中職語(yǔ)文職業(yè)模塊《等待入取通知的那個(gè)夏天》課件

等待錄用通知的那個(gè)夏天胡炎

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、為什么說(shuō)“那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天”？二、文章圍繞“我不愿父親絕望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一共寫(xiě)了幾件事？分別是什么事？三、文中哪些話是父親對(duì)“我”飽含深意的有教育意義和受啟發(fā)的句子？四、“我”在等待錄用通知的過(guò)程中，心理發(fā)生了怎樣的變化？【作者簡(jiǎn)介】

胡炎，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)戲劇文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。迄今已發(fā)表中短篇小說(shuō)、小小說(shuō)逾百萬(wàn)字，被《小說(shuō)選刊》、《作品與爭(zhēng)鳴》等多種權(quán)威選本轉(zhuǎn)載百余篇，曾獲首屆中國(guó)小小說(shuō)金麻雀提名獎(jiǎng)、中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)年度獎(jiǎng)、河南省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等50余項(xiàng)，被譽(yù)為“當(dāng)代小小說(shuō)〔微型小說(shuō)〕百家”。閱讀文本整體感知第一局部〔1-3〕：“我”度過(guò)了人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。其次局部〔4-20〕：主要寫(xiě)了“我”陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在父親的“誘導(dǎo)”下心理變化的過(guò)程。第三局部〔21-23〕：我得到了意外的驚喜—我被第一志愿錄用了。本文圍繞“我不愿讓父親絕望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫(xiě)了三件事：第一件事是；在炎熱的沙灘上走路；其次件事是：到收摘后的果林摘果子；第三件事是：在生疏的地方有新覺(jué)察；這三件事敘寫(xiě)了“我”在父親的誘導(dǎo)下獲得學(xué)問(wèn)的過(guò)程。文中的“厚”和“舔”這兩個(gè)字，在用字煉意上特別講究，請(qǐng)分別揣摩其妙處。1、厚：照顧前文“樹(shù)林蓊蓊郁郁”。2、舔：運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹在人身上的一種感覺(jué)衍化為一種觸覺(jué)，這種觸覺(jué)不僅拂去了肌體上的疲憊，而且撫平了心靈上的“傷痛”。文中父親對(duì)“我”飽含深意的有教育意義和受啟發(fā)的句子：①父親說(shuō)：“再難的事，一咬牙，也就挺過(guò)來(lái)了?！备嬷覀儯河龅诫y事，不要心灰氣餒而要勇于面對(duì)。②“長(zhǎng)果子的樹(shù)不止一棵啊，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹(shù)上吊死呢?！薄砷L(zhǎng)的道路千萬(wàn)條，總有適合你自己走的路。③“多走幾里路，不一樣了吧？”—越往前走，“風(fēng)景”越美。我在父親的“誘導(dǎo)”下，心理變化的過(guò)程：有點(diǎn)想哭→輕松的笑了→開(kāi)頭冷靜地想一些事情→心中漸漸踏實(shí)，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

父親形象：布滿才智，愛(ài)子有度，循循善誘，教子有方。

朱自清的散文《背影》與本文都是表現(xiàn)如山的父愛(ài)，但父愛(ài)的表現(xiàn)形式不同，《背影》一文側(cè)重寫(xiě)父親為“我”買(mǎi)橘子；本文側(cè)重寫(xiě)父親為“我”疏導(dǎo)心理，平撫心靈。練習(xí)：等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞“等待”寫(xiě)一段80以內(nèi)的文字，表達(dá)你的見(jiàn)解。為了光看到壯麗的朝陽(yáng)，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻；等待暴風(fēng)雨的降臨，只為看到彩虹的絢麗。朝陽(yáng)與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣?xùn)|西，其結(jié)果你看不見(jiàn)也摸不著，但是你體會(huì)得到.等待

等待或許是一種焦慮，等待或許是一種無(wú)奈，等待或許是一縷情思，等待或許是一種幸?！澜缟希心阍诘却齽e人，也有別人為你而悄悄等待。等待如箭，穿越時(shí)間的縫隙，串起了我們尋常的故事。閑時(shí)的夜晚，我很屢次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。猶記得小時(shí)侯，父親在校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又急躁，當(dāng)我最終與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便消失出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書(shū)包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地留意他匆忙的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。漸漸地我長(zhǎng)大了，我漸漸明白，父親還有一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，是等待我＂歸家＂。從小學(xué)到初中再到高中，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，但也沒(méi)有經(jīng)受太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也始終在等待，他看著我一每天比他高比他壯，看著我捧著獎(jiǎng)狀回家，看著我漸漸獨(dú)立，看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活……這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅(jiān)決而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待簡(jiǎn)單得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景。總之，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他確定是不打折扣。腦海中，我總記得每次打回家，他都讓我要吃好，要留意身體；我總記得每次告知他我被表?yè)P(yáng)了，他