎn)扭緊。用木板、木條搭支架，用木螺絲固定。把粗銅絲的一端彎成一個小圈，在支架豎木條的中段扎一個眼，再把粗銅絲的另一端插入眼內(nèi)固定。在橫木條頂部挖一個小洞，用來安裝電珠。把細(xì)鐵絲一頭固定在橫木條上，另一端穿入針眼內(nèi)，折轉(zhuǎn)扭緊。裝電源將一根電線的一端纏繞在小電珠羅紋上，并將電一氧化碳安裝在支架頂部的洞內(nèi)，另一端固定在電池的底頂部；另一根電線一端固定在電池的底部，另一端連接在粗銅絲上。最后將電池用膠帶固定在木板上。三、使用原理：由于地心引力的作用，針和細(xì)銅絲向下垂，針尖穿進(jìn)粗銅絲圈內(nèi)，正常情況下，四周不碰靠銅絲圈，電路不通，燈不亮。如果針與銅絲圈碰撞了，燈亮，就表示地在震動了。十一、自制黑色熊貓鼠標(biāo)墊

想擁有與別人不一樣的鼠標(biāo)墊嗎？那就自己動手做一個吧。需要的材料與工具有：黑色、白色無紡布各一塊，剪刀、針線、太空棉、塑料墊板、雙面膠等??

材料與工具：黑色、白色無紡布各一塊，剪刀、針線、太空棉、塑料墊板、雙面膠。步驟一：用白色無紡布剪長18厘米，中間寬約6厘米的弧形兩片做熊貓頭（如圖），用黑色無紡布剪一地橢圓形熊貓耳朵，一對長4厘米的熊貓眼圈，半徑為1厘米的圓做眼睛和一個小鼻子，用白色無紡布剪一對半徑為1.5厘米的圓做眼白。步驟二：睛、耳朵、鼻子縫在熊貓頭上，把太空棉塞入熊貓頭后鎖邊縫合。步驟三：料墊板上剪出一塊鼠標(biāo)墊大小的圖形，將熊貓頭和剪好的塑料板粘好。步驟四：可愛、舒適的熊貓鼠標(biāo)墊就做好了，趕緊放上鼠標(biāo)試試吧。十二、制作簡單的擠牙膏器

牙膏擠不干凈太不低碳了，可是為了擠牙膏去買一個昂貴的擠牙膏器，不僅不低碳還有點對不起錢呢。下面就教你用棉花棒制作一個簡單好用的擠牙膏器的小創(chuàng)意！請看圖解：

原材料：兩只棉花棒，兩個小皮筋或者細(xì)線。制作方法：把兩只棉花棒兩端用皮筋或者細(xì)線捆綁在一起就完成了。使用方法：把牙膏從棉花棒中間的縫隙傳過去，就可以把牙膏擠的干干凈凈了哦！十三、手工制作滑翔機(jī)

教你制作輕捷的滑翔機(jī)：

按照圖樣裁剪，并準(zhǔn)確對折

用膠水粘合機(jī)身

把機(jī)頭那條用于平衡重量的紙條繞著機(jī)身卷起來

十

四、制作迷你彈力小火箭

相信大家一定在電視一看到過火箭吧!目前的運(yùn)載火箭都是化學(xué)火箭，以自身攜帶的燃料作為動力源?，F(xiàn)在，讓我們自己動手來做個彈力小火箭。材料：塑料吸管1根，卡紙，橡皮泥，小彈簧1根，鋼皮易拉罐1只，自行車鋼絲和一塊100×50(mm)的木板，小釘子2只。制作方法：1.從易拉罐上剪取20×100(mm)鋼皮一條，按圖兩端分別鉆ф3mm的小孔。2.將門行車鋼絲插在木板上，按圖二套入薄鋼片和彈簧，然后將鋼皮的一端用鐵釘固定在木板上，做成發(fā)射架。3.用卡紙剪四個機(jī)翼固定在塑料吸管下端，使底部形成“十”字形。最后再用橡皮泥插在塑料吸管的頂端做成火箭。玩法：將火箭在發(fā)射架鋼絲上，用手按住彈簧鋼皮下壓，然后放開，小火箭會自動彈出。十五、制作簡易的菱形方塊風(fēng)箏

風(fēng)箏是人類最早的飛行器。中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，傳說風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時期，能工巧匠魯班看到鷂鷹在空中盤旋飛翔而受到啟發(fā)，制成“木鳶”，又稱“木鵲”。到了漢代，人們發(fā)明了紙后就改用紙來做風(fēng)箏，稱作“紙鳶”。有人在紙鳶的頭部裝上了一個會發(fā)出聲音的竹哨，每當(dāng)放起紙鳶，風(fēng)就會吹響紙鳶上的竹哨，發(fā)出像樂器“箏”一樣的聲音，故人們又將紙鳶稱為“風(fēng)箏”，并一直沿用到今天。?

這里介紹的是一種簡易菱形方塊風(fēng)箏，它的骨架很簡單，只要把竹材劈削后綁扎牢，蒙上紙或絹、綢、塑料薄膜便成。這種風(fēng)箏容易放飛，飛行效果也比較好。工具與材料?

剪刀，縫衣針，鉛筆，直尺，水彩筆等。?

中心骨(3×3×700毫米竹條)，前椽骨(2×3×500毫米竹條2根)，橫骨(2×3×440毫米竹條)，面料(邊長520毫米的棉紙或宣紙、綢、塑料薄膜)，飄帶(30×2000毫米面料)，提線(長1000毫米，細(xì)錦綸線)，綁扎線，縫衣線，白膠，顏料等。?

活動過程?

1、將橫骨、前椽骨和中心骨對接，中心骨的竹青方向要與橫骨、前椽骨的竹青方向相反。?

2、用綁扎線在各個搭接處捆扎，扎線處可涂些白膠加強(qiáng)。在兩根前椽骨下端點與中心骨下端點拉線，使其成為棱形框架。?

3、將面料按骨架大小畫好圖樣并剪下。?

4、用白膠將面料蒙在骨架上，并將四周向里卷上10毫米左右的紙邊，將張線包上。?5、在中心骨下端粘上一長2000毫米的飄帶。?

6、將提線的一端系在橫骨與中心骨的交點上，另一端系在中心骨離下端150毫米處。?7、在一個晴朗約四級風(fēng)的天氣，找一個空曠的地方(半徑200米之內(nèi)無電線)，即可進(jìn)行風(fēng)箏放飛。牽引線系在提線的位置要根據(jù)具體氣候條件來定：風(fēng)大時要把系線位置向上移一些，增加仰角。通常兩根提線上短下長，仰角過大會造成風(fēng)箏飛行不穩(wěn)。如果在放飛中發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏搖擺不定，可適當(dāng)加長飄帶。如發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛不高(牽引線與地面夾角小于45度)，則可把飄帶減短一些。經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)調(diào)整，一般能操縱自如地控制風(fēng)箏的放飛。?

說明與延伸?

風(fēng)箏有平面造型和立體造型兩種，可以單個放飛，也可以把若干個串連起來放飛。這里介紹的是最簡單的平面風(fēng)箏，這種風(fēng)箏容易放飛，飛行性能穩(wěn)定。如果掌握了一定的放飛技術(shù)，還可以利用它們進(jìn)行空戰(zhàn)或特技飛行。?

十六、簡易回旋器的制作方法

回旋器又稱飛去來器。用力投出后，在自旋的同時，它會沿著一條封閉曲線的軌跡飛行，最后仍能回到投出點。回旋器的種類繁多，形狀各異。有兩葉的、三葉的、四葉的、六葉的。每葉的剖面都呈飛機(jī)的機(jī)翼翼型形狀。?

簡易回旋器用卡紙制作，可在室內(nèi)小范圍內(nèi)投擲。制作簡單，安全方便。?

工具與材料?

剪刀等。?

卡紙(80×80毫米)。?

活動過程?

1、在卡紙上畫好回旋器的外形后剪下。?

2、把回旋器兩葉的葉端部位，分別向相反的方向柔順地扭曲。?

3、用左手大拇指和食指拿住回旋器的中部，用右手食指把它彈出去。只要彈得恰當(dāng)，這只用卡紙制作的回旋器便會旋轉(zhuǎn)著飛出去，在空中兜一個弧線后又飛回到你的身邊。多練幾次，就可以掌握投與接的技巧。?

說明與延伸?

簡易回旋器也可用厚0.2～0.5毫米的薄塑料片制作。?

簡易回旋器的尺寸不易過大，一般在50～80毫米之間。?

簡易回旋器制作簡單、安全方便，較適宜小學(xué)生開展活動。十七、自制手動發(fā)電手電筒

材料:一個DC12v散熱風(fēng)扇、一個大齒輪、一些螺絲、一些LED燈、一塊木板、一根小棍子。1先把散熱風(fēng)扇的扇葉掰掉,再磨平,再用大量的502粘牢,這樣就省去了繞線圈和強(qiáng)磁的麻煩:2把散熱風(fēng)扇和大齒輪安裝在木板上:

點個LED試試:

多加幾個LED,用易拉罐的底部做聚光:

用根棍子轉(zhuǎn)起來:第6篇：《人琴俱亡》教案模板學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。一、課堂學(xué)習(xí)

1、你認(rèn)為課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？3、課文描寫子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?！惫R殯,一慟幾絕。材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)，這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當(dāng)時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了。——這一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風(fēng)度。明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達(dá)的同時，還故作曠達(dá)追求一種超脫的風(fēng)度，魏晉風(fēng)度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚(yáng)，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽(yù)，尋求一種超然的風(fēng)度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強(qiáng)自抑制。二、課后學(xué)習(xí)：

閱讀下面的文言文，完成題目。（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚窔⒋耸?。1、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點詞的含義。王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子